運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)1 1997 年（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè) ）之一一 名詞解釋 (2*4=8 )1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷3 競(jìng)技能力4 訓(xùn)練過(guò)程二 填空 (0.5*16=8 )1 按競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素對(duì)競(jìng)技體育項(xiàng)目分類，可分為（）和（）兩大類，前者又可分為（）和（）項(xiàng)目，后者又可分為（）和（）。2 負(fù)荷量可通過(guò)（）、（）、（）、（）四個(gè)因素度量。3競(jìng)技狀態(tài)的形成發(fā)展可分為（）、（）、（）三個(gè)階段。4訓(xùn)練目標(biāo)構(gòu)成應(yīng)包括（）、（）、（）三個(gè)部分。三判斷 (2*4=8 )1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)對(duì)你從事的專項(xiàng)訓(xùn)練有直接指導(dǎo)作用。（ ）2 間歇訓(xùn)練法是在一次聯(lián)系后，機(jī)體基本恢復(fù)后，再進(jìn)行下次聯(lián)系的方法。（ ）3 如果能控制好負(fù)

2、荷和恢復(fù)，運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)可以保持相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間。（ ）4 力量耐力訓(xùn)練需要 35%以下的強(qiáng)度（負(fù)荷量）進(jìn)行多次數(shù)和多組數(shù)練習(xí)。（ ）四 簡(jiǎn)答題 (13*2=26 )1 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)。12 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的負(fù)荷安排有哪些特點(diǎn)？221997（體育教學(xué)理論與方法專業(yè)）之二一 填空題 (0.5*26=13 )1 訓(xùn)練目標(biāo)包括（）、（）、（）三個(gè)部分。2 訓(xùn)練診斷的基本要求是 （）、（）、（）、（）。3 戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六個(gè)方面。4 影響技能轉(zhuǎn)移的主要因素是（）、（）、（）、（）、（）、（）等。5 動(dòng)作要素包括：（）（、）、（）（、）（、）、（）、（）等。6

3、）（）、（）和（）是完成動(dòng)作的方法的三個(gè)組成部分。二 簡(jiǎn)答題 (5*4=20 )1 簡(jiǎn)述重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法的主要區(qū)別。2 簡(jiǎn)述負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度之間的關(guān)系。3 簡(jiǎn)述訓(xùn)練適應(yīng)的作用。4 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的與任務(wù)。三 討論與分析題 (25)1 試述年度訓(xùn)練計(jì)劃與階段訓(xùn)練計(jì)劃的相互關(guān)系，并闡述診斷的重要作用。 (10)2 與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如跳高、體操、射擊等）的比賽特點(diǎn)有什么不同？這3些不同對(duì)抗類項(xiàng)目的訓(xùn)練有什么不同的要求？(15)四 方法應(yīng)用（ 20）請(qǐng)說(shuō)米循環(huán)訓(xùn)練法的含義以及應(yīng)用時(shí)注意的問(wèn)題，試為一個(gè)高水平項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員（由長(zhǎng)跑、鉛球、羽毛球

4、、籃球、游泳中任選一項(xiàng)）制定一組包括 8 個(gè)練習(xí)的循環(huán)練習(xí)，并加以說(shuō)明。431998 年（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）之一一 名詞解釋（ 2*5=10 ）1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2 競(jìng)技能力3 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷4 周期性原則5 重復(fù)訓(xùn)練法二 簡(jiǎn)答 (4*5=20)1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)是什么？2 舉例說(shuō)明什么是間歇訓(xùn)練法。3 大周期訓(xùn)練計(jì)劃中各時(shí)期、各階段的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是什么概念？4 力量素質(zhì)有哪些種類？談?wù)剬?shí)際訓(xùn)練中發(fā)展某一種力量素質(zhì)的基本做法。5 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和恢復(fù)與訓(xùn)練適應(yīng)的關(guān)系是什么？三 問(wèn)答題 (10*2=20 )1 根據(jù)訓(xùn)練的任務(wù)額你讓不同吧小周期分為哪幾類?試制定某一種小周期訓(xùn)練計(jì)劃（要點(diǎn)）。2 結(jié)合某運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，談?wù)勅绾螌?duì)

