《熱帶魚》教案1

1、熱帶魚教案1教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固所學(xué)聲母yw和整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu。2、培養(yǎng)利用多種方法識字，會認(rèn)5個生字，會寫3個生字。3、正確、流利的朗讀課文。4、通過多種形式的朗讀感受熱帶魚的漂亮與快樂。教學(xué)重點(diǎn)：1、鞏固所學(xué)聲母yw和整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu。2、培養(yǎng)利用多種方法識字，會認(rèn)5個生字，會寫3個生字。教學(xué)難點(diǎn)：1、通過多種形式的朗讀感受熱帶魚的美麗與快樂。2、“魚”字的寫法。教學(xué)課時：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、課件、熱帶魚板貼，各種海底生物圖片教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、孩子們，歡迎來到海底世界。今天，辜老師從海底世界給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪緹釒~板貼），誰認(rèn)得它？（生答：熱帶魚）2、誰

2、來說說這是一只怎樣的熱帶魚？（漂亮、五顏六色）（熱帶魚就是像這樣一種生活在熱帶海底的一類魚，它最大的特點(diǎn)就是穿著五顏六色的衣服，非常漂亮）3、今天我們要學(xué)習(xí)的課文的名字就叫做熱帶魚（出示詞卡）齊讀課題。4、一起來看看熱帶魚的名字是怎樣寫的?！盁帷薄皫А倍终n前已寫好（提醒記字的方法），“魚”字現(xiàn)場寫在田字格里，教寫魚字。（翻書54頁描紅）過渡語：想不想和這群漂亮的熱帶魚一起玩呀？不過它們給你們設(shè)置了一道難題，小魚兒們說只要你們闖過了這一關(guān)，它們就和你們一起玩。想不想接受挑戰(zhàn)，坐直的小朋友一定可以闖關(guān)成功。二、復(fù)習(xí)鞏固聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)。來看看魚寶寶給我們出什么難題了。1、闖第一關(guān)復(fù)習(xí)聲母yw。

3、（齊讀）2、闖第二關(guān)復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。（開火車）3、闖第三關(guān)通過整體認(rèn)讀音節(jié)認(rèn)識“衣”“五”“魚”三個字。過渡語：祝賀小朋友們闖關(guān)成功。小朋友們太能干了，魚寶寶的難題都沒有考到大家，它們現(xiàn)在就想出來和大家見面了。書P54。三、讀通兒歌。1、聽師范讀。2、自由讀，師巡視個別正音。3、指名讀，集中正音。4、讀給同桌聽，讀得好的夸夸同學(xué)。5、齊讀。四、集中識字。1、字寶寶變顏色，注上拼音，學(xué)生自己拼拼看，自讀。2、指名教讀生字。（拼音+組詞+擴(kuò)詞）3、齊讀生字。4、齊讀課文。5、鞏固識字，游戲“送字寶寶回家”。五、學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)第一句話。（1）女生讀第一句話。（2）出示海底魚世界圖片，創(chuàng)設(shè)情境。（配樂配圖師講解）（3）生匯報剛看到的熱帶魚穿的衣服的顏色。（4）引出“五彩衣”，出詞語卡，理解五彩衣的意思（板書：美麗）并貼卡。（5）讀出對美麗的五彩衣的感受。2、學(xué)習(xí)第二句話。（1）男生讀第二句話。（2）多媒體出示圖、音、配合師的講解。（3）生想象熱帶魚都做了哪些游戲？（4）引出“做游戲”，學(xué)生感受做游戲時魚兒的快樂（板書“快樂”）。（5）指導(dǎo)用快樂的心情去讀。3、感情朗讀。（齊讀）4、起立帶動作背誦。七、寫字。(先做手指操游戲吸引學(xué)生注意力)1、直接寫“魚”。提醒擺好最標(biāo)準(zhǔn)的寫字姿勢，按筆順，認(rèn)真觀察田字格在課堂本上寫一