人教版二年級上冊5一株紫丁香完整PPT課件

1、 mi gu ku y gu 王 珍 5 踮起/腳尖兒， 走進(jìn)/安靜的小院， 我們/把一株/紫丁香， 栽在/老師窗前。 老師，老師， 就讓它/綠色的枝葉， 伸進(jìn)/您的窗口， 夜夜/和您做伴。 老師 綠葉/在風(fēng)里沙沙， 那是/我們給您唱歌， 幫你/消除一天的/疲倦。 老師 滿樹/盛開的花兒， 那是/我們的笑臉， 感謝您/時時把我們掛牽。 夜深了，星星/困得眨眼， 老師，休息吧， 讓花香/飄進(jìn)您的夢里， 那夢啊，準(zhǔn)是又香/又甜。 zh din yun ch p jun qin kn 株株 踮踮 院院 除除 疲疲 倦倦 牽牽 困困 株 踮 院 除 疲 倦 牽 困 zhdinyunch pjunqin

2、kn 一 起 小 消 勞 疲 掛難 讀讀說說 休休 伸伸 甜甜 歌歌 院院 除除 息息 您您 牽牽 困困 左右 結(jié) 構(gòu): 休伸甜歌院除 上下 結(jié) 構(gòu): 息您 上中下結(jié)構(gòu): 牽 全包圍結(jié)構(gòu): 困 休休 伸伸 甜甜 歌歌 院院 除除 息息 您您 牽牽 困困 休假休假 休息休息 伸展伸展 伸出伸出 甜美甜美 甜蜜甜蜜 歌唱歌唱 歌星歌星 院落院落 醫(yī)院醫(yī)院 除草除草 消除消除 休息休息 息燈息燈 您好您好 請您請您 牽掛牽掛 牽連牽連 困難困難 困苦困苦 踮起腳尖兒，踮起腳尖兒， 走進(jìn)安靜的小院，走進(jìn)安靜的小院， 我們把一株紫丁香，我們把一株紫丁香， 栽在老師窗前。栽在老師窗前。 老師，老師，老師，

3、老師， 就讓它綠色的枝葉，就讓它綠色的枝葉， 伸進(jìn)您的窗口，伸進(jìn)您的窗口， 夜夜和您作伴。夜夜和您作伴。 老師老師 綠葉在風(fēng)里沙沙，綠葉在風(fēng)里沙沙， 那是我們給您唱歌，那是我們給您唱歌， 幫您消除一天的疲倦。幫您消除一天的疲倦。 老師老師 滿樹盛開的花兒，滿樹盛開的花兒， 那是我們的笑臉，那是我們的笑臉， 感謝您時時把我們掛牽。感謝您時時把我們掛牽。 夜深了，星星困得眨眼，夜深了，星星困得眨眼， 老師，休息吧，老師，休息吧， 讓花香飄進(jìn)您的夢里，讓花香飄進(jìn)您的夢里， 那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。 踮起腳尖兒，踮起腳尖兒， 走進(jìn)安靜的小院，走進(jìn)安靜的小院， 我們把一株紫丁香，我們

4、把一株紫丁香， 栽在老師窗前。栽在老師窗前。 老師，老師，老師，老師， 就讓它綠色的枝葉，就讓它綠色的枝葉， 伸進(jìn)您的窗口，伸進(jìn)您的窗口， 夜夜和您做伴。夜夜和您做伴。 老師老師 綠葉在風(fēng)里沙沙，綠葉在風(fēng)里沙沙， 那是我們給您唱歌，那是我們給您唱歌， 幫您消除一天的疲倦。幫您消除一天的疲倦。 老師老師 滿樹盛開的花兒，滿樹盛開的花兒， 那是我們的笑臉，那是我們的笑臉， 感謝您時時把我們掛牽。感謝您時時把我們掛牽。 夜深了，星星困得眨眼，夜深了，星星困得眨眼， 老師，休息吧，老師，休息吧， 讓花香飄進(jìn)您的夢里，讓花香飄進(jìn)您的夢里， 那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。 小朋友為什么要在老

