生物高考高三生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(人教版(下))：實(shí)驗(yàn)6 探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用 Word版含解析

1、生長素類似物的作用原理，生長素類似物對(duì)根的處理，預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用前情提要：關(guān)鍵詞：預(yù)實(shí)驗(yàn)、浸泡法、沾蘸法難度系數(shù)：重要程度：基礎(chǔ)回顧：考點(diǎn)內(nèi)容要求考綱解讀1、知道生長素類似物的作用原理探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)2、知道實(shí)驗(yàn)的操作過程扦插枝條生根的作用3、理解預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用考點(diǎn)一覽：考點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)原理（1）生長素類似物對(duì)植物插條的生根情況有很大的影響。（2）用生長素類似物在不同濃度、不同時(shí)間下處理插條，其影響程度不同。（3）存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。考點(diǎn)二、實(shí)驗(yàn)步驟（1）制作插條：把形態(tài)、大小基本一致的枝條平均分成10組，每組3枝。（2）分組處理：生長素類似物按不同比例稀釋

2、成9份，第10份用蒸餾水作為空白對(duì)照。把10組枝條基部分別浸入浸泡液中，處理1天。處理方法：浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天。（要求）溶液的濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約15cm即可。（3）實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)：把每組處理過的枝條下端依濃度梯度從小到大分別放入盛清水的托盤中浸泡，放在適宜溫度下培養(yǎng)，每天觀察一次，記錄生根情況。（4）結(jié)果記錄：小組分工，觀察記錄。（5）分析結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：按照小組分工觀察記錄的結(jié)果，及時(shí)整理數(shù)據(jù)，繪制成表格或圖形。最后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測是否一致，

3、得出探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。技能方法：1實(shí)驗(yàn)中的變量實(shí)驗(yàn)的自變量為不同濃度的生長素類似物，其他因素，如取材、處理時(shí)間、蒸餾水、溫度等都是無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)的因變量是插條生根的情況2在正式實(shí)驗(yàn)前需要先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)：為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。3蒸餾水的作用（1）作為空白對(duì)照；（2）用來配制不同濃度的生長素類似物溶液；（3）處理過的插條下端需浸在蒸餾水中有利于生根。4選擇插條時(shí)需帶有一定的芽或葉的原因凡是帶芽或葉的插條，其扦插成活率都比不帶芽或葉的插條生根成活率高，但二者并非越多越好。留葉過多，亦不利于生根，因葉片多，

4、蒸騰作用失水多，插條易枯死。留芽過多，分泌較多的生長素，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。5如果觀察到插條不能生根，可能的原因分析有可能枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過強(qiáng)，失水太多；有可能枝條幼芽、幼葉保留較多，本身合成一定濃度的生長素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài)；有可能沒有分清形態(tài)學(xué)的上端與下端?！疽族e(cuò)警示】“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中的4個(gè)注意點(diǎn)（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長素類似物溶液的濃度，因變量為不同濃度下的生根數(shù)量，兩者之間會(huì)出現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長的關(guān)系，而其他因素如取材、處理時(shí)間、蒸餾水、溫度等都是無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中的處理都采用等量性原則。（2）根

5、據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料。為了保證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性，還需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)和一定的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要設(shè)置清水的空白對(duì)照，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時(shí)可不設(shè)置空白對(duì)照。另外，在配制溶液時(shí)，濃度梯度要小，組別要多。（3）掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作。例如沾蘸法是把插條的基部在濃度較高的溶液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可，千萬不能將整個(gè)枝條泡入其中；浸泡法要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行。由于生長素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液。（4）在確定了最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍。【課堂鞏固】1關(guān)于“探索生長素

6、類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）a生長素類似物的生理功能與iaa基本相同b浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同c促進(jìn)不同植物插條生根的最適濃度基本相同d使用蒸餾水處理的對(duì)照組插條不會(huì)生根【答案】a【解析】生長素類似物的生理功能與iaa基本相同，能促進(jìn)生長，發(fā)芽，也能抑制生長發(fā)芽，故a正確。浸泡法生長素類似物濃度較高，故b錯(cuò)。促進(jìn)不同植物插條生根的最適濃度不相同，故c錯(cuò)。使用蒸餾水處理的對(duì)照組插條也會(huì)生根，只不過速度和數(shù)量較低，故d錯(cuò)。2有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）a用不同濃度的生長素類似物處理后獲得的生根數(shù)目都不相同b實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插

7、枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時(shí)間等c在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組d在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對(duì)照【答案】d式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對(duì)照，d正確。3下列有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，敘述不正確的是（）a生長素類似物處理插條可用浸泡法把插條基部在低濃度的藥液中浸泡一天b探究生長素類似物對(duì)生根促進(jìn)的最適濃度時(shí)一般需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)c統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度通常用的方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法d統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度時(shí)只需要對(duì)活的個(gè)體計(jì)數(shù)，死亡個(gè)體不計(jì)數(shù)【答案】d【解析】生長素類似物處理插條時(shí)，在低濃度的藥液中可以采用浸泡法，故a正確；探究促進(jìn)生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)之前最好進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

