小學(xué)體育《跳繩》教學(xué)設(shè)計

1、跳繩教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)情分析該年齡階段心理、生理特征：1、活潑好動，喜歡趣味性強、富有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，對有一定難度、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)內(nèi)容特別喜歡。2、有很強的表現(xiàn)欲，喜歡進行表演，模仿性強。3、依賴性強、自我約束能力較差。4、下肢力量較差，身體協(xié)調(diào)性有待提高。二、教材分析跳繩是學(xué)生非常喜歡的一項運動。跳繩這項運動對器材和場地的要求很低，易于開展。學(xué)生花很少的錢就能買到一條跳繩，并且易于攜帶，所以深受學(xué)生歡迎。跳繩能提高學(xué)生下肢力量，提高學(xué)生協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的心肺功能。本課根據(jù)學(xué)生心理、生理特點設(shè)計課的內(nèi)容，整節(jié)課以跳繩為主線，以練習(xí)跳長繩、展示自我為主材，借助學(xué)生對跳繩的喜愛，激發(fā)學(xué)生強烈的參與欲望，

2、加上教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓學(xué)生在歡樂、團結(jié)合作、思索創(chuàng)新的氛圍中鍛煉身體，強健體魄。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握跑進跑出長繩的方法。2、運動技能目標(biāo)：發(fā)展下肢力量，提高身體協(xié)調(diào)性。3、心理適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)團結(jié)合作精神，創(chuàng)新能力。四、教學(xué)內(nèi)容1、跳長繩2、游戲3、放松、總結(jié)體育課教案順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法準(zhǔn)備運動5分鐘1、充分活動開身體2、集中注意力1、慢跑2、徒手操1、教師組織學(xué)生進行慢跑，并語言提示：跑步的速度不要太快，呼吸要均勻。2、教師叫口令并領(lǐng)做熱身操。排橫隊散開成體操隊形練習(xí)跳長繩8分鐘1、 掌握跑進、跳出長繩的方法2、 發(fā)展學(xué)生下肢力量3、 大膽展現(xiàn)自我1、練習(xí)跳長

3、繩2、展現(xiàn)1、教師示范講解跑進、跑出長繩的方法。4、 教師提示安全事項：要從繩搖的相反方向跑出。分四組進行練習(xí)待添加的隱藏文字內(nèi)容3練習(xí)過程中互相幫助，協(xié)作練習(xí)順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法花樣跳繩7分鐘1、發(fā)展學(xué)生下肢力量。2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓學(xué)生掌握一、兩種花樣跳繩方法。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神。1、教師示范講解一種花樣跳繩方法。2、學(xué)生自已創(chuàng)新花樣跳繩方法3、展示1、請出兩名學(xué)生配合進行講解示范花樣跳繩方法。2、組織學(xué)生進行練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1、學(xué)生分成四組進行練習(xí)。2、與小組成員互相討論，創(chuàng)新跳繩方法。游戲10分鐘1、發(fā)展學(xué)生下肢力量2、提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學(xué)生團體協(xié)作能力以小組為單位，由小組長分配人員進行比賽1、進行分組，并組織好學(xué)生進行游戲。2、在游戲過程中語言提示學(xué)生注意安全。3、強調(diào)遵守游戲紀(jì)律1、認(rèn)真聽教師講有關(guān)設(shè)置的規(guī)則。2、小組長對組內(nèi)成員進行分工，爭取比賽勝利。放松、總結(jié)5分鐘1、放松身心3、對自已及他人進行評價1、放松操2、總結(jié)課的內(nèi)容。3、學(xué)會對自己、他人進行評價。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進行放松。2、總結(jié)課的內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn) 1、學(xué)生心情放松