專題研習(xí)流程圖

1、專題研習(xí)流程圖1資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。專題研習(xí)流程圖思考研究方向訂定主題建構(gòu)題目大綱搜集資訊進(jìn)行調(diào)查分析及取捨資料撰寫報(bào)告製作簡(jiǎn)報(bào)準(zhǔn)備滙報(bào)工作進(jìn)度表(建議 )我們暫且將整個(gè)專題研習(xí)分為10 個(gè)工作時(shí)段 , 並將下列 6 個(gè)階段按比例分配時(shí)間:2資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。1. 擬定主題及大綱12. 搜集資訊3a. 記錄來源及做資料咭b. 進(jìn)行訪問、 考察及調(diào)查等3.整理資料2(如分析、 取捨、 校正等 )4.補(bǔ)充資料及設(shè)計(jì)報(bào)告15.撰寫報(bào)告26.製作簡(jiǎn)報(bào)1不用怕 , 有信心 , 肯合作 , 要堅(jiān)持 ,按步就班地去做, 必會(huì)做

2、出成績(jī)來。專題研習(xí)之六步曲步驟一 : 決定要做甚麼 ?A. 設(shè)定一個(gè) 研究的方向(例如 : 我們的社區(qū) )。3資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。B. 在研究的方向內(nèi), 找尋合適的 研究主題 。 方法 腦震盪 (Brain Storming)a. 開始時(shí)的聯(lián)想 : 羅列與研究方向有關(guān)的任何詞語/事物。b. 把腦子裡閃過的任何意念, 立即化為文字記錄下來。c. 從上面的許多想中, 找出一個(gè)最有興趣、最好發(fā)揮的研究主題。 注意 :a. 小題大做 : 排除太濶的主題, 免流於欠缺重心。b. 要真正了解題目: 利用百科全書或字典等去確定主題中的字詞意義, 及對(duì)主題有基本的認(rèn)識(shí)。

3、c. 思考所列出的主題, 是否切實(shí)可行 ; 否則再另定主題。4資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。C. 利用腦圖 (Mind map) 檢視欲 研究主題的概況。(腦圖舉例 : 黑臉琵鷺為甚麼越來越少?)D. 建構(gòu)題目大綱 。(參閱下例 )黑臉琵鷺為甚麼越來越少 ?一 . 黑臉琵鷺知多少1. 物種介紹2. 外型特徵3. 成長(zhǎng)過程5資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。二 . 每年黑臉琵鷺出現(xiàn)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料比較三. 為甚麼越來越少 ?1. 繁衍不易2. 棲息地難覓3. 人為因素四 . 保育工作1. 香港的保育現(xiàn)況2. 國(guó)際保育事件五. 相關(guān)參考資料1.

4、 書籍2. 網(wǎng)站3. 影片步驟二 : 怎樣找尋資訊 ?A. 資訊的來源 :1. 人物 : 如教師、 專家、 家長(zhǎng)、 朋友、 目擊者、 參與者等等。2. 文字資訊 : 如書籍、 雜誌、 報(bào)章等。6資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。3. 非文字資訊 : 包括- 圖像 /影音 : 如圖畫、 照片、 電影、 電視節(jié)目、錄音、 歌曲等。- 電子科技 : 如電腦網(wǎng)頁、 傳真等。4. 地方 : 如圖書館、 博物館、 政府部門、 報(bào)館、 歷史遺跡等。B. 搜尋資訊前 , 請(qǐng)先思考下列問題 , 可助你蒐尋較完整的資訊 :1. 對(duì)於這個(gè)研究主題 , 我的基本常識(shí)足夠嗎 ?2. 我能夠從哪些分類號(hào)碼、 主題詞、 書名關(guān)鍵詞等查到與主題相關(guān)的參考資料 ?3. 這個(gè)主題是時(shí)下的熱門新話題 , 還是已經(jīng)有專書集結(jié)探討的議題 ?4. 有沒有相關(guān)的傳記資料可供參考 ?5. 有沒有相關(guān)的數(shù)據(jù)