2015年10月教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告范文

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2、建設(shè)不可避免有一些局限，同時(shí)也賦予我 們很多其他組所沒(méi)有的特色。下面我想和大家一起來(lái)回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)我們英語(yǔ)學(xué)科組的工 作，希望能讓在座的領(lǐng)導(dǎo)、同行們借此機(jī)會(huì)更加深入的了解我們學(xué)科 組。二：我們的風(fēng)采 程曉靜：現(xiàn)任六 (2)班的英語(yǔ)教學(xué)及班主任，另外 兼五年級(jí) 3 個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，成績(jī)突出。教學(xué)格言是：un dersta nd, have courage, be str ong.學(xué)會(huì)理解，勇往 直前，堅(jiān)強(qiáng)。林麗：現(xiàn)任三年級(jí)、四年級(jí)共 6 個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。認(rèn)真努力，積極向上，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和基本功的培養(yǎng)，課堂 深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)格言：只要付出就會(huì)有收獲。潘雯：現(xiàn)

3、任一 (2)班的語(yǔ)文教學(xué)和六 (1)班、六 (3)班的英語(yǔ)教學(xué)。 謙虛好學(xué)，盡心盡力，勤懇負(fù)責(zé)。努力讓學(xué)生學(xué)有所獲。教學(xué)格言：教學(xué)格言：要到給學(xué)生一碗水，老師就要有一桶水， 更要成為一條滔滔不絕的河流。曾憲悅：現(xiàn)任幼兒園 4 個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)及大 (2)班班主任。 親和力好，耐心負(fù)責(zé)，英語(yǔ)課堂生動(dòng)有趣，深得小朋友的喜愛(ài)。 教學(xué)格言：只要相信，就會(huì)有奇跡。三：工作回顧 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組團(tuán)結(jié)一致，共同努力，主要工作 有以下幾個(gè)方面： 1、周三之約，英語(yǔ)組教研活動(dòng)。每個(gè)星期三下午，我們組都在四樓辦公室開展英語(yǔ)教研活動(dòng)，形 式包括組內(nèi)教師上教研課，聽課評(píng)課，集體備課，話題討論等等。兩周一節(jié)公開課，其余各

4、周集體備課或研討，要求上公開課的教 師第二天上深一度，這也是我們組本學(xué)期教研課的特色，上課的教師 都進(jìn)行深一度的展示。本組開展教研不少于 15 次，家常課互相聽課不少于 10 節(jié)。2、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研能力。由于組內(nèi)的教師都是青年教師，教齡短，經(jīng)驗(yàn)少，因此加強(qiáng)理論 學(xué)習(xí)，提高教科研能力成為英語(yǔ)組當(dāng)前的重事本學(xué)期我們組內(nèi)的教師積極參與蘆花工作，及時(shí)把課堂教學(xué)中的 問(wèn)題以博客的形式記錄，反思，研究解決問(wèn)題的方法，并積極拽寫各 類論文，和隨筆，踴躍參與各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。3、開展多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，豐富學(xué)校的英語(yǔ)環(huán)境。 本學(xué)期英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在組內(nèi)教師的共同付 出和努力下，我們開展

5、了一系列英語(yǔ)活動(dòng)： 英語(yǔ)圖書角的開展和陽(yáng)光 讀書活動(dòng)。杜澤小學(xué)是一個(gè)文化氛圍濃厚的百年老校， 尤其是近年的書香館， 蘆花工作社，品茗讀書室，文學(xué)社，詩(shī)社的開展不僅影響著我們學(xué)校 的語(yǔ)文教師，也同樣使我們英語(yǔ)組的教師大受鼓舞。于是，在 11 月份，英語(yǔ)組也拼著自己微薄的力量成立了英語(yǔ)圖書 角。我們的圖書角雖然小，簡(jiǎn)陋，藏書不多。 但每位教師都獻(xiàn)出各種英語(yǔ)書籍，雜志，報(bào)紙等資料，還有很多 教具，卡片，字典。英語(yǔ)圖書角以四樓辦公室為基點(diǎn)，圖書角的建立，豐富了教師的 課余生活，為英語(yǔ)教師讀書，查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建了平臺(tái)。有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，有利于教研組成員的共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)此外還有大手牽小手，

