六年級下冊期中考試語文試卷分析

1、六年級下冊期中考試語文試卷分析本次期末測試內(nèi)容很全面命題緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為基本點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)情況為主要對象，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與社會生活，關(guān)注學(xué)生心靈，較好地滲透新課程理念。這份試題，其內(nèi)容注重題型的多樣性，力求對學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行全面評價，盡可能多地涉及到課本的各個知識點(diǎn)。漢字、詞語、拼音、句子、古詩、古文、篇章、習(xí)作等方面有機(jī)融合， 是一份難度中等， 題目較靈活的試卷。第一部分：積累與應(yīng)用（ 54 分）1、抄寫句子。這道題主要考察學(xué)生的態(tài)度。沒有出錯的現(xiàn)象，說明同學(xué)們態(tài)度很端正2、“選擇正確的讀音”本題學(xué)生得分較多，但是李志鵬竟然錯了 2 道，這是考察學(xué)生的多音字，這和平時多音字練習(xí)

2、是分不開的。3、寫看拼音寫詞語。這一題主要考察學(xué)生基礎(chǔ)字詞的積累情況。出錯較少，但有個別不會拼或粗心的現(xiàn)象， 可見同學(xué)們對拼音的掌握能力不強(qiáng)， 這也是他們經(jīng)常寫錯別字的原因。4、選詞填空是我班學(xué)生出錯最多的部分，包括平時學(xué)習(xí)成績很好的幾個優(yōu)等生都栽了跟頭，有的學(xué)生只對了一個空，百分之九十五的學(xué)生在這道題上吃了虧，主要是“體味”和“體會”分不清。5、按要求寫句子這道題主要考察學(xué)生平時的語文基本功， 修改病句錯的人很多，不知道如何搭配詞語。6、日積月累主要考察學(xué)生對課文的掌握和理解情況，大部分同學(xué)做的較好，還有一小部分同學(xué)沒掌握住，究其原因，我想主要是平時的基礎(chǔ)知識沒有落實(shí)好，只注重背誦，而忽略了

3、默寫，特別是對后進(jìn)生沒有抓好。以后在課堂上要多多提問這些學(xué)生。7 古詩趣味填空。所考查的內(nèi)容是課本中要求背誦的古詩，應(yīng)該是最簡單的，但還是有令人不滿意的現(xiàn)象。 竟然有不少同學(xué)出錯， 特別是后兩首沒學(xué)過的古詩需要學(xué)生自由發(fā)揮，其中有不少人填錯。以后要注意積累。第二部分閱讀部分（ 21 分）1、閱讀（一）這是考同學(xué)們對課文鯀禹治水一課內(nèi)容的理解，只有少數(shù)同學(xué)對課文內(nèi)容和老師講過的與課文相關(guān)的文學(xué)常識還記得， 大多數(shù)做得還不好。 其中聯(lián)系語境和生活實(shí)際體會詞語意思， 這一題主要考查學(xué)生對課文詞語的理解， 很多都答不出要點(diǎn)，可見同學(xué)們對課文理解不很好。劃出相關(guān)的句子98%的人都做錯了。3、閱讀（二）這

4、則短文篇幅不算太長、但是有一定的難度，大部分同學(xué)沒有深入閱讀把文章意思理解透徹， 回答問題抓不住關(guān)鍵。 說明在指導(dǎo)學(xué)生理解文章意思的方法上不到位。以后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。第三部分交際習(xí)作（ 25 分）此次作文題目以“我學(xué)會了關(guān)心”為題，內(nèi)容不作過多限制，大家都有話可寫。從整體來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn): 一是暢所欲言，能夠抓住主要內(nèi)容來表達(dá)了真情實(shí)感；二是語句通順流暢，一氣呵成；三是中心突出。然而暴露出的不足也不容樂觀，主要體現(xiàn)在: 語言積累欠缺，表述不清，遣詞造句能力不強(qiáng)；習(xí)作選材方面還要加強(qiáng)。有極個別同學(xué)沒有審清楚其題而導(dǎo)致大量失分。本次檢測的整體分析：優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況較好。不足：學(xué)生在閱讀題上不是很好，理解不是很透徹。改進(jìn)措施：繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生理解文章的指導(dǎo)，加強(qiáng)對寫作方法的指導(dǎo)。優(yōu)生率占30%；合格率占 90%；差生比 25%。（優(yōu)生率占的比例較小，培優(yōu)補(bǔ)差是接下來工作的重點(diǎn)。）這次測試使我深刻認(rèn)識到： 我的教學(xué)工作面臨的困難和問題很多， 任務(wù)很重。我今后要朝這個方向奮斗憑借簡明的教學(xué)目標(biāo)、 簡約的教學(xué)內(nèi)容、 簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)、簡便的教學(xué)方法，達(dá)到真、實(shí)、活的教學(xué)境界，努力實(shí)現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，