8、，故b正確；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法，故c正確；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度時(shí)，對(duì)于死亡的個(gè)體也要計(jì)數(shù)，故d錯(cuò)誤。4某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實(shí)驗(yàn)方案過程中，下列哪一項(xiàng)可以不考慮（）a蒸餾水處理作為對(duì)照b配置一系列濃度梯度c嚴(yán)格控制無關(guān)變量d進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍【答案】a【解析】既然是探究不同濃度的生長素類似物對(duì)插條生根的影響，各組之間就形成了相互對(duì)照，可以不設(shè)置蒸餾水的對(duì)照。5生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4d涂抹子房，得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見下表。2，4d濃度（mgl）051

9、01520253035無籽番茄平均重量（g個(gè)）0135262465536537430302據(jù)表得出的正確結(jié)論是（）a2，4d濃度超過25mgl，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用b2，4d與生長素的作用效果相同c2，4d可以促進(jìn)扦插枝條生根d2，4d誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為2015mgl【答案】b6某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）a采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來說更容易生根b生長素促進(jìn)生根效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短成正比c生長素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液d可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長素濃度，促進(jìn)根生

10、長的效果相同【答案】b【解析】芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根。植物生長調(diào)節(jié)劑屬于農(nóng)藥類，一般是低毒或微毒的，因此在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液。生長素作用曲線是拋物線型的，除了頂點(diǎn)以外，促進(jìn)生長效果相同（縱坐標(biāo)）時(shí)對(duì)應(yīng)的生長素濃度（橫坐標(biāo)）有兩個(gè)?！菊n后提升】1科研人員為探究生長素對(duì)根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（雙選）（）組別123對(duì)根的處理方式黑暗單側(cè)光照射黑暗（一側(cè)貼空白瓊脂塊）生長狀況豎直生長背光彎曲生長豎直生長4黑暗（一側(cè)貼含108moll1生長素的瓊脂塊）向貼瓊脂塊一側(cè)生長黑暗（一側(cè)貼含106moll15？生長素的瓊脂塊）a第2組與第4組實(shí)驗(yàn)不能

11、說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻b第3組實(shí)驗(yàn)的目的是確定空白瓊脂塊對(duì)根尖生長無影響c第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)的對(duì)側(cè)生長”d根尖背光彎曲生長說明生長素對(duì)根尖生長僅起抑制作用2科學(xué)家探究了“生長素類似物萘乙酸（naa）對(duì)玉米胚芽鞘生長的影響”，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是（）a該實(shí)驗(yàn)說明naa的作用具有兩重性b濃度為104mol/l的naa也能促進(jìn)胚芽鞘的生長c用蒸餾水（0）處理的玉米胚芽鞘為對(duì)照組d促進(jìn)胚芽鞘生長的最適naa濃度在108mol/l左右3某生物學(xué)興趣小組開展“不同濃度生長素類似物對(duì)竹節(jié)秋海棠插枝生根的影響”的課題研究，經(jīng)實(shí)驗(yàn)（插條基

12、部處理4小時(shí)后，用沙土培植3天），觀察結(jié)果如下表：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到如下結(jié)論，不正確的是（）a15mg/l的2，4d溶液濃度是促進(jìn)竹節(jié)秋海棠插枝生根的最佳濃度b2，4d對(duì)竹節(jié)秋海棠插枝生根作用具有兩重性c實(shí)驗(yàn)中，2，4d溶液濃度為15mg/l時(shí)對(duì)竹節(jié)秋海棠插枝生根的效果最好d為了探究2，4d對(duì)促進(jìn)竹節(jié)秋海棠插枝生根作用的最佳濃度，可以設(shè)置10mg/l、12mg/l、14mg/l、16mg/l、18mg/l、20mg/l這一濃度梯度進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)4某實(shí)驗(yàn)小組為探究生長素類似物p對(duì)小麥胚芽鞘生長的影響，將若干個(gè)4mm長的小麥胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入6種濃度的含糖和磷酸鹽的p溶液（af濃

13、度依次增大）中，在適宜條件下培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測量切段長度，結(jié)果（取平均值）如下圖所示。下列分析正確的是：（）a該實(shí)驗(yàn)可不設(shè)濃度為0的對(duì)照組ca-d濃度促進(jìn)胚芽鞘的生長bd濃度是胚芽鞘生長的最適濃度de和f濃度抑制胚芽鞘的生長5探究不同濃度的naa對(duì)某植物插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列分析正確的是（）a實(shí)驗(yàn)中naa濃度大小為xzyby濃度為促進(jìn)該植物生根的最適濃度c實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明naa的生理作用不表現(xiàn)出兩重性d不加naa的插條仍然生根，這是植物內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果6生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（多選）（）a選擇高倍光學(xué)顯微鏡能觀察到細(xì)胞膜具磷脂雙分子層蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)b研究氧氣濃度對(duì)植物葉肉細(xì)胞呼吸的影響時(shí)應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行c有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下可以觀察到染色體加倍的連續(xù)過程d用不同