5、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的診斷。54 1998 年（體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)）之二一 名詞解釋1運(yùn) 動(dòng) 訓(xùn) 練2 訓(xùn) 練 適應(yīng)3 合 理 安 排 運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷 原 則4間歇訓(xùn)練法5 一般訓(xùn)練6 循環(huán)訓(xùn)練法7 協(xié)調(diào)能力二 填空題1 競(jìng)技體育主要由（）、（）、（）和（）組成。2若按動(dòng)作結(jié)構(gòu)對(duì)競(jìng)技體育項(xiàng)目進(jìn)行分類，可將其分為（）、（）和（）三大類。3 訓(xùn)練適應(yīng)的特征包括（）、（）、（）和（）。4 確定合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的主要依據(jù)是（）和（）。5 構(gòu)成間歇訓(xùn)練法定因素包括（）、（）、（）、（）和（）五個(gè)因素。6運(yùn)動(dòng)技術(shù)的形成分為（）、（）和（）三個(gè)階段。7訓(xùn)練適應(yīng)具有（）、（）、（）和（）四個(gè)特征

6、。8運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的周期有 （）、（）、（）、（）和（）五種。9循環(huán)訓(xùn)練法由（）、（）、（）、（）四個(gè)因素組成。10 運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的獲得分為（）和（），后者的獲得又稱為（）、（）、（）。三 判斷題61 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)實(shí)際上就是研究各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練過(guò)程規(guī)律的綜合應(yīng)用學(xué)科。（）2 雖然恢復(fù)過(guò)程從運(yùn)動(dòng)后開(kāi)始，但是它對(duì)于掌握負(fù)荷后的疲勞程度、安排下次負(fù)荷時(shí)至關(guān)重要的。 （）3 傳統(tǒng)的訓(xùn)練周期理論對(duì)于全年雙周期訓(xùn)練安排明確表明：第一個(gè)準(zhǔn)備期訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)短于第二個(gè)準(zhǔn)備期訓(xùn)練時(shí)間， 因?yàn)闆Q賽往往安排在第二個(gè)訓(xùn)練周期。（）4 為了提高短跑運(yùn)動(dòng)員的速度素質(zhì)，尤其是最后沖刺的能力，在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中，教練員往往采用短距

7、離如200、400 米跑的訓(xùn)練。（）5 賽前階段的訓(xùn)練，為了適應(yīng)連續(xù)比賽的要求，教練員往往連續(xù)安排不同訓(xùn)練任務(wù)的大負(fù)荷訓(xùn)練課。 （）四 選擇題1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論主要體現(xiàn)在（）A 研究和闡明訓(xùn)練過(guò)程的一般規(guī)律B 同研究和闡明類項(xiàng)目固有的屬性和規(guī)律C 研究和闡明各個(gè)專項(xiàng)的所有規(guī)律2 小周期負(fù)荷安排的秩序主要考慮（）A 不同的訓(xùn)練任務(wù)B 負(fù)荷的大、中、小CA 和 B3 最大力量的增長(zhǎng)主要途徑有（）A 肌肉內(nèi)協(xié)調(diào)功能的改善7B 動(dòng)力性力量C 增大肌肉的體積4 運(yùn)用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧乳酸功能能力，若采用跑步的手段，其負(fù)荷常用（）A 95%以上強(qiáng)度B 8090%的強(qiáng)度C 距離 50 米D 距離

