中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)

1、中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)一年來，我校教師培訓(xùn)工作是以教體局相關(guān)文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)技能全、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高師德和提升業(yè)務(wù)水平為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、科學(xué)指導(dǎo)?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：一、目標(biāo)明確 措施得力我校將教師培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初特制定我校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障

2、，明確培訓(xùn)目標(biāo)。并分層次、分類別的進(jìn)行培訓(xùn)，包括班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺(tái)。確保教師培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展。二、形式多樣 效果良好我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn)，。 1、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)。組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)；此外，通過全省教師遠(yuǎn)程研修平臺(tái)進(jìn)行的新課程全員培訓(xùn)，學(xué)校采取多種措施確保研修效果，使教師樹立正確的教育觀念，提

3、升職業(yè)道德，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，調(diào)整和適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求， 2、認(rèn)真組織“讀書節(jié)”活動(dòng)。通過“讀書節(jié)”活動(dòng)要求教師積極參與，多讀、精讀、范讀。制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，本學(xué)年度每位教師撰寫兩篇教學(xué)反思筆記和兩篇課改精神學(xué)習(xí)心得；深入開展專題研討及讀書活動(dòng)。要求教師實(shí)施“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力。3、落實(shí)繼續(xù)教育培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理清培訓(xùn)工作思路，避免工作盲目性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、區(qū)教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上

4、完成了本輪的繼續(xù)教育要求。4、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)并采取措施保障實(shí)施，多次派出教師參加市區(qū)兩級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到良好培訓(xùn)效果。三、分層進(jìn)行 重點(diǎn)突出1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。我校宋校長常說“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)”，良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，2012年兩次組織班主任前往河南焦作和山東威海進(jìn)行考察學(xué)習(xí)交，經(jīng)常開展年度和季度班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，優(yōu)秀班主任典型發(fā)言，班主任之間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提高了班主任的整體管理水平。2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。 每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都聘請(qǐng)全市乃

5、至全省著名的教育學(xué)者和專家到校進(jìn)行教師全員培訓(xùn)。每年兩次集中培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。 2012年8月我校聘請(qǐng)大學(xué)董耘教授對(duì)全體教師進(jìn)行教師心理輔導(dǎo)，在教師中一起極大反響，疏解教師心理壓力，提高學(xué)校教師的幸福感和和諧度。3、內(nèi)部挖潛，擇校能人，訓(xùn)校新師。積極落實(shí)骨干教師培訓(xùn)方案，啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示評(píng)課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。認(rèn)真實(shí)施新教師上崗培訓(xùn)活動(dòng)，要積極開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。從教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)到教室職業(yè)道德培養(yǎng)，強(qiáng)化新教師的能力，提升新教師的水平，盡快使新教師適應(yīng)我校的教學(xué)需要。總之，一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分