新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級語文下冊期中測試題

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級語文下冊期中測試題一、 拼一拼，寫一寫。（10）ru ln zhn yng jng t zh zh b qin( ) ( ) ( ) ( )y mi chn x m lin k rn chng sh( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（6）肆虐（n l） 纖維（qin xin） 躋身（j q）畸形（q j） 佇立（ch zh）張口結(jié)舌（ji ji）三、下面書寫完全正確的一組是（ ）（3）a 走投無路 弄巧成拙 置之不理 有侍無恐b 穿流不息 躡手躡腳 栩栩如生 抓耳撓腮c 直接了當(dāng) 陰謀詭計(jì) 蜂涌而來 鬼斧神工d 弱不禁風(fēng) 秉燭夜游 幕

2、天席地 日新月異四、句子快樂堡。（10）1、在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。（意思不變，換兩種說法） 2、在這個(gè)長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。（縮寫） 3、老班長已經(jīng)把黨交給的任務(wù)，勝利實(shí)行了。（修改病句） 4、天氣熱得讓人受不了。（改為夸張句） 五、習(xí)慣語填空。（8）前人栽樹 必有一失 敗絮其中 人無遠(yuǎn)慮 死而后已 后車之鑒成也蕭何 焉知非福六、讀詩句，想一想，帶點(diǎn)的詞語在詩中指誰，填在括號中。（8）1、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（ ）2、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）3、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（ ）4、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（ ）七、按

3、課文內(nèi)容填空。（7）1、“兩者不肯相舍，漁者得而并禽之?！边@句話出自寓言 ?！扒荨钡囊馑际?。你從這個(gè)故事中明白了 。2、“吾矛之利， 。”這句話的意思是： 。3、王維送元二使安西中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！钡脑娋?，高適別董大中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是“ ， 。” 八、閱讀題 天鵝在沼澤地里見到它美麗的天鵝。初時(shí)我驚呆了，甚至我怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗潔白，輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索也許任何一種飛禽都無法具

4、有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的豐采略有遜色。不知是那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西。可是我忽然又不相信，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊(duì)一只走散的鵝。但不是。它自己告訴我，它確是一只天鵝，地地道道的天鵝它抬起了它那細(xì)長的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1、寫出下列詞語的反義詞。（4）輕盈 高傲 純潔 深沉2、用“”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。（4）3、我被天鵝的美麗驚呆了，天鵝的美是一種什么樣的美？請用文中的詞語概述。（2） 4、在描述了天鵝的形象后，作者又寫了天鵝周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？（6） 5、文中多處用了“”請按順序?qū)懗鏊鼈冊诰渲械淖饔?。?）（1） （2） （3） （4） 6、用“ ”畫出文中使用夸張修辭手法的句子。（2）7、用“=”畫出文中的比喻句。（2）九、習(xí)作。（24）正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑，生活