5、 師窗前栽一株紫丁香？ 休伸甜歌院除息您牽困 休伸甜歌院除息您牽困 休休 伸伸 甜甜 歌歌 院院 除除 息息 您您 xi shn tin g yun ch x nn 休息 伸開 甜美 唱歌 小院 消除 休息 您好 困困 牽牽 kn qin 困難 掛牽 休休 休息休息 休學(xué)休學(xué) 休閑休閑 伸伸 伸出伸出 伸手伸手 伸開伸開 甜甜 甜瓜甜瓜 甜美甜美 香甜香甜 歌歌 歌聲歌聲 歌星歌星 歌曲歌曲 院院 院子院子 小院小院 院長院長 除除 除法除法 除非除非 除去除去 息息 休息休息 作息作息 您您 您好您好 牽牽 牽頭牽頭 牽手牽手 牽動牽動 困困 困局困局 困苦困苦 困難困難 5 我會讀 老師

6、笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開 感謝 掛牽 消除 疲倦 眨眼 又香又甜 （ ）的小院）的小院 （ ）的星星）的星星 （ ）的窗戶）的窗戶 （ ）的枝葉）的枝葉 （ ） 的花兒的花兒 （ ）的夢）的夢 （ ）的果子）的果子 （ ）的老師）的老師 安靜安靜閃閃閃閃 明亮明亮綠色綠色 美麗美麗香甜香甜 香甜慈祥慈祥 踮起/腳尖兒， 走進(jìn)/安靜的小院， 我們/把一株/紫丁香， 栽在/老師窗前。 老師，老師， 就讓它/綠色的枝葉， 伸進(jìn)/您的窗口， 夜夜/和您做伴。 老師 綠葉/在風(fēng)里沙沙， 那是/我們給您唱歌， 幫你/消除一天的/疲倦。 老師 滿樹/盛開的花兒， 那是/我們的笑臉， 感

7、謝您/時時把我們掛牽。 夜深了，星星/困得眨眼， 老師，休息吧， 讓花香/飄進(jìn)您的夢里， 那夢啊，準(zhǔn)是又香/又甜。 同學(xué)們?yōu)槭?么把紫丁香栽 在老師窗前？ 踮起腳尖兒，踮起腳尖兒， 走進(jìn)安靜的小院，走進(jìn)安靜的小院， 我們把一株紫丁香，我們把一株紫丁香， 栽在老師窗前。栽在老師窗前。 聰明的孩子，想一想： 1、這株紫丁香是誰種的？ 2、“我們”是怎樣走進(jìn)小院 的？ 為什么要“踮起腳尖兒”？ 老師，老師，老師，老師， 就讓它綠色的枝葉，就讓它綠色的枝葉， 伸進(jìn)您的窗口，伸進(jìn)您的窗口， 夜夜和您做伴。夜夜和您做伴。 老師老師 綠葉在風(fēng)里沙沙，綠葉在風(fēng)里沙沙， 那是我們給您唱歌，那是我們給您唱歌， 幫

8、您消除一天的疲倦。幫您消除一天的疲倦。 老師老師 滿樹盛開的花兒，滿樹盛開的花兒， 那是我們的笑臉，那是我們的笑臉， 感謝您時時把我們掛牽。感謝您時時把我們掛牽。 夜深了，星星困得眨眼，夜深了，星星困得眨眼， 老師，休息吧，老師，休息吧， 讓花香飄進(jìn)您的夢里，讓花香飄進(jìn)您的夢里， 那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。 想一想，填一填 孩子們愿紫丁香綠色的枝 葉夜夜和老師作伴。 想一想，填一填 孩子位愿紫丁香綠葉兒的歌聲 消除老師一天的疲倦。 想一想，填一填 孩子位愿紫丁香盛開的花兒表 達(dá) 對老師的謝意。 想一想，填一填 孩子們愿紫丁香的花香給老師帶來又香又甜的夢。 踮起/腳尖兒， 走進(jìn)