8、200 米5 在大周期訓(xùn)練中，其準(zhǔn)備期的專門(mén)準(zhǔn)備階段的負(fù)荷安排主要以（）A 負(fù)荷量大，負(fù)荷強(qiáng)度小B 負(fù)荷強(qiáng)度大，負(fù)荷量適中C 負(fù)荷量大，負(fù)荷強(qiáng)度適中五問(wèn)答與論述題1 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)。2 舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的同類轉(zhuǎn)移和非同類轉(zhuǎn)移。3 試述訓(xùn)練過(guò)程中為什么要?jiǎng)澐执笾芷凇? 論述完整的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論對(duì)訓(xùn)練實(shí)踐的指導(dǎo)意義。5 試述身體訓(xùn)練的基本要求。6 論述現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要特征。852001 年(一般訓(xùn)練學(xué)方向 )一 名詞解釋（ 3*4=12 ）1 爆發(fā)力2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 (狹義 )3 負(fù)荷強(qiáng)度4 競(jìng)技潛力二 判斷題 (1*10=10 )1 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的是運(yùn)動(dòng)員掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù),并能在比賽中

9、合理地應(yīng)用。（）2 同類轉(zhuǎn)移是指不同類運(yùn)動(dòng)素質(zhì)在同一運(yùn)動(dòng)形式中的轉(zhuǎn)移。（）3 柔軟素質(zhì)是指在各種突然變換的條件想，運(yùn)動(dòng)員能夠迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)改變身體運(yùn)動(dòng)的能力。 （）4 動(dòng)作速度寓于某一動(dòng)作之中。 （）5 無(wú)氧耐力訓(xùn)練的目的在于提高運(yùn)動(dòng)員機(jī)體承受氧債的能力，無(wú)氧耐力亦稱速度耐力。6 運(yùn)動(dòng)員在做等動(dòng)練習(xí)時(shí)，肌肉的長(zhǎng)度和張力都有變化。 （）7 采用金字塔式的安排方法進(jìn)行力量訓(xùn)練時(shí)，負(fù)荷強(qiáng)度不能采用跳躍式增加的方式。（）8 橫向轉(zhuǎn)移包括順向橫向轉(zhuǎn)移和逆向橫向轉(zhuǎn)移。 （）9 變換練習(xí)法的特點(diǎn)是可以任意變換練習(xí)條件進(jìn)行訓(xùn)練。10 極限負(fù)荷是絕對(duì)的，是就某一運(yùn)動(dòng)員個(gè)體所能承受的最大限度而言的。（）9三 填

10、空題 (0.5*26=13 )1訓(xùn)練目標(biāo)包括（）、（）、（）三個(gè)部分。2訓(xùn)練診斷的基本要求是 （）、（）、（）、（）。3戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六個(gè)方面。4 影響技能轉(zhuǎn)移的主要因素是（）、（）、（）、（）、（）、（）等。5 動(dòng)作要素包括：（）（、）、（）（、）（、）、（）、（）等。6）（）、（）和（）是完成動(dòng)作的方法的三個(gè)組成部分。四 簡(jiǎn)答題 (5*4=20 )1 簡(jiǎn)述重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法的主要區(qū)別。2 簡(jiǎn)述負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度之間的關(guān)系。3 簡(jiǎn)述訓(xùn)練適應(yīng)的作用。4 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的與任務(wù)。五 討論與分析題 (25)1 試述年度訓(xùn)練計(jì)劃與階段訓(xùn)練計(jì)劃的相互關(guān)系，并闡述診

11、斷的重要作用。 (10)2 與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如跳高、體操、射擊等）的比賽特點(diǎn)有什么不同？這些不同對(duì)抗類項(xiàng)目的訓(xùn)練有什么不同的要求？ (15)10四 方法應(yīng)用（ 20）請(qǐng)說(shuō)米循環(huán)訓(xùn)練法的含義以及應(yīng)用時(shí)注意的問(wèn)題，試為一個(gè)高水平項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員（由長(zhǎng)跑、鉛球、羽毛球、籃球、游泳中任選一項(xiàng)）制定一組包括 8 個(gè)練習(xí)的循環(huán)練習(xí)，并加以說(shuō)明。1162002 年（應(yīng)用心理學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）之一一 名詞解釋 (5*3=15 )1 競(jìng)技需要原則2 程序訓(xùn)練法3 變異組合練習(xí)手段4 耐力素質(zhì)5 訓(xùn)練課結(jié)構(gòu)二 方法應(yīng)用題 (15)為什么基本訓(xùn)練周負(fù)荷的主要特

