2015年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

1、2015 年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以縣教育局工作要點(diǎn)為指針 以提高課堂教學(xué)效益為突破口 ;以 五自 課堂教學(xué)模式為抓手。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。 以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常 規(guī)管理。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工 作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營(yíng)造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，不 斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。工作思路 一個(gè)中心，四個(gè)必抓 。一個(gè)中心 即是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。四個(gè)必抓 ，指的是抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓素質(zhì)教 育的實(shí)施，抓 五自 課堂教學(xué)模式研究。工作重點(diǎn) 1、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)

2、常規(guī)管理。2、抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。3、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。工作內(nèi)容和措施 一、強(qiáng)化常規(guī)抓效率 1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課 程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)， 堅(jiān)持按課表上課， 保質(zhì)保量上好每節(jié)課， 杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將繼續(xù)加 強(qiáng)巡課與隨堂聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。班級(jí)為主陣地，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自糾、自做、自檢、自悟的 能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。特別是要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問(wèn)、多

3、交流。 語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力的培養(yǎng)，安排 學(xué)生讀背古詩(shī)詞、名句、優(yōu)美的句段等，養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶 學(xué)生的情操 ;數(shù)學(xué)學(xué)科中要重視學(xué)生計(jì)算、分析、判斷等能力的訓(xùn)練;其他各學(xué)科也要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的訓(xùn) 練培養(yǎng)。3、學(xué)校所有教師全員參與教學(xué)研究， 參與各個(gè)學(xué)科的聽(tīng)課 (每學(xué)期 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 40 節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課 30 節(jié)以上，教師聽(tīng)課 20 節(jié)以上 )、 課堂教學(xué)競(jìng)賽、教研活動(dòng)等。聽(tīng)課人員聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議。使我校 五自 課堂教學(xué)模式得到進(jìn)一步完善。4、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，全面落實(shí)教學(xué)工作 八字 方 針。即：備課要

4、 深 ，上課要 實(shí) ，作業(yè)要 精 ，教學(xué)要 活 ，手段 要 新 ，考核要 嚴(yán) ，輔導(dǎo)要 勤 ，質(zhì)量要 高 。(1) 要求教師要提前備課、精心備好每一課，嚴(yán)禁出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課 堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全， 要有教學(xué)反思。 教學(xué)反思的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課 內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。(2) 課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 以我校生態(tài)管理理念為依托，采取 專家引路，典型示范、全員跟 進(jìn) 的原則，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科試點(diǎn)班級(jí)為龍頭率先構(gòu)建 語(yǔ)文生態(tài)教 學(xué) 和 數(shù)學(xué)生態(tài)教學(xué)模式 ，在此基礎(chǔ)上，逐步推廣到其他學(xué)科。

5、在 五自 課堂教學(xué)模式中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和 活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和 科學(xué)態(tài)度 ;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、 情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng) ;要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí) 方式，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，使小組合作學(xué)習(xí)更有效。促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格， 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪， 體驗(yàn)成功的喜悅。(3) 教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實(shí)以 精選、精講、精練、精 批 和 有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾 為要求的 四精四 必 上下功夫 , 做到位，

6、批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，低年級(jí)要增加面批的 次數(shù)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量5、教務(wù)處要執(zhí)行好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則 ，建立 月查、月評(píng)、 月整改 制度，定期、不定期開(kāi)展小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，及 時(shí)了解掌控教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課等各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范 的落實(shí)情況，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。教學(xué)常規(guī)的每次檢查要認(rèn)真做好記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)，督促好 出現(xiàn)問(wèn)題的整改，力求做到教學(xué)常規(guī)中的 五個(gè)有效 。（有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效課外輔導(dǎo)、有效實(shí)施 評(píng)價(jià) ） 二、強(qiáng)化研訓(xùn)促成長(zhǎng) 1、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。在培訓(xùn)形式上，采用集中培訓(xùn)

7、、分組培訓(xùn)及自學(xué)相結(jié)合的辦法。 積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活 動(dòng)，使盡量多的教師從活動(dòng)中受益。2、繼續(xù)實(shí)行 青藍(lán) 工程 ,開(kāi)展 師徒結(jié)對(duì) 活動(dòng)，即一位骨干教師帶 一名青年教師，青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子，每?jī)芍芮嗄杲處熒弦还?jié) 課，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課， 上課結(jié)束后再進(jìn)行評(píng)議，對(duì)教案進(jìn)行修改，再由青年教師根據(jù)修改后 的教案上一節(jié)公開(kāi)課，爾后再進(jìn)行集體評(píng)議，共同探討。骨干教師還要對(duì)徒弟的教學(xué)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文 等進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)青年教師專業(yè)水平的迅速提高。3、鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際， 撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、 教育敘事、教學(xué)心得、 教

8、學(xué)論文，向各級(jí)刊物投稿，不斷提高自己理論總結(jié)的能力。三、強(qiáng)化考輔增素質(zhì) 1、抓好各類檢測(cè)。本學(xué)期，我們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三個(gè)科目繼續(xù)實(shí)行 堂堂過(guò)關(guān)， 天天過(guò)關(guān)，周周過(guò)關(guān)，月月過(guò)關(guān) 。除了繼續(xù)抓好期中、期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)檢測(cè)工作以外，還要認(rèn)真 做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，學(xué)科教師要將每單元測(cè)試成績(jī)上報(bào)教務(wù)處，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對(duì)策。期中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科要進(jìn)行階段性檢測(cè) ,并進(jìn)行質(zhì)量分析 ;期末， 對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科進(jìn)行考核，做到客觀、公正地、發(fā)展地評(píng)價(jià) 每一個(gè)學(xué)生。2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng) ,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。如一至三年級(jí)口算競(jìng)賽、四至

