小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首課件

1、小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,1,15 古詩(shī)二首,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,2,曉出凈慈寺送林子方,【宋】楊萬(wàn)里,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,3,如果你的好朋友要離開(kāi)你到很遠(yuǎn)的地方去，你這時(shí)候的心情是怎么樣的？你又有什么話要對(duì)她說(shuō)呢？,咱們以前學(xué)的古詩(shī)詞中有沒(méi)有描寫(xiě)離別時(shí)的情景的呢？,今天我們學(xué)一首古詩(shī),曉出凈慈寺送林子方,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,4,楊萬(wàn)里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書(shū)監(jiān)。工詩(shī)。為“南宋 四大家”之一。初學(xué)“江西詩(shī)派”，后學(xué)王安石及晚唐詩(shī)，終自成一家。一生作詩(shī)萬(wàn)余首。亦能文。

2、著有誠(chéng)齋集。,作者介紹：,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,5,曉：早晨。,四時(shí)：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。,無(wú)窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無(wú)窮的碧綠。,別樣紅：紅得特別出色。,詞語(yǔ)解釋,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,6,請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī)，畫(huà)出古詩(shī)的節(jié)奏。,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,7,畢竟 西湖 六月中，,風(fēng)光 不與 四時(shí)同。,接天 蓮葉 無(wú)窮碧，,映日 荷花 別樣紅。,曉出凈慈寺送林子方,請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī)，畫(huà)出古詩(shī)的節(jié)奏。,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,8,畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉 ， 映日荷花 。,到底,在朝陽(yáng)映照下,異

3、常紅艷,異常碧綠,四季,與藍(lán)天相接,千古名句,強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,表現(xiàn)出荷花的壯觀、大氣。,無(wú)窮碧,別樣紅,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,9,這兩句是寫(xiě)景還是議論？,議論,能說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩行詩(shī)的理解嗎？,到底是西湖六月天的風(fēng)景， 風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。,“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！?小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,10,接天蓮葉無(wú)窮碧，,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,11,映日荷花別樣紅。,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,12,“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?這兩句是寫(xiě)景還是議論？,寫(xiě)景,能說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩行詩(shī)的理解嗎？,萬(wàn)頃碧綠的蓮葉，無(wú)窮無(wú)盡，一直連接到天邊 。在朝陽(yáng)映照下的荷花

4、越發(fā)顯得紅艷。,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,13,畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅,找朋友,萬(wàn)頃碧綠的蓮葉，無(wú)窮無(wú)盡，一直連接到天邊 。 在朝陽(yáng)映照下的荷花越發(fā)顯得紅艷。 風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。 到底是西湖六月天的風(fēng)景。,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,14,西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地，你去過(guò)西湖的哪些景點(diǎn)呢？現(xiàn)在就讓我們一起去欣賞西湖的美吧！,課堂拓展：,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,15,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,16,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,17,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,18,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,19,組詞：湖水

5、西湖,組詞：蓮花 蓮葉,組詞：無(wú)窮 窮盡,組詞：荷花 荷葉,湖,蓮,窮,荷,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,20,杜甫：字子美，唐代偉大的 現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被譽(yù)于“詩(shī)圣”。,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,21,絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠(cu)柳， 一行白鷺(l)上青天。 窗含(hn)西嶺(lng)千秋雪， 門泊（b）東吳(w)萬(wàn)里船。,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,22,ju mng cu 絕(絕句) 鳴(鳴叫)翠(翠鳥(niǎo)) chung hn lng 窗(窗戶) 含(包含) 嶺(山嶺) b w chun 泊(停泊) 吳(吳國(guó)) 船(小船),開(kāi)火車認(rèn)生字,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,23,含：窗戶

6、對(duì)著西邊的山嶺，就像把遠(yuǎn)山 裝在窗框里一樣。 千秋雪：指山上終年不化的積雪。 泊：船只停靠岸邊或碼頭。（停泊） 萬(wàn)里船：從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)的船。,注詞釋義,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,24,兩只黃鸝在翠綠 的柳枝上啼叫，,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,25,一行白鷺飛向藍(lán)天， 自由自在地飛翔。,一行白鷺上青天,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,26,透過(guò)窗戶，可以看見(jiàn)西嶺上千年不化的厚厚積雪，,窗含西嶺千秋雪,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,27,門外停泊著要到千里之外東吳去的船只。,門泊東吳萬(wàn)里船,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,28,絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬(wàn)里船。,回主目錄,找出表示顏色的詞,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,29,絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬(wàn)里船。,找出表示動(dòng)作的詞,（鳴 上 含 泊）,找出詩(shī)中描繪的景物,千秋雪、萬(wàn)里船：表現(xiàn)遼闊、壯觀、蒼茫的景象。,找出表示顏色的詞,（黃 翠 白 青）,小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期15課古詩(shī)二首,30,絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬(wàn)里船。,hng( ） b( ) 行 泊 x