適合小學(xué)生玩室內(nèi)游戲精品

1、_培訓(xùn)游戲大全 (9 個)3、西天取經(jīng)游戲（培養(yǎng)意志毅力）主持人邀請人上場， 等分成甲乙兩組， 先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊， 人分別扮演不同的角色：、唐僧用單腳打坐，合掌；、孫悟空手搭涼棚抬起左膝；、沙和尚向后抬起條腿做挑擔(dān)狀；、豬八戒左臂曲肘撐頭， 右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾做睡懶覺狀。 乙組都當(dāng)妖怪。游戲開始，主持人“、”有節(jié)奏地數(shù)數(shù)（擊掌），乙組的又喊又叫：“妖怪來了！妖怪來了！”并去挑逗甲組的人（但不能推碰拉觸）。甲組的人堅持不動，一旦有人失去平衡雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅持不倒的時間長哪組為勝。4、乘公共汽車（培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會公德）邀請一位口齒清楚的同學(xué)，

2、有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐（包括“座”）”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝。有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴，說：“

3、你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時，汽車-可編輯修改 -_到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自已是錯了， 情不自禁地站起來， 悄悄地離開了那個座位， 嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”6、三打白骨精（培養(yǎng)反應(yīng)靈敏）這個游戲有兩個人就能玩。 先背向而站， 相距二步遠。 游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做度跳， 同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1、抬

4、起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。9、翹板接毽準(zhǔn)備學(xué)生尺一把， 大象皮一快， 毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得分，每人可拍按次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得分并當(dāng)拍翹者。-

5、可編輯修改 -_10 、裝卸木材在桌子的一端放只鉛筆盒， 盒上橫放支鉛筆， 另一端放只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒， 再配備厘米長的細繩拴住的鑰匙圈根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。11 、小雞出殼在地上分散布置若干張大廢報紙，給四名參賽者每人發(fā)一支記號筆。主持人發(fā)令后，參賽者先在一張報紙上畫一個大雞蛋，接著馬上在蛋的中間撕個口子，將自己的頭部、肩膀、軀干和下肢從口子鉆過，如果不撕破蛋邊線，就算成功地

6、孵出一只小雞，否則為失誤退出局。成功者可立即再畫再鉆，在規(guī)定的時間內(nèi)，孵出小雞多者為勝。12 、猜領(lǐng)頭人游戲方法：點一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來表演游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指-可編輯修改 -_點告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來做。14 、畫足球場地游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各

7、小組第一人跑向黑板畫足球場的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生， 第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進行，看哪一組的足球場最先畫好。游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，教師評判最快且畫得最好的小組為勝。15 、抗洪搶險游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊站好教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指定的“江堤險處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到最后，第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面，后面依次進行，將書包擺成一疊。游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時要像抗洪搶險哪樣嚴肅認真，要

8、確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。16 、乒乓球游戲方法：全班分成若干組（每組7 8 人為宜）。游戲開始，由本組的任一同學(xué)說“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說“球”，說“球”的學(xué)生，在說“球”的同時，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要-可編輯修改 -_快速說“乒”。當(dāng)然，說“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個。18 、大，小西瓜游戲方法：全班分為若干組（每組7 8 人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”如，說“大西瓜”雙，手必須比作小

9、西瓜的樣子； 如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個。19 、可以玩“官打認賊”，就是在四張紙上分別寫上“官”，“打”，“認”，“賊”，然后四個人每人抓一張， 抓到“認”的要猜出誰是抓到“賊”的如，果認對了就由抓到“官”的人來下令輕打還是重打，打幾下，由抓到“打”的人

10、來打；如果認錯了，那每一個人都打人兩下。還有抓尺子， 快樂大本營玩過的， 一個人拿著尺子讓它豎直往下掉， 另一個人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢?，不過是游戲而已，別太認-可編輯修改 -_真了），不過可以測出你的反應(yīng)能力。 你來我往的推手游戲時間： 510 分鐘人數(shù)：不限道具：無概述：這是一個無需任何道具并且具有競爭性的快速游戲目的：使隊員彼此對抗準(zhǔn)備：1每名隊員選一個搭檔。2各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。3兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。4每對搭檔的任務(wù)是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去

11、平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。5讓搭檔們準(zhǔn)備好后大喊一聲 “開始 !”。討論（舉例）：各組的優(yōu)勝者是誰 ?為什么 ?游戲過程中什么辦法最有效?這個游戲告訴我們在競爭中應(yīng)該講究什么技巧?如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?安全及提示：1要求隊員不能快速推對方。2各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。金雞獨立這回可是真的成語接龍了。 但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人 “金雞獨立 ”-可編輯修改

12、 -_來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來的） 讓孩子靈牙利齒的小游戲廣播電臺玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名。一位家長打電話，當(dāng)撥到豆豆電臺時，豆豆電臺就播放歌曲、相聲、講新聞等節(jié)目。這樣每天練習(xí)，可促使孩子語言表達能力得到提高。益處：培養(yǎng)孩子口齒清楚、態(tài)度大方，有表情地講述故事和朗誦詩歌。一、 捆綁過關(guān) (適用：團隊協(xié)作 )簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2. 每一組組員圍成

13、一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。-可編輯修改 -_3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。二、合力吹氣球簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2. 老師請每組每人抽簽。3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球） ；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

14、。五、比長短簡述：每隊派出一人比不同的單位人數(shù)：不限-可編輯修改 -_場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：1. 分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。3. 等被派出的人都出來后，老師再說比什么。4. 計算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)比短：比手指頭；比褲子或裙子比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度比大：比眼睛；比手掌 比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子題目必須在看到被派出的人之前想好！六、超級大頭貼簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答

15、案人數(shù)：最少十人場地：室內(nèi)適用范圍：適合熟悉團體中人物的朋友們游戲方法：-可編輯修改 -_1. 分組，每組人數(shù)不限2. 每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）3. 老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。4. 當(dāng)老師說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶 問。問的問題也只能問是非題。5. 隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。6. 每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題 （看題目難度而訂） ，有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。8. 可看每組猜對的數(shù)目來算分數(shù)，輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P。題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物?？蛇m團體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。 比如：團體中最愛唱卡拉ok 的人？；孔子學(xué)生的名字？九、虎克船長簡述：藉著游戲來多認識旁邊人的名字人數(shù)：不限