9、/安靜的小院， 我們/把一株/紫丁香， 栽在/老師窗前。 老師，老師， 就讓它/綠色的枝葉， 伸進(jìn)/您的窗口， 夜夜/和您做伴。 老師 綠葉/在風(fēng)里沙沙， 那是/我們給您唱歌， 幫你/消除一天的/疲倦。 老師 滿樹/盛開的花兒， 那是/我們的笑臉， 感謝您/時時把我們掛牽。 夜深了，星星/困得眨眼， 老師，休息吧， 讓花香/飄進(jìn)您的夢里， 那夢啊，準(zhǔn)是又香/又甜。 我讀懂了 他們栽下一株紫丁香，為的是讓綠 色 的枝葉夜夜（和老師做伴）；是讓沙沙的 綠 葉兒聲幫老師（解除一天的疲倦）；讓滿 樹盛開的小花感謝老師（時時把我們牽 掛 ）； 讓花香飄進(jìn)老師（ 又香又甜 ）夢里。 贊美老師的詩句： 1、

10、春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 2、教師的春風(fēng)，日日沐我心。 3、一位好老師，勝過萬卷書。 4、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的 熱和光！ 5、一日為師，終身為父。 6、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下， 春暉遍四方。 二、給橫線的詞語換個近義詞。 1、這里很寂靜。（ ） 2、媽媽工作回來很疲倦。（ ） 3、我很牽掛爺爺。（ ） 4、他告別了家鄉(xiāng)。（ ） 5、你準(zhǔn)備好了嗎？（ ） 6、如果你想做，就做吧。（ ） 疲勞 安靜 假如 預(yù)備 離別 掛念 一、看拼音寫詞語 xi xi shn shu tin mi ( ) ( ) ( ) shn yun zi ch f ( ) ( ) ( ) nn

11、 ho qin shu kn nn ( ) ( ) ( ) 休息 伸 手 甜 美 歌聲 院 子 除 法 您好 牽手 困 難 1 綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌。 在 ，那是 。 2 夜深了，星星困得眨眼。 夜深了， 。 3 我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。 把 ，栽在 。 小鳥小鳥 枝頭唱歌枝頭唱歌告訴我們春天來了告訴我們春天來了 爸爸還在燈下工作爸爸還在燈下工作 少先隊員少先隊員一棵小樹一棵小樹公園里公園里 泉水在小溪里歡快地唱歌，那是告訴我們冬天已經(jīng)過去，春天就要 來臨了。 夜深了，老師還在燈下批改作業(yè)。 小明把一束鮮花。放在老師的辦公桌上。 說一說 1、綠葉、綠葉在在風(fēng)里沙沙風(fēng)里沙沙,

12、那是那是我們給您唱歌我們給您唱歌。 在 ，那是 。 2、我們、我們把把一株紫丁香，栽一株紫丁香，栽在在老師窗前老師窗前。 把 ， 在 。 公雞門前高唱告訴我們天亮了 我一袋蘋果放桌子上 zh din yun ch p jun qin kn 株株 踮踮 院院 除除 疲疲 倦倦 牽牽 困困 休休 休息休息 休學(xué)休學(xué) 休閑休閑 伸伸 伸出伸出 伸手伸手 伸開伸開 甜甜 甜瓜甜瓜 甜美甜美 香甜香甜 歌歌 歌聲歌聲 歌星歌星 歌曲歌曲 院院 院子院子 小院小院 院長院長 除除 除法除法 除非除非 除去除去 息息 休息休息 作息作息 您您 您好您好 牽牽 牽頭牽頭 牽手牽手 牽動牽動 困困 困局困局 困苦困苦 困難困難 聰明的孩子，想一想： 1、這株紫丁香是誰種的？ 2、“我們”是怎樣走進(jìn)小院 的