人教版四年級語文下冊《讀課文3 新奇的納米技術（2018年1月安徽第1次印刷）》導讀課_18

1、選讀課文選讀課文-3-新奇的納新奇的納 米技術米技術 1.談話引入，激發(fā)興趣 在數學課上，我們學到的最小的長度計量在數學課上，我們學到的最小的長度計量 單位是？（毫米）今天我們來學習一個比單位是？（毫米）今天我們來學習一個比 毫米還小的長度計量單位，下面我們一起毫米還小的長度計量單位，下面我們一起 來學習課文來學習課文新奇的納米技術新奇的納米技術（板書課（板書課 題）。齊讀課題，一起來看一看它究竟有題）。齊讀課題，一起來看一看它究竟有 多么新奇。多么新奇。 2.這是一篇科普說明文。（學生做筆記）這是一篇科普說明文。（學生做筆記） (一）大聲朗讀課文，要求讀準字音，一）大聲朗讀課文，要求讀準字音

2、， 讀通句子。讀通句子。 檢查課文朗讀。檢查課文朗讀。 量單位量單位 這種大小的物質這種大小的物質 納米自清潔技術納米自清潔技術 碳納碳納 米管米管 納米管儲氫氣納米管儲氫氣 納米吸波材料納米吸波材料 探測雷達波探測雷達波 句子：句子： 納米技術就是與納米尺度的微觀對象打交道的先納米技術就是與納米尺度的微觀對象打交道的先 進技術。進技術。 納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的 一門新學問。一門新學問。 師：下定義，是一種用簡潔明確的語言對事物師：下定義，是一種用簡潔明確的語言對事物 的本質特征作概括的的本質特征作概括的說明方法說明方法。上面的句子

3、就是。上面的句子就是 使用了這種方法使用了這種方法。（學生做筆記）。（學生做筆記） （二）概說課文： 根據課文篇章結構概說。 根據每段意思概說。 根據“因為所 以”概說。 活動二：我會說明活動二：我會說明 1.課文主要用哪些方法讓我們知道納米很小課文主要用哪些方法讓我們知道納米很小 很??？很??？ 例：課文使用了例：課文使用了_方法，讓我們方法，讓我們 知道納米很小很小。知道納米很小很小。 品讀句子，感受說明方法。品讀句子，感受說明方法。 納米是非常非常小的長度度量單位，非常非常小。納米是非常非常小的長度度量單位，非常非常小。 納米是非常非常小的長度度量單位，納米是非常非常小的長度度量單位，1納

4、米等于十億納米等于十億 分之一米。分之一米。 你覺得上面哪句話寫得更明白形象些？為什么？ （用了列數字的方法） 文章中還有哪些句子也是生動地向我們介紹了 納米是很小的長度度量單位？ 課文課文使用了課文課文使用了_方法，方法， 說明了納米技術的應用廣泛。說明了納米技術的應用廣泛。 納米技術納米技術用用 途途 冰箱納米涂層冰箱納米涂層殺菌、除臭殺菌、除臭 活動三：我會寫作活動三：我會寫作 師：同學們，我們已經學到很多關 于納米技術的新奇的知識，下面用 你手中智慧的筆介紹你所知道的納 米技術。（提筆即是練字時） 我知道的納米技術 開頭：開頭： 你知道嗎？納米技術是你知道嗎？納米技術是 中間：（也能夠使用過渡句來敘述納中間：（也能夠使用過渡句來敘述納 米技術的使用；能夠把學到的