小學(xué)試題三年級摸底全能下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級摸底全能下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。shn shulng dfng binzhng hu_h shuch bngto ynci hng_2. 給劃線的字選擇正確讀音 瀕臨_（bn pn） 唾沫_（tu t） 弓弦_（xin xun）嫉妒_（j j） 霎時(shí)_（sh ch） 否則_（fu fo）3. 我積累了很多好詞語，我一定能填對 受_無窮 _不及待 無影無_和顏_色 _雀無聲 游人如_請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)你積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的）_、_4. 給下列劃線的字選擇正確的解釋1.沉

2、：沒（m）入水中，與“浮”相對。落下，陷入重量大。深切長久，程度深。A沉重_ B沉默_ C沉沒_2.鮮：新的，不陳的，不干枯的。滋味美好。有光彩的。味美的食物。A鮮美_ B鮮花_ C嘗鮮_3.輕：分量小。程度淺，數(shù)量少。用力小。負(fù)載少，裝備簡省。A輕放_ B工作輕_ C輕便_5. 連一連，寫一寫！ 八仙過海_ 日月如梭姜太公釣魚_ 明天太陽紅今夜露水重_ 各顯神通光陰似箭_ 愿者上鉤請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語（不與本卷相同）_6. 走進(jìn)經(jīng)典名句。古詩句寫出了大自然的美麗?！帮w流直下三千尺，_”寫出了廬山瀑布的壯觀；“春潮帶雨晚來急，_”呈現(xiàn)了郊野渡口的幽靜；“_，兩山排闥送青來”則展示

3、了山水田園的秀麗?！皶r(shí)間像_永不停息地流淌”，這句話教育我們要珍惜時(shí)間，不然“_，萬事成蹉跎”。7. 這個(gè)學(xué)期（人教版三年級下學(xué)期），我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名。8. 對對子：“月明山寺遠(yuǎn)”對（ ）A .騎馬踏花歸B .桃李自成蹊C .風(fēng)細(xì)水亭虛D .閑亭鶴影單9. 如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總想著玩樂，你會真誠地勸誡（ji）他：“_”。（ ）A .長江后浪推前浪，世上今人勝古人B .若使年華虛多過，到老空留后悔心C .三百六十行，行行出狀元D .冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上_忽然

4、，他看見一位小朋友摔倒了。_把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。_一個(gè)下雨天，路上很滑。_王明打著雨傘，向?qū)W校走去。_他立刻跑過去。_那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出_紅_，_。讀書百遍，_。讀書要“三到”：口到、_到、_到。銀河呀，在你_的_里，有_的客輪和_著“大鼻子”的貨船嗎？二、閱讀理解(30分)12. 課文回顧。 根據(jù)課文內(nèi)容連線。萬壑樹參天_ 穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月_ 報(bào)得三春暉誰言寸草心_ 親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺_ 禮輕情意千里送鵝_ 千山響杜鵑聽到消息后，居民們紛紛走出家門，_嚴(yán)寒，_漫天飛舞的大雪，_凍得堅(jiān)硬的山路，_尋找凍僵的

5、燕子。太陽有_、_和_三大特點(diǎn)?！疤枙l(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是_句。它把_比作_?！暗乳e識得東風(fēng)面，_?！笔撬未娙酥祆鋉中的詩句。13. 讀課文登上企鵝島，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。啊_原來是企鵝_考查隊(duì)的高伯伯告訴我_長城站對面有個(gè)企鵝島_島上的企鵝成千上萬_可壯觀了_我真想早點(diǎn)兒到企鵝島上去看看_14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆?/p>

6、大墻推倒吧！”小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