9、六年級(jí)解應(yīng)用題競(jìng)賽、朗誦比賽、 查字典比賽等。同時(shí)積極組織學(xué)生參加州縣等各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)， 使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。3、學(xué)生差異 ,切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作。教師要學(xué)困生 ,耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)學(xué)困生周過(guò)關(guān)，作業(yè)面批面改，建立幫扶小組等方式提高學(xué) 困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo) ,采取因人而異、 因材施教的方法 ,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)輔差工作，既讓尖子生吃得飽、吃 得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊(duì)。四、強(qiáng)化管理提質(zhì)量 教務(wù)處在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善教 學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)制度，制定更加全面、細(xì)致、有效地量化細(xì)則，讓教學(xué) 的每一個(gè)環(huán)

10、節(jié)有標(biāo)準(zhǔn)衡量有尺度量化。此外，各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)也要在 強(qiáng)化 上下功夫，要在 方式 上 求創(chuàng)新。首先是通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師座談會(huì)，班主任工作交流等，推進(jìn) 班級(jí)工作的深入開(kāi)展。其次是抓培優(yōu)輔差工作。著重做好輔差工作。 各年級(jí)各學(xué)科，根據(jù)優(yōu)中差建立幫扶小組，結(jié)成幫扶對(duì)子，切實(shí) 提高后進(jìn)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。同時(shí)，要抓好中等生的督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu) 秀，學(xué)先進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 ; 第三是做好學(xué)生思想教育工作和心理 輔導(dǎo)工作， 廣泛開(kāi)展師生談心活動(dòng)， 定期開(kāi)展家校互訪活動(dòng) ; 第四是認(rèn) 真組織好階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，有針對(duì)性地 調(diào)整教學(xué)思路和策略，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。五

11、、其他工作 1、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享， 提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)充分利用班班通設(shè)備，每班每周班班通使用不少于 20 節(jié)。 其次，對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)每月一次，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教師的教 學(xué)需求而定。每位教師每學(xué)期上傳四個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、四個(gè)電子版教學(xué)設(shè)計(jì)，并要 求教師每學(xué)期利用多媒體設(shè)備上一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)公開(kāi)課。2、加強(qiáng)學(xué)籍、普九管理工作，對(duì)照教育局下發(fā)的學(xué)籍、普九管理 文件，對(duì)各表冊(cè)實(shí)行微機(jī)管理，對(duì)于流動(dòng)學(xué)生的手續(xù)做到規(guī)范辦理， 嚴(yán)格杜絕小學(xué)生輟學(xué)，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)各

12、位班主任要做好本班的學(xué)籍冊(cè)的整理，對(duì)學(xué)生的住 址以及戶籍要及時(shí)在學(xué)籍冊(cè)上進(jìn)行變更，對(duì)花名冊(cè)上出進(jìn)學(xué)生日期要 標(biāo)記清楚。3、加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作的管理，扎實(shí)開(kāi)展好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。 實(shí)施 體育藝術(shù)教育推進(jìn)行動(dòng) ，嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家體育、衛(wèi)生、 藝術(shù)教育課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，抓好 體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目的落實(shí)， 讓每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。深入開(kāi)展 陽(yáng)光體育 活動(dòng)，豐富體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式， 上好體育與健康課，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉。落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ，開(kāi)展體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工 作。4、抓好實(shí)驗(yàn)室工作的管理 實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé)，組織好科學(xué)教師的培訓(xùn)工作

13、，按規(guī)定合理制定科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，扎實(shí)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，按假期實(shí)驗(yàn)員工作培訓(xùn)要求整理資料。做到準(zhǔn)確無(wú)誤，規(guī)范科學(xué)。5、全面開(kāi)設(shè)書(shū)法課。通過(guò)不同學(xué)段書(shū)法進(jìn)課堂，保證書(shū)法教學(xué)的時(shí)間，我校設(shè)立專門(mén) 的學(xué)生書(shū)法教室和教師硬軟筆自修室，各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，每 位教職工每周二四五下午定期集中習(xí)字，其余時(shí)間自修，每周上交一 份作品，由學(xué)校定期對(duì)教師作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，每學(xué)期開(kāi)展一次大型師生 書(shū)法作品集中展示匯報(bào)活動(dòng)，并在本學(xué)期要對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行定級(jí)定 等。6、落實(shí)師生讀書(shū)活動(dòng) 營(yíng)造讀書(shū)氛圍， 積極打造 書(shū)香校園 工程本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀適合自己成長(zhǎng)的 專業(yè)書(shū)。開(kāi)展教師 書(shū)香課堂 讀書(shū)交流比賽。親歷知識(shí)的碰撞，心靈的交融，不斷激發(fā)讀書(shū)欲望，努力提高文 化修養(yǎng)。同時(shí)，以自己的讀書(shū)習(xí)慣感染學(xué)生，積極搭建讀書(shū)平臺(tái)，讓學(xué)生 快樂(lè)暢游。各年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)年級(jí)主題文化，學(xué)校