學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

1、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告按照校領(lǐng)導(dǎo)的部署，我校教職工深入市第十二中學(xué)及周邊家庭住戶(hù)中，對(duì)我校的部分學(xué)生、老師和家長(zhǎng)，通過(guò)采取個(gè)別訪(fǎng)談、座談交流和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)。一個(gè)月來(lái)，我共調(diào)研受訪(fǎng)學(xué)生10人，收集到學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題21個(gè)，建議意見(jiàn)35條。調(diào)研結(jié)束后對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納，基本摸清了開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的底數(shù)，為下一步工作的開(kāi)展做好了前期準(zhǔn)備。一、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題及其產(chǎn)生原因（一）學(xué)生反映的突出問(wèn)題：主要表現(xiàn)為：1、課業(yè)負(fù)擔(dān)太重；2、每天課程安排太多，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間太少，沖擊了自己的很多業(yè)余愛(ài)好；3、生物等課程實(shí)驗(yàn)太少，理論

2、知識(shí)顯得太抽象；4、教學(xué)中只注重課本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)太少，不能很好地解決理論問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之間的關(guān)系。5、老師和學(xué)生之間談心較少，缺乏必要的交流與溝通。產(chǎn)生的原因有：1、學(xué)校、教師、學(xué)生的升學(xué)壓力大。導(dǎo)致很多教師用很大的練習(xí)量對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，加上每天六、七門(mén)課程，累積起來(lái)，導(dǎo)致學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重。2、學(xué)校只注重學(xué)生的文化課成績(jī)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展，所以在課程安排上沒(méi)有適當(dāng)照顧學(xué)生的業(yè)余生活和業(yè)余愛(ài)好。3、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量有限，很難滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的要求，加上很多老師重理論、輕實(shí)驗(yàn)，忽視學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)科學(xué)在教學(xué)方法上的偏差。4、書(shū)本知識(shí)容量大，課時(shí)少，使很多老師忙著趕課，對(duì)課外知識(shí)的擴(kuò)

3、展不夠，一些老師對(duì)時(shí)事的關(guān)注不夠也是一個(gè)很重要的原因。5、老師有時(shí)間，但學(xué)生卻在上課；再就是很多課任老師認(rèn)為和學(xué)生談心是班主任的事情，和自己沒(méi)有太大的關(guān)系。（二）教師反映的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：1、升學(xué)壓力太大；2、平時(shí)活動(dòng)時(shí)間少，身體素質(zhì)差，經(jīng)常感到身心疲憊；3、工作被動(dòng)，需要應(yīng)付的事情太多，有學(xué)校的、家長(zhǎng)的、同事的等等。4、辦公硬件太差，比如打印機(jī)等基本的辦公設(shè)備都沒(méi)有。產(chǎn)生的原因有：1、市十二中學(xué)對(duì)自身有較高的定位，只能拿第一，不能拿第二，使很多家長(zhǎng)對(duì)老師的要求也很高，學(xué)生也經(jīng)常挑剔老師，使老師的升學(xué)壓力倍增。2、由于每天都忙于備課、上課、批改作業(yè)、找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使老師幾乎沒(méi)有什么時(shí)間去

4、活動(dòng)，長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致身體素質(zhì)的下降，加之心理壓力太大，使很多老師感覺(jué)身心疲憊。3、學(xué)校的各項(xiàng)工作最終都要老師去完成，年級(jí)的工作、班級(jí)的工作、家長(zhǎng)的接待、同事之間的專(zhuān)業(yè)切磋等都需要老師付出很多的心血，使老師經(jīng)常有疲于應(yīng)付的感覺(jué)。4、領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念還有待改進(jìn)。辦公設(shè)備的更新直接影響老師的工作效率?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多老師信息的獲得，主要是依靠網(wǎng)絡(luò)，所以與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的設(shè)備添加就成了老師之急需，比如電腦、打印機(jī)等。（三）家長(zhǎng)反映的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：1、孩子的學(xué)科成績(jī)不平衡，希望老師能有針對(duì)性的幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；2、學(xué)校的住宿條件太差，八個(gè)孩子擠在一個(gè)屋子里，學(xué)生既無(wú)法正常休息，也因衛(wèi)生、空

