市教育局領導XX年高考總結會講話稿

1、市教育局領導XX年高考總結會講話稿同志們：大家好！XX年全市高考、中考有關工作已經全部完成，一年來在市政府的正確領導下，市教育局出臺了一系列實施方案，確保了高考、中考工作的順利進行。各區(qū)縣教育局通過多種形式指導學校進行復課工作，想方設法給學校創(chuàng)造好的條件，保證了學校教學工作的有效開展。各中學也都為高考和中考能取得好成績想了很多辦法，采取了很多有效的措施，付出了大量的心血。因此，XX年我市高考、中考成績的取得，是大家團結拼搏、共同努力的結果，是大家一心一意謀發(fā)展、開拓進取抓質量的結果。剛才市教研室對XX年全市高考、中考情況進行了總結分析。從數(shù)據中不難看出，XX年與XX年相比還是有很大的變化。XX

2、年中考成績分析，從重點高中入圍、普通高中入圍、學科平均分和學科重點入圍率四個維度進行了詳細的分析，最終綜合得分排名依次是王益區(qū)、宜君縣、耀州區(qū)、新區(qū)和印臺區(qū)，與XX年相比，王益區(qū)、耀州區(qū)各上升了一個名次，宜君縣和新區(qū)各下降了一個名次，印臺區(qū)沒有變化?？傮w來看前四名區(qū)別不大，綜合得分在90.59到96.75之間，第一和第二名差了0.71分，第三名和第四名差了1.31分，四個區(qū)縣教學質量還比較均衡。王益區(qū)、宜君縣很抓課堂不放松，尤其是“高效課堂”抓的緊、落的實，使教學質量穩(wěn)步提升，今年中考取得了很好的成績。但是，印臺區(qū)綜合得分是68.03，雖然比XX年的57.90有一定程度的提升，但與其他區(qū)縣相比

3、差距太大，比第一名王益區(qū)少了28.72分，比第四名新區(qū)少了22.56分，反映出印臺區(qū)初中教育質量與其他區(qū)縣相比整體落后，而且差距很大，這一點必須引起印臺區(qū)教育局的高度重視，我們一定要抱著對當?shù)馗咐相l(xiāng)親負責的態(tài)度，那出改革的勇氣和魄力，想辦法下大力氣扭轉長期以來困擾教育質量停止不前的局面，縮小在義務教育階段與其他區(qū)縣的差距。XX年我市的高考成績并不讓人滿意，無論是二本以上上線人數(shù)，還是二本以上上線率，較XX年都有一定的下降，今年全市二本以上上線人數(shù)為2193人，較去年減少347人，二本以上上線率為37.46%，較去年減少1.69個百分點。全市今年在銅就讀文、理科二本以上上線人數(shù)為2023人，較去

4、年減少369人，二本以上上線率為35.86%，較去年減少2.21個百分點。在銅就讀考生高考下滑的比率較大。大部分高中學校高考比率都有所下降，四所示范和標準化高中，只有局一中略有上升，其余學校均有下降，下降較大的是耀州中學、市一中北校區(qū)、同官高中，這不得不引起我們的高度重視，這四所學校的學生總數(shù)占到了今年全市參加高考總人數(shù)的87.4%，高考成績的好壞對全市高考質量起著決定性的作用。如何使這些學校的高考成績能快速大幅度提升，是擺在我們面前最緊迫的任務，是這幾所學校校長要認真研究和解決的首要問題。針對XX年高考工作，我強調以下幾點：一、各級領導都要有緊迫感和危機感多年來，我市的高考成績一直徘徊不前，

5、原因是多方面的，但是，領導缺乏進取意識不容忽視。個別領導坐在領導崗位上不謀事、不想事，不抓教學，熱衷于拉關系、跑項目，教學質量上不去都是主管教學校長的責任，好像與自己無關，這樣的想法一定要改變。近年來，我省部分地市高考成績快速上升，一個很重要的原因就是各級領導都在全身心地抓教學質量，都在想方設法提高高考成績，特別是校長一心撲在教學一線，上課、聽課，參加教研組活動，對學校高考現(xiàn)狀了如指掌，對高考的研究深入透徹，真正把教學質量當成學校最重要的任務來抓，抓出了成效，抓出了高考成績的大幅度上升。我們也有一些兢兢業(yè)業(yè)的領導，但總體來說，我們的辦法有點少，力度有點小，目標有點低。個別領導滿足于現(xiàn)狀，沒有緊