6、讓六年級(jí)同學(xué)帶動(dòng)一年級(jí)小朋友一起說(shuō)英語(yǔ)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍 ;輔導(dǎo)學(xué)生寫詩(shī)， 感受語(yǔ)言的魅力， 陶冶情操4、英語(yǔ)書法比賽的開展。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普 及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞 美，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法基本功，通 過(guò)人人參與的方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使他們重視英語(yǔ) 的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況。于是在 10 月份全校開展了轟轟烈烈的學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。其實(shí)說(shuō)是學(xué)生的比賽，看似簡(jiǎn)單，教師只負(fù)責(zé)評(píng)比就可以了。 可真正開展起來(lái)遠(yuǎn)比我們當(dāng)初設(shè)想的難多了。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽，從

7、三年級(jí)學(xué)生連字母都沒(méi)系統(tǒng)學(xué)過(guò)到六年 級(jí)出手抄報(bào)，從最初的版面設(shè)計(jì)到最后展板裝飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。 記得在最后的展覽，臨時(shí)接到通知，徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校 長(zhǎng)們來(lái)我校參觀，必須要提前展現(xiàn)。于是不得不在放學(xué)加班，我們 4 位教師在食堂加班至晚上九點(diǎn)， 排版，畫畫，粘貼，連續(xù)兩個(gè)晚上的趕工，最后終于完成了工作?？粗钦拱迳硝r紅的四個(gè)手印，我們笑了，那是我們的符號(hào)，見(jiàn)證了一個(gè)年輕的團(tuán)體和 4 位年輕但認(rèn)真的教師走過(guò)的足跡。5、是英語(yǔ)特色中隊(duì)的建設(shè)。在 6(2)班的英語(yǔ)特色中隊(duì)展示活動(dòng)中， 我們組成員齊心協(xié)力， 出謀 劃策，最后在衢江區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員讀書會(huì)暨特色中隊(duì)創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)， 每

8、個(gè)節(jié)目都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。6、積極參加各類英語(yǔ)培訓(xùn)，聽課等活動(dòng)。 本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習(xí)和聽課的機(jī)會(huì)，有到常山的市優(yōu) 質(zhì)課評(píng)比聽課，有到柯城實(shí)驗(yàn)的省英語(yǔ)展示課，還有繼續(xù)教育培訓(xùn)。林麗教師參加市英語(yǔ)領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時(shí)與組內(nèi)教師交 流，大家一起學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)理念和方法。我們不在閉門造句，我們結(jié)交外校教師，互相交流，與鄰近學(xué)校 相互學(xué)習(xí)，這些都讓英語(yǔ)組慢慢走向成熟。比如，程曉靜教師先鋒課堂 送教太真。四：成就和不足 本學(xué)期可以說(shuō)是我們組全力以赴，努力做好一切 工作，取得以下成就： 程曉靜：市優(yōu)秀教育博客三等獎(jiǎng)，區(qū)心理健 康教育之愉快教學(xué)法初探論文二等獎(jiǎng) 潘雯：論文現(xiàn)代教育多媒體 技術(shù)

9、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用獲市農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)與運(yùn)用優(yōu)秀論文評(píng) 選三等獎(jiǎng) 曾憲悅：區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽二等獎(jiǎng)，區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等 獎(jiǎng)。由于英語(yǔ)學(xué)科組的客觀條件和主觀原因，我們也存在不足。例如教 師教授的班級(jí)多，課務(wù)重，有的是不同年級(jí)的，有的是不 同學(xué)科的，盡管我們的每位教師都任勞任怨，盡心盡力照顧到每位同 學(xué)，但學(xué)生成績(jī)差距較大，后三分之一學(xué)生的英語(yǔ)明顯跟不上，語(yǔ)感 不夠好，等等。在今后的工作中，我們將努力克服一切困難，吸取更多優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)，同行們 多多支持多多幫助， 一起讓杜小的英語(yǔ)教學(xué)也能有自己的一片天地 ! 五： 小結(jié) 很感謝有這樣的機(jī)會(huì)，我今天站在