5、氣流通等原因影響孩子的健康。3、對(duì)學(xué)生的體育鍛煉重視不夠，學(xué)生夏天怕熱、冬天怕冷，缺乏吃苦耐勞的精神。產(chǎn)生的原因有：1、各年級(jí)對(duì)這一問(wèn)題沒(méi)有引起高度的重視，學(xué)校也缺乏統(tǒng)一的安排。對(duì)有些學(xué)生在學(xué)科成績(jī)不平衡方面的問(wèn)題缺乏必要和行之有效的措施。2、學(xué)校的公寓住宿條件有限，而且改善的空間也不是太大，所以就目前的條件而言，學(xué)生住宿的條件改善尚需時(shí)日。3、一方面，體育老師對(duì)學(xué)生鍛煉身體的督促不夠，另一方面學(xué)生自身也有怕吃苦的情緒，有些學(xué)生常常找各種借口逃避體育課，特別是一些女生，這種情況比較嚴(yán)重。二、群眾的意見(jiàn)建議（一）學(xué)生的意見(jiàn)建議：1、學(xué)校對(duì)老師的作業(yè)布置量要有強(qiáng)制規(guī)定，有些學(xué)科能不布置作業(yè)就不布置

6、作業(yè)，如語(yǔ)文、歷史、政治等學(xué)科。2、每天安排6節(jié)課，下午留出兩節(jié)課給學(xué)生自己安排，或做作業(yè)，或問(wèn)老師問(wèn)題，或參加自己喜歡的興趣小組等。3、由老師和學(xué)生共同選擇實(shí)驗(yàn)課項(xiàng)目，凡是有三分之二學(xué)生要求上的實(shí)驗(yàn)課，老師就要根據(jù)教學(xué)實(shí)際安排實(shí)驗(yàn)，學(xué)校也可對(duì)老師的實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行審核，看老師是否開(kāi)齊了實(shí)驗(yàn)課。4、能否考慮開(kāi)設(shè)時(shí)政課或講壇，由歷史老師、政治老師和相關(guān)老師共同主持，一人主講，并留出時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，使學(xué)生了解世界大事，了解熱點(diǎn)問(wèn)題。5、能否建立老師聯(lián)系學(xué)生制度，每一個(gè)老師聯(lián)系年級(jí)20名左右的學(xué)生，并以一個(gè)月為期限進(jìn)行輪換，使每一個(gè)學(xué)生都有和老師單獨(dú)交流的機(jī)會(huì)，也使每一個(gè)老師接觸年級(jí)所有的學(xué)生。（二）

7、教師的意見(jiàn)建議1、多開(kāi)展有益教師身心健康的活動(dòng)，分散教師的注意力，緩解教師的精神壓力，比如籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、象棋賽、圍棋賽等。2、組織教師的各種社團(tuán)，比如舞蹈培訓(xùn)交流、樂(lè)器演奏培訓(xùn)交流、繪畫(huà)培訓(xùn)交流、小合唱團(tuán)、太極拳、太極劍、服裝表演等方面的活動(dòng)社團(tuán)，豐富老師的課余生活。3、改善老師的辦公條件，每個(gè)辦公室或年級(jí)購(gòu)置一臺(tái)打印機(jī)，方便老師打印相關(guān)資料；更換陳舊的電腦；提高網(wǎng)速等。4、充分發(fā)揮備課組的功能，建立有效制度，使備課組活動(dòng)常規(guī)化。（三）家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議1、學(xué)校組織老師對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從初一起始年級(jí)做起，直到學(xué)生畢業(yè)。2、學(xué)校對(duì)學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行適當(dāng)控制，并分類(lèi)布置作業(yè)

8、，指導(dǎo)學(xué)生完成力所能及的作業(yè)，而不是所有的作業(yè)。3、學(xué)校對(duì)在校住宿的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)監(jiān)管，經(jīng)常關(guān)心這些學(xué)生在校的住宿情況，杜絕一些安全隱患的發(fā)生。4、加強(qiáng)體育課的督促力度，使學(xué)生愛(ài)上體育課、上好體育課，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，使他們有一個(gè)健康的體魄。三、調(diào)研反思及下一步工作思路通過(guò)本次調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到：（一）要充分關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重的問(wèn)題，要注重學(xué)生身心全面發(fā)展；要根據(jù)時(shí)代的需要，充分尊重學(xué)生的個(gè)性；要重視和學(xué)生的思想溝通和交流，做到教學(xué)、教育兩不誤。（二）要充分了解教師的工作狀況，解決教師工作中最緊迫的問(wèn)題；要豐富教師的課余生活，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感；關(guān)心教師的身體，真正讓教師做到“為黨健康工作四十年”。（三）充分了解家長(zhǎng)的關(guān)切；和家長(zhǎng)形成合力，加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育和家庭教育兩種教育資源的作用，相互促進(jìn)，相互協(xié)調(diào)，使我們的教育教學(xué)更有成效。下一步工作思路為：1、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)群眾所反映的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，找到共性，