2020年幼兒園幼師實習(xí)日記

1、2020 年幼兒園幼師實習(xí)日記這已經(jīng)是我實習(xí)的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。在這 10 多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉 幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我 們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流 程還是要經(jīng)過一段時間適合，才能很流暢的實行下去，而且，當(dāng)我站 在教育者、老師這個崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威 嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作 認(rèn)真，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后 一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作

2、者，更好為幼兒服務(wù)。在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱 （ 小名） 可協(xié) 助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。所以，我做的第一件事是 了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱， 也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因 為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒 容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的 感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。10 月 2 號 星期二實習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同?！坝變簣@老師”，雖然

3、有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它 很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她 必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有 二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是 不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩 子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步 了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真 實情況，這樣能協(xié)助家長更好的實行家庭教育。在家長會還沒有正式 開始的時候，教師能夠與家長實行簡單交流。如幼兒的自理水平，學(xué) 習(xí)水平等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家

4、長會上，除了將近期 主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要實行適當(dāng)表揚，對個 別幼兒也要指出缺點及建議改進(jìn)的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)?議內(nèi)容實行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是 溝通的橋梁，教師只相注重孩子，了解孩子才能給與家長準(zhǔn)確的反饋， 幼兒的發(fā)展是持續(xù)的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合 作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。10月 22日 星期一又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整 一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們， 我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏， 事實證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼

5、兒園，伴隨著孩子們和我親切 的打招呼聲，我開始了一天的工作。 xx 年幼兒園幼師實習(xí)日記眨眼間，已經(jīng)實習(xí)接近兩個月了，在這里，不但與孩子們培養(yǎng)了 深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中 教育活動時間不但要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂 紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時候安 靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)?課：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具， 盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，協(xié)助幼兒理解記憶，讓她們能快 樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中 學(xué)，游戲和

6、充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段 特點之一。小班的年齡特點最突出的是模仿，所以在活動中應(yīng)強(qiáng)調(diào) “能夠還能夠”或“有沒有和別人不同的辦法 ?，持續(xù)引導(dǎo)他們發(fā)揮想 象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具 體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行 為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會。12月 6日 星期四時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實習(xí)已經(jīng)三個月了，三 個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn) 變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適合 融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式

7、就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒 園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工 作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。實習(xí)讓我的思 想逐漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今 后的日子里，我將會繼續(xù)努力，持續(xù)完善自己的不足，提升技能水平。 這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與協(xié)助。實習(xí)即將結(jié)束了，通過三個月的實習(xí)，我與老師和幼兒們建立了 深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只 為他日更好的相見。希望以后我再來的時候，我能夠體現(xiàn)出一個更優(yōu) 秀的自我，同時祝愿所有老師幸?？鞓?，所有的孩子們健康成長。3月 10日 星期五終于開學(xué)一周了，我早

8、已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了， 尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多 美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。我逐漸理解到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不但 不會感到厭煩，反而會聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活， 讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲， 帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師” 這個系類活動，協(xié)助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點使用借助情境支架協(xié)助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活 動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加

9、活動，從而使幼兒很好的理解 了“上、下、里面”這些方位詞。4月 12日 星期四我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要 的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大 班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的協(xié)助，幫我分析上課的每一個環(huán) 節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大水準(zhǔn)的 激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等 等。當(dāng)我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到 的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實踐方面有了很大的提升。把所 學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合使用于實際教育工作。 在實踐中檢驗、鞏固、提升、豐

10、富所學(xué)理論知識和技能。5月 3日 星期四在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差別很大。當(dāng)我寫好一份 教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能 夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜 接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組 織水平和控制水平提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后 要注意和提升的，再把我在大班實習(xí)這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來。在這個個多月的時間里，我的觀點，我的心態(tài)，我的水平在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時 刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察 有經(jīng)驗的老師是

11、如何上課的，并借鑒她們好的方面，持續(xù)提升自己的 水平。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛， 觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。5 月 25 日 星期五眨眼間，我已經(jīng)實習(xí)近兩個月了，我的實習(xí)生活也即將接近尾聲。總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習(xí)， 我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日 子里，我將會繼續(xù)努力，持續(xù)完善自己的不足，提升技能水平。這段 時光不但是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我 相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心， 缺一不可，總之，教師是一個崇高