10、這里，代表英語(yǔ)組述職，過(guò)去 的一學(xué)期，英語(yǔ)組有喜有憂，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，努力克服了 一切困難，勇往直前。因?yàn)槲覀兪冀K相信付出總有回報(bào)。 我想我們每位老師猶如赤橙黃綠等顏色，只有通過(guò)我們學(xué)科組的 重新組合才能鑄就成美麗的彩虹?，F(xiàn)在的英語(yǔ)組只是一塊剛剛播下希望種子的薄田，我們一定會(huì)盡 心呵護(hù)，辛勤地去開墾這一畝薄田。我相信我們會(huì)做得更好 ! 述職報(bào)告范文 不知不覺(jué)這半學(xué)期的工作 即將結(jié)束，盤點(diǎn)這半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)還是有所收獲的。這學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重， 我由一位普通的體育教師走到領(lǐng)導(dǎo)崗位， 政教工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作，以前我所面對(duì)的是一個(gè)班或 幾個(gè)班，現(xiàn)在我面對(duì)的是全校三百多名學(xué)生

11、和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒(méi)有喜悅，有的只是一種壓力，時(shí) 時(shí)想的是如何把工作做好。還好，這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我們老師的積極配合下， 我校的紀(jì)律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。一、安全工作： 按照上級(jí)的有關(guān)安全工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí) 際，我覺(jué)得首要的是做好學(xué)校的安全工作。首先我從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，把安全工 作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓。比如：我們每天實(shí)行日?qǐng)?bào)表制度，因病、因事沒(méi)來(lái)上學(xué)的，我都 叫班主任用電話聯(lián)系家長(zhǎng)，確定孩子沒(méi)來(lái)上學(xué)的真實(shí)原因，防止學(xué)生 離開家門不上學(xué)，到社會(huì)玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生到校以后，后勤人員及時(shí)鎖上大、小門，學(xué)生

12、只進(jìn)不出。 如果學(xué)生有病，我叫班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)接孩子回家， 防止學(xué)生在回家的路上發(fā)生意外。全球性的甲型 h1n1 流感爆發(fā)，叫人心慌。 我作為政教主任，首先，根據(jù)上級(jí)的會(huì)議精神，及時(shí)的向老師、 學(xué)生做好防控甲型 h1n1 流感常識(shí)的宣傳工作 ;其次，結(jié)合我校的實(shí)際情 況，制定防控甲型 h1n1 流感病毒的措施，深入班級(jí)了解學(xué)生發(fā)燒、感 冒情況，及時(shí)的向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校師生的情況。2010年 11月中旬，我校的感冒、發(fā)燒情況比較嚴(yán)重， 我除做好調(diào) 查工作，向上級(jí)匯報(bào)，還積極和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系，要來(lái)消毒液， 給辦公室、教室及時(shí)地消毒。為了學(xué)生的安全，開學(xué)初我和主管德育的副校長(zhǎng)逐一排查學(xué)校的

13、 安全隱患，學(xué)校南側(cè)的籃球架子，在外面已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，有的 鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我 們購(gòu)置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來(lái)，我們很辛苦，但我們很快樂(lè)，因?yàn)橛忠粋€(gè)安全隱患被我們排除了。二、 紀(jì)律、衛(wèi)生工作 （一）、值周工作 無(wú)論在哪里，我們每個(gè)人 都希望得到公平公正的評(píng)價(jià)。作為領(lǐng)導(dǎo)我在安排工作任務(wù)的時(shí)候，難免會(huì)有不同的聲音，但我 知道是因?yàn)槲覀児ぷ鞣绞交蛳敕ú灰恢?，我想的是學(xué)校全局的工作， 老師想的是班級(jí)的工作，有時(shí)可能還涉及教師的個(gè)人利益，因此，有 時(shí)也會(huì)和老師發(fā)生不愉快的爭(zhēng)論。但我想作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該大度， 不和教師斤斤計(jì)較， 不找和自己想法、 做法不一致老師的不是。不做小人，一視同仁，這是我工作的基本原則。比如：我在值周工作中， （客觀的說(shuō)公平是相對(duì)的 ）相同的問(wèn)題，在每個(gè)班都有，如帶手機(jī)、買小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。不能因?yàn)槟澄焕蠋熀臀谊P(guān)系好，平時(shí)檢查裝看不見(jiàn)，也不能因?yàn)?