2021年我給小鳥安個(gè)家大班教案

1、我給小鳥安個(gè)家大班教案 我給小鳥安個(gè)家大班教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸蔷牡奈医o小鳥安個(gè)家大班教案，歡迎大家 _。 1、通過讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的熱愛，并知道小鳥是人類的好朋友。 2、發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力及合作能力。 3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)一：鳥類大 _ 目標(biāo)： 1、通過故事，引導(dǎo)幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。 2、增強(qiáng)幼兒保護(hù)鳥類、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。 準(zhǔn)備： 1、幼兒事先讀過有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。 2、知道鳥的一些名字。 進(jìn)

2、程： 1、老師講故事鳥類大 _ 2、通過提問，幫助他們了解內(nèi)容。 3、讓幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。 （1）討論： _我們要做小鳥的朋友，要愛護(hù)他們？小鳥對(duì)人類有哪些幫助？ （2）老師小結(jié)。 4、 _幼兒談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)小鳥。 討論：我們應(yīng)怎樣愛護(hù)小鳥？ _要愛護(hù)小鳥？ 5、老師總結(jié)。 活動(dòng)二：愛鳥行動(dòng) 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒制作各種愛護(hù)小鳥的標(biāo)志牌。 2、啟發(fā)幼兒爭(zhēng)做小小宣傳員，向身邊的人們宣傳愛護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境的重要性。 3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及自我表現(xiàn)的能力。 準(zhǔn)備： 各種廢舊紙、板、木棒、筆、剪刀、漿糊等材料。 進(jìn)程： 1、 _幼兒討論：如何保護(hù)小鳥，用什么辦法？ 2、老師總結(jié)：我們可以做一些

3、保護(hù)小鳥的.標(biāo)志牌，把它插在我們周圍環(huán)境中，時(shí)時(shí)來提醒人們要保護(hù)小鳥。 3、討論并設(shè)計(jì)：如何做，做什么樣的標(biāo)志牌？ 老師提出要求：標(biāo)志牌的內(nèi)容要讓人們一看就明白、就了解它的用意。 4、幼兒分組進(jìn)行制作。 老師巡回指導(dǎo)，并參與其中。 5、展示自己的作品，并作小小宣傳員向他人宣傳保護(hù)小鳥的重要性。 6、把作品布置到我們周圍的環(huán)境中去，并對(duì)身邊的人進(jìn)行宣傳。 活動(dòng)三：給小鳥們安個(gè)家 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，嘗試為小鳥們制作鳥窩。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)鳥類的愛護(hù)及對(duì)大自然的熱愛之情。 準(zhǔn)備： 1、一只小鳥。 2、各種盒子、紙、筆、漿糊、剪刀等材料。 進(jìn)程： 1、出示一只無(wú)家可歸的可憐的小鳥，引出課題。 2、 _幼兒討論；如何保護(hù)小鳥，愛護(hù)小鳥？ 3、老師小結(jié)。 4、討論、商量如何做。 5、幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行制作。老師參與其中，給予指導(dǎo)。 6、欣賞、交流作品。 【