12、點(diǎn)是加大負(fù)荷？請(qǐng)說(shuō)明加大負(fù)荷的途徑。三 綜合分析題 (20)是以的、過(guò)大的和過(guò)小的訓(xùn)練負(fù)荷對(duì)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體各會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？安排訓(xùn)練負(fù)荷時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？1272002 年（應(yīng)用心理學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）之二一 名詞解釋 (5*3=15 )1 制勝規(guī)律2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段3 訓(xùn)練性比賽4 移動(dòng)速度5 訓(xùn)練大周期二 方法應(yīng)用題 (10*2=20 )1 請(qǐng)說(shuō)明 100 米跑與 1000 米跑兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)耐力的表現(xiàn)特點(diǎn),并說(shuō)明上述兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目采用重復(fù)訓(xùn)練法時(shí),在距離、強(qiáng)度、負(fù)荷量等方面應(yīng)注意的問(wèn)題。2 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能夠提高運(yùn)動(dòng)員有氧代謝系統(tǒng)工作能力的循環(huán)訓(xùn)練法。三 綜合分析題 (15)試述貫徹有

13、效控制訓(xùn)練原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)。1382002 年（體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）之三一 名詞解釋 (5*3=15 )1 競(jìng)技水平2 適宜負(fù)荷原則3 變換訓(xùn)練法4 爆發(fā)力5 運(yùn)動(dòng)智能二填空題（ 1*15=15 ）1 排球、武術(shù)、舉重和中跑項(xiàng)目決定其運(yùn)動(dòng)成績(jī)的因素不同，它們歸屬的想群分別為技能隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)群、 （）、（）、（）。2 一個(gè)完整的訓(xùn)練目標(biāo)包括（）、（）、（）。3 在教學(xué)訓(xùn)練中，分解訓(xùn)練法往往又可分為單純分解訓(xùn)練法、（）、（）、（）。4 速度素質(zhì)可分為（）、（）、（）。5 按比賽的目的可將比賽分為（）、（）、（）、適應(yīng)性比賽四類。三簡(jiǎn)答題 (5*4=20 )1 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)與各專項(xiàng)訓(xùn)練理論的關(guān)系。2

14、 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的量與強(qiáng)度之間的關(guān)系。3 簡(jiǎn)述用極限強(qiáng)度法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員最大力量的要點(diǎn)。4 簡(jiǎn)述周訓(xùn)練計(jì)劃的類型及適用范圍。14四 方法應(yīng)用題 (10*2=20 )1 請(qǐng)選擇跳水、射擊、柔道、排球中任意兩個(gè)項(xiàng)目，分析兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力決定因素的特征。2 試述持續(xù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法的主要負(fù)荷特征，并為每種訓(xùn)練方法舉出兩個(gè)不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用該方法的訓(xùn)練手段。五 辨析題(10)競(jìng)技能力也就是訓(xùn)練水平。六 綜合分析題 (10*2=20 )1 舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員特長(zhǎng)技術(shù)與全面技術(shù)之間的關(guān)系。2 舉例說(shuō)明訓(xùn)練目標(biāo)的基本內(nèi)容及導(dǎo)向作用。1592003 年（應(yīng)用心理專業(yè)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一 名詞

15、解釋（ 4*5=20 ）1 運(yùn)動(dòng)成績(jī)2 區(qū)別對(duì)待原則3 持續(xù)訓(xùn)練法4 快速力量5 運(yùn)動(dòng)技術(shù)二 方法運(yùn)用題 (15*2=30 )1 與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如跳高、體操、射擊等）在比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上有什么不同？2 發(fā)展運(yùn)動(dòng)員快速力量是，如何確定訓(xùn)練的負(fù)荷量度？三綜合分析題 (25)項(xiàng)群理論可應(yīng)用于哪些方面的理論研究和實(shí)踐？1610 2004（體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)）之一一 概念題（ 5*3=15 ）1 運(yùn)動(dòng)成績(jī)2 無(wú)氧耐力3 程序訓(xùn)練法二 簡(jiǎn)答題 (10*3=30 )1 簡(jiǎn)述競(jìng)技能力與訓(xùn)練水平含義的不同。2 簡(jiǎn)述模式訓(xùn)法的基本結(jié)構(gòu)。3 簡(jiǎn)述

