人才工作總結(jié)匯報(bào)材料六

1、人才工作總結(jié)匯報(bào)材料六為充分發(fā)揮人才振興在鄉(xiāng)村振興中的核心和關(guān)鍵作用，深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，圍繞人才資源這個(gè)根本，x積極打造“高層次人才+中層次人才+本土人才”的人才服務(wù)鏈，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。高端人才高端引領(lǐng)。高層次人才是引領(lǐng)者，具有較強(qiáng)的牽引和帶動(dòng)作用，x多措并舉補(bǔ)齊邊境旗縣高端人才引進(jìn)難、引領(lǐng)作用較難發(fā)揮的“短板”，讓高端人才作用成倍數(shù)增大。用好項(xiàng)目強(qiáng)基礎(chǔ)。近幾年，x累計(jì)引育“草原英才”個(gè)人x人、團(tuán)隊(duì)x個(gè)、引領(lǐng)支持計(jì)劃x個(gè)，“阿拉善英才”x人，獲得項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)資金近x萬元。做好引才固根本。通過選調(diào)計(jì)劃、“智匯駝鄉(xiāng)、鴻雁歸巢”引進(jìn)研究生x余人。樹立“不求所有，但求所用”的用人觀，通過遠(yuǎn)程協(xié)

2、助和聘請專家顧問等形式，柔性緩解醫(yī)療衛(wèi)生、文化旅游、沙產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域“專家荒”。搞好活動(dòng)見實(shí)效。深入開展“百名專家服務(wù)基層”活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)牧、林業(yè)、水務(wù)、文旅、衛(wèi)生等行業(yè)專家向基層一線流動(dòng)，讓x村不再是高端人才“無人區(qū)”。中層次人才中堅(jiān)支撐。中層次人才是中堅(jiān)力量,發(fā)揮著承上啟下和承點(diǎn)起面作用?？萍继嘏蓡T助推精準(zhǔn)扶貧。全旗每年下派科技特派員x名左右，采取區(qū)域指導(dǎo)、雙向定點(diǎn)、課題示范、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)等服務(wù)模式，使農(nóng)牧民隨時(shí)隨地就可以咨詢生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題，依靠科技提高生產(chǎn)效益，走上脫貧致富之路。百名專業(yè)技術(shù)人才助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入開展“百名專業(yè)技術(shù)人才服務(wù)基層”活動(dòng)，著力服務(wù)沙產(chǎn)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、新能源發(fā)

3、展，針對(duì)農(nóng)牧民的培訓(xùn)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，如助推梭梭肉蓯蓉產(chǎn)業(yè)基地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，升級(jí)改造種植、接種、生產(chǎn)、包裝等環(huán)節(jié)，提升產(chǎn)品附加價(jià)值。就業(yè)服務(wù)助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開辦蒙古奶肉食品加工制作、馬鬃繞線蒙古唐卡制作、中式烹飪等各類培訓(xùn)班x期，受訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力x余人。完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)載體，積極搭建“雙向”服務(wù)平臺(tái)，發(fā)布x余家企業(yè)招聘信息、提供各類崗位x個(gè)，上半年政務(wù)服務(wù)大廳“一站式”申請服務(wù)辦件量x余件，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款x人、x萬元。本土人才保障基礎(chǔ)。本土人才是執(zhí)行者，發(fā)揮著具體創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的作用。發(fā)揮本土人才的“領(lǐng)頭羊”作用。選優(yōu)配強(qiáng)x“兩委”班子，選派x個(gè)第一書記駐村服務(wù)，注重在返鄉(xiāng)大學(xué)生、致富帶頭人中發(fā)展黨員、培育后備干部。充分發(fā)揮x個(gè)“黨員中心戶”基層力量“凝聚者”、脫貧攻堅(jiān)“助推者”、全面決勝小康社會(huì)“領(lǐng)跑者”作用，引導(dǎo)農(nóng)牧民群眾轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營方式，培育拓寬農(nóng)牧民群眾致富增收渠道。發(fā)揮本土人才的“技術(shù)員”作用。分門別類建立“本土人才信息臺(tái)賬”，精準(zhǔn)掌握土專家、田秀才、種植養(yǎng)殖能手、專業(yè)技術(shù)骨干、農(nóng)民企業(yè)家和科技示范戶的優(yōu)勢特長，發(fā)揮“一星多點(diǎn)”示范、帶動(dòng)和輻射作用。發(fā)揮本土人才的“生力軍”作用。摸底“回村任職”、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生、知識(shí)分子、打工青年，結(jié)合“雙創(chuàng)”活動(dòng)，政策扶持創(chuàng)業(yè)帶