班主任開學(xué)致辭:新學(xué)期新開始_第1頁
班主任開學(xué)致辭:新學(xué)期新開始_第2頁
班主任開學(xué)致辭:新學(xué)期新開始_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班主任開學(xué)致辭:新學(xué)期,新開始四年級(jí)一班的同學(xué)們:上午好!請大家坐端正,抬頭挺胸,讓老師看看你們放假回來是不是都變帥變漂亮了?真好。一個(gè)多月的寒假生活結(jié)束了,你的寒假過得輕松、愉快嗎?有合理計(jì)劃學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間嗎?有沒有同學(xué)因?yàn)橐_學(xué)了昨晚激動(dòng)的睡不著覺?有沒有同學(xué)早就盼望著回到學(xué)校,和老師、同學(xué)們朝夕相處?現(xiàn)在,是時(shí)候收拾放松的心情,投入到下一輪緊張的學(xué)習(xí)生活中了。新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開始。在上個(gè)學(xué)期剛剛和你們接觸的時(shí)候,我就說過,你們以前的表現(xiàn)什么樣我并不知道,如果有些之前經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)愿意改正自己的缺點(diǎn),那么在我眼里就是一個(gè)好學(xué)生。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的相處,現(xiàn)在你們每個(gè)人是什么性格、脾氣

2、我已經(jīng)了解的差不多了,許多同學(xué)給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢?就是在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事中,老師觀察到的。比如說,你上課的時(shí)候是什么狀態(tài)?聚精會(huì)神還是眼神迷離?作業(yè)認(rèn)真對(duì)待還是草草了事?再比如說,對(duì)待同學(xué)是否團(tuán)結(jié)有愛?自己應(yīng)該打掃的衛(wèi)生或者老師布置的任務(wù)有沒有按時(shí)完成?有許多同學(xué)給老師留下了做事仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的印象,像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿一霖、呂巖松等等,平日里他們能約束、規(guī)范行為,展現(xiàn)出自己的能力,不需要老師和家長擔(dān)心,是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣??捎械耐瑢W(xué),卻給我留下了相反的印象,做事馬虎、應(yīng)付、拖沓,相信這些同學(xué)心里也有數(shù)。知道自己身上有不足,如果你們

3、能夠多對(duì)比身邊優(yōu)秀的同學(xué),改掉自己身上的小缺點(diǎn),那么你在大家心中的印象,也是能夠改變的。等到再過一兩年,或者五年、十年,大家再回想起對(duì)方的時(shí)候,也許不會(huì)記得曾經(jīng)說過什么話,做過什么事,可當(dāng)初對(duì)某個(gè)人的印象,會(huì)記很久。而恰恰就是你現(xiàn)在所做的一切,會(huì)給身旁的人留下或好或壞的印象,所以我們就需要從小事做起。希望你們長大一歲,能明白老師的話,更加進(jìn)步。接下來我還想問大家一個(gè)問題,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處,你是否信任我這個(gè)班主任呢?是否相信,在你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,在你生活中遇到麻煩的時(shí)候,我會(huì)盡我所能給予你幫助,而不是落井下石?我跟大家剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,你們當(dāng)中至少有一半的人是怕我的,眼神出賣了你們。不過經(jīng)過

4、一段時(shí)間的了解,我們之間的關(guān)系也有了很大的改善,許多同學(xué)不再是怕我,而是在尊重的基礎(chǔ)上把我當(dāng)朋友看待,我很欣慰。在你們犯錯(cuò)的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)拉下臉來,狠狠地批評(píng)你們,這肯定傷過部分同學(xué)的心??墒牵也恢挂淮蔚卣f明,老師為你指出缺點(diǎn)希望你改正,只是為了讓你變得更好。有句話是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,我們活著的每一天,都是在積蓄能量,為將來做準(zhǔn)備。每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不必非得一口氣吃個(gè)胖子,在座的每一位同學(xué)就都能成為更好的自己。注意不是“最好”,而是“更好”,這當(dāng)中的差別值得你們細(xì)細(xì)體會(huì)。周一到周五按時(shí)到學(xué)校上學(xué),與老師同學(xué)們和睦相處,獲取新的資訊和知識(shí),完成相應(yīng)的任務(wù)這就是你們現(xiàn)階段該有的生活。你也許不止一次向朋友和家長抱怨學(xué)習(xí)的壓力和作業(yè)的繁多,可是你要知道,不管你是什么樣的心態(tài),總歸還是要待在這個(gè)集體當(dāng)中。所以,老師希望你們在遇到困難和挫折,想要放棄的時(shí)候,先不要焦慮,調(diào)整心態(tài),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論