16、競(jìng)技狀態(tài)階段性發(fā)展過(guò)程的生物學(xué)基礎(chǔ)。三 論述題 (15*2=30 )1 為什么許多運(yùn)動(dòng)員某項(xiàng)競(jìng)技能力的發(fā)展并非突出，但是他（她）們?nèi)钥梢垣@得世界冠軍？請(qǐng)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)相應(yīng)理論分析這一現(xiàn)象， 并舉例說(shuō)明。2 系統(tǒng)性訓(xùn)練原則的含義及科學(xué)基礎(chǔ)是什么？并說(shuō)明如何保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。17112004(應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) )之二一 概念題（ 5*3=15 ）1 無(wú)氧耐力2 戰(zhàn)術(shù)意識(shí)3 區(qū)間性多年訓(xùn)練計(jì)劃二 簡(jiǎn)答題 (10*3=30 )1 簡(jiǎn)述競(jìng)技能力與訓(xùn)練水平含義的不同。2 簡(jiǎn)述模式訓(xùn)法的基本結(jié)構(gòu)。3 簡(jiǎn)述競(jìng)技狀態(tài)階段性發(fā)展過(guò)程的生物學(xué)基礎(chǔ)。三 論述題 (15*2=30 )1 為什么許多運(yùn)動(dòng)員某項(xiàng)競(jìng)技能力的發(fā)展

17、并非突出，但是他（她）們?nèi)钥梢垣@得世界冠軍？請(qǐng)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)相應(yīng)理論分析這一現(xiàn)象， 并舉例說(shuō)明。2 系統(tǒng)性訓(xùn)練原則的含義及科學(xué)基礎(chǔ)是什么？并說(shuō)明如何保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。18122004 年（體育教育專業(yè) 港澳臺(tái)）之三一 名詞解釋（ 5*3=15 ）1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2 競(jìng)技需要原則3 競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)二 簡(jiǎn)答題 (15*2=30 )1 簡(jiǎn)述重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法的差異。2 簡(jiǎn)述項(xiàng)群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容。三 論述題 (30)舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力非衡結(jié)構(gòu)的補(bǔ)償效應(yīng)。1913 2004（體育教育訓(xùn)練學(xué)、 民族傳統(tǒng)體育專業(yè) 留學(xué)生）之四一 名詞解釋（ 5*3=15 ）1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2 運(yùn)動(dòng)成績(jī)3 訓(xùn)練原則二 簡(jiǎn)答題 (

18、15*2=30 )1 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)與各專項(xiàng)訓(xùn)練理論的關(guān)系。2 簡(jiǎn)述周訓(xùn)練計(jì)劃的基本類型。三 論述題 (30)說(shuō)明乒乓球與 100 米跑項(xiàng)目速度素質(zhì)三種類型的表現(xiàn)形式。20142005 年一 名詞解釋1 柔韌素質(zhì)2 項(xiàng)群訓(xùn)練理論3 競(jìng)技水平4 運(yùn)動(dòng)素質(zhì)二 簡(jiǎn)答題1 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)2 簡(jiǎn)述小周期的類型、主要任務(wù)和負(fù)荷安排特點(diǎn)。3 簡(jiǎn)述周期安排原則的訓(xùn)練學(xué)特點(diǎn)。三 論述1 依比賽的主要目的可將比賽分為哪幾種類型？各類比賽都有什么樣的訓(xùn)練學(xué)特點(diǎn)。2 請(qǐng)選擇體操、射箭、摔跤、乒乓球中任意兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分析兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力決定因素的特點(diǎn)。21152006 年一 名詞解釋1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2 運(yùn)動(dòng)成績(jī)3 體能二 簡(jiǎn)答題1 簡(jiǎn)述競(jìng)技能力的構(gòu)成要素。2 簡(jiǎn)述