6、迫感和危機感，對于高考成績不好，總是找各種客觀理由為自己開脫，不是學生不好就是教師不行，從不找自身的原因，沒有擔當。有些校長沒有創(chuàng)新精神，只是樂于學習他人的經驗，不加修改的拿來為自己所用，實際效果如何卻很少關注，因此，高考成績一直平平，沒有大的變化。針對明年的高考，每個學校都要再次認真研究，重新部署，制定切實有效地復課備考方案，不但要讓領導要有壓力，更要讓教師有壓力、學生有動力，要有高考質量上不去誓不罷休的決心和信心，努力實現(xiàn)XX年高考成績的提升。二、抓高考一定要向精細化管理要質量讓每一位學生經過高中三年的學習取得好的高考成績是家長的期盼、是我們的責任。高考應該怎么抓，每位校長都能說出很多，并

7、且我個人認為也都是有效的，只是效果大小的問題，從現(xiàn)有的高考成績來看，我們還沒有做好，問題出在那里值得我們深思。外出考察學習時我們總感覺其他學校的做法我們也在做，但就是效果不如別人。我認為我們缺少的是一種精神，是一種把任何事情都做到極致的精神，我們習慣了粗放式的管理，習慣了對教師和學生的諒解，所以我們的很多教師總在埋怨學生，我講了很多遍他都沒有學會，學生也總是在高考時犯這樣那樣的低級錯誤，白白的丟失了很多分數(shù)，正是這些錯誤讓學生失去了上大學的機會，甚至成為他們終身遺憾。我們作為學校的管理者，應該重新審視我們的管理方式，審視每一項制度的執(zhí)行過程，特別是每一個細節(jié)。怎樣抓優(yōu)等生、抓臨界生、抓特長生，

8、如何給學生補偏補差，學校都能拿出很多資料，但是實實在在落實了多少，落實的有多大的效果，有多少學生通過我們的幫助有了明顯的進步，又有多少學生因為這些制度的落實而獲益等等，都期待我們認真地研究解決，當我們把管理的每一個細節(jié)都做好了，高考成績一定會有大的提升。三、要認真研究新形式下高考的變化全國高考改革進入到了關鍵時期，作為教育工作者必須要高度關注高考改革動向。XX年高考改革方案已經正式頒布，明確全國高考改革初定為考語數(shù)外三門，外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。上海、浙江省將與XX年實施新高考方案。新方案中各科分值上的變化是我們要特別關注和認真研究的，語文、數(shù)學、英語三門必考科目如何開展

9、教學？選修科目怎樣開課？如何指導學生選課？怎樣進行走班式教學等等，學校要提前規(guī)劃，確保教學秩序不受影響，同時要讓教師有思想準備，做到心中有數(shù)，盡快適應新形式下的高三教學，確保過渡期教學穩(wěn)定和有效。陜西省明年高考將全部使用全國卷，數(shù)學、英語不在自主命題。全國卷帶來的最大變化就是外語科目含有聽力部分，而且聽力成績要計入高考外語科總分?？梢赃@樣說，自主命題10年來，我們在英語聽力教學上有很多欠賬，學生的聽力水平也很低，近期要一定要采取多種形式盡快給學生補上這一課，絕不能讓學生在英語聽力上大面積失分。數(shù)學全國卷的難度大于陜西卷，教師的教學策略要有所調整，要讓學生在考前有充分的思想準備和答題策略，這樣才

10、能在高考時沉著應對，以良好的心態(tài)完成高考。其它科目細微的變化也應引起我們的高度重視，這樣，才能真正把握住高考的命題方向，取得好的教學效果和高考成績。四、要培養(yǎng)自己的骨干教師群體多年來，我市的高考質量一直在一個較低層次徘徊，在全省各市的第六名到第八名之間，我認為高考質量沒有大的突破的一個很重要的原因就是我們缺少自己的骨干教師隊伍，或者說沒有一大批骨干教師在支撐著我們不斷增長的教育需求。細想一下，我們的高三教師，有多少能算得上是骨干教師，是家長放心、學校滿意的教師，有多少教師在認認真真的研究每一年的高考，發(fā)現(xiàn)高考大綱和考試說明的細微變化，這一點，各位校長比我心里有數(shù)。因此，學校要結合自己的實際，定好目標，做好規(guī)劃，特別要抓好年輕教師的培養(yǎng)和幫扶工作，不要總擔心他們沒有上過高三，怕教不好高三學生，我們要給有潛力和有積極性的年輕教師機會，同時要給他們提出要求，做好幫扶和引導工作，這樣才能既鍛煉教師，又不會影響高考質量，用幾年時間培養(yǎng)出一批我們自己的骨干教師隊伍，形成