中心小學青少年科技教育活動方案

1、青少年科技教育活動方案百色市平果縣馬頭鎮(zhèn)城關中心小學 陸春苑活動名稱：讓養(yǎng)成教育滲透學生的心靈活動的提出：農村人口流向城市是一個普遍的規(guī)律。農村勞動力向城市的大量涌入，也導致了農民工子女入學難的問題。我校處于城郊，在吸納進城務工子女就學的過程中，出現了較大的困難，新轉學來的同學在習慣上存在很多毛?。喝涡浴缘?、紀律散漫；缺乏與他人合作的精神和責任感；缺乏環(huán)保意識和獨立生活的能力；集體觀念淡薄，意志力薄弱，不能面對困難和挫折。這些問題嚴重影響了學生的身心健康。尋求對策，致力養(yǎng)成新轉入學生良好的習慣，并能讓其在享受到學校教育的過程中，身心獲得全面、健康的發(fā)展，已成為我們城關中心小學所面臨的迫切、艱

2、巨的現實問題?；顒幽繕耍?本學期段分別從環(huán)境衛(wèi)生、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好班風，做到班風、班容、班紀有較大改觀，使新轉學來的學生在衛(wèi)生習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，最終達到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。 活動對象：全校學生，重點是新轉入的學生活動內容：1、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育2、安全習慣養(yǎng)成教育3、學習習慣養(yǎng)成教育活動重點： 強化宣傳力度，提高學生認識，加強訓練活動難點： 如何將活動的教育性影響到整個校園活動過程、步驟：一、加強領導，完善機構養(yǎng)成教育成為學校德育工作的主旋律，以培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣、文明行為習慣、學習習慣等方面為出發(fā)點

3、，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。養(yǎng)成教育工作由學校領導來指導，下設工作小組，負責學校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調和落實工作。組長：黃海明校長副組長：黃海明副校長組員：少先隊總輔導員、各班班主任二、加強宣傳，提高認識 1、充分利用宣傳欄、黑板報、手抄報、主題班會、晨會等形式大力宣傳養(yǎng)成教育的知識。2、在學?？偟墓ぷ饕笙?，在學期初把養(yǎng)成教育與貫徹各項規(guī)章制度結合起來，結合小學生年齡、生理、心理等特點，制定出本班工作計劃。并且要把貫徹小學生守則、小學生日常行為規(guī)范列入首位。要求學生背好、學好、作好，老師要做到有計劃、有措施、

4、有檢查、有總結，落實到行動。在開展養(yǎng)成教育的認識階段，首先在班級中提高對養(yǎng)成教育的認識，學習學校制定的相應規(guī)章制定。如校規(guī)、校訓、各年級和行為規(guī)范的具體要求及教育途徑、課堂常規(guī)、值周檢查制度文明學生、文明班、三好學生評比標準等。在實際行動中，注意對學生曉之于理，提高學生的認識。三、落實措施，加強訓練良好的習慣是學生成長的基礎，是教書育人的基點。良好的習慣不是一朝一夕形成的，因此，從學生剛入學就應進行行為習慣的養(yǎng)成教育，在具體教育工作中要養(yǎng)成學生良好的習慣不能急于求成，要有耐心，允許他們反復，根據他們的年齡特點因材施教。1、提高認識，充分發(fā)揮教師的表率作用。學生一天的生活中，大部分時間與教師在一

5、起，因此教師對學生的影響很大。早晨，與學生互相問好；每個星期一舉行莊嚴的升旗儀式，做正規(guī)的禮儀動作給學生起良好的示范作用，給學生播撒文明習慣養(yǎng)成教育的良種。教育學生遵守學校各項規(guī)章制定，每天提醒學生注意安全；使用文明語言，禮貌待人，養(yǎng)成良好的學習、安全、文明衛(wèi)生的習慣。2、組建 “養(yǎng)成教育宣傳員”隊伍。此活動以班級為單位，班主任擔任輔導員，帶動全班同學參加。及時糾正本班學生的不良行為；成立文明監(jiān)督崗，稽查班上學生中的不良行為習慣。要求原班學生向新轉學來的同學宣傳養(yǎng)成習慣的重要性。勸阻制止同學不說臟話，使用文明語言講話；勸阻制止同學不亂扔廢紙、包裝袋、果皮等污物；不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫，嚴禁

6、買零食進校園。帶領新來的同學積極參加校內校外的勞動衛(wèi)生活動，在班級里要認真當好值日生。3、安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。每天放學前利用三分鐘時間強調安全問題 ，要求學生，特別是新轉學來的學生做到：放學回家，不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線；不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架；不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。 4、成立“學習互助小組”，各小組長在老師的指導下要主動幫助新來的同學，提醒他們課前要預習，上課時做好記課堂筆記

7、，按時完成作業(yè)，作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。 四、配合施教，養(yǎng)成習慣對學生貫徹“規(guī)范”進行行為訓練的養(yǎng)成教育，還必須同家庭教育，社會教育緊密結合起來，才能收到更好的效果。經常和家長取得聯系，了解學生的表現，要求家長用“規(guī)范”的內容來教育自己的子女。不斷增強養(yǎng)成意識，配合老師把工作做好，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。可能出現的問題及解決預案：養(yǎng)成教育的實施過程比較長，見效慢，有的同學也許不能堅持工作。因此要求教師及各小組長必須充滿熱情、有耐心。各班級善于利用課內外時間加強訓練?；顒咏Y果及呈現方式：周密計劃每一次活動，做好每一次活動的文字記錄，以引起全校師生對養(yǎng)成教育的關注。評價標準：1、 要求各班級新轉入的學生養(yǎng)成良好習慣，班風、班容、班紀有較大改觀。2、 各班級一周量化分數基本是滿分。3、 校園衛(wèi)生干凈整潔。4、 無安全事故發(fā)生?；顒訉W生的教育作用：“讓養(yǎng)成教育滲透學生的心靈”活動使學生認識到養(yǎng)成教育的重要性。使新轉學來的學生在衛(wèi)生習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，達到“知