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1、教育學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見 2018年教育學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見 為方便廣大教育學(xué)考生復(fù)習(xí)專業(yè)課,更好地 _專業(yè)知識,以下是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家的2018年教育學(xué)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見,歡迎閱讀本文! 對于教育學(xué)原理,要掌握教育學(xué)原理的幾個梗概和要點:教育基本原理、課程與教學(xué)論、德育論,師生關(guān)系論。 教育學(xué)原理在考研中占了很大的一個比重,出題的點比較多,而且教育學(xué)原理的考題越來越靈活,實踐應(yīng)用性越來越強,所以在復(fù)習(xí)的過程中,一定要理解書中的定義和理論,并學(xué)會用理論來分析現(xiàn)實。因此也要多注意教育實踐的熱點和難點,重視現(xiàn)在教育研究中的熱點和難點。 在這個復(fù)習(xí)過程中要注意的是,避免知識點的全而沒有重
2、點的情況,這就要結(jié)合課程的講解進行有重點的復(fù)習(xí),這樣可以節(jié)省很多的時間,而且對于知識的掌握能夠更有輕重緩急。 在全國教育學(xué)統(tǒng)考的考試中外教育史所占的比例是100分,中外教育史相對來說知識點比較零碎、龐雜,是一門偏重于記憶的學(xué)科。 通過對歷年的考試真題進行分析,我們可以看出,中外教育史偏向于考察選擇題和簡答題,但是每年也都會有一個大題,或是二者的結(jié)合,所以對這兩門學(xué)科的復(fù)習(xí)一定要細心,肯下功夫。 對中外教育史的復(fù)習(xí),在系統(tǒng)掌握中外教育史的基本知識,了解教育思想演變、教育發(fā)展、教育實施進程的基本線索,特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育 _等。 對于外國教育史,也是從古代、近代、
3、現(xiàn)代三個時間維度來說講述的,但是由于外國教育史涉及的國家比較多,而且在每個時期都有不同的發(fā)展和變化,知識點比較零碎,理解是識記的基礎(chǔ),所以在復(fù)習(xí)的過程中不要死記硬背,注重去理解識記。 教育心理學(xué)在考試分數(shù)占約40分,雖然分值不是很高,但是在選答題中會有一個30分的論述題,所以在復(fù)習(xí)的過程中也不能忽視。 在復(fù)習(xí)的過程中要重點掌握教育心理學(xué)的發(fā)展歷程、代表人物及其主要實驗事實;教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示。重點掌握一些基礎(chǔ)的知識,識記教育心理學(xué)的研究對象、教育心理學(xué)的研究任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展,心理發(fā)展與教育、及其理論解釋、學(xué)習(xí)動機、知識的建構(gòu)、技能形成、學(xué)習(xí)策略等問題基本的教育心理學(xué)的框架。 教育研究方法在考研中占有必答題約30分左右,而選答題中也有一道大題,與教育心理學(xué)共兩道題,供學(xué)生選擇。在選擇題中也開始出現(xiàn)教育研究方法的題目,所以對于教育研究方法的復(fù)習(xí),除了加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以外,還要進行重點復(fù)習(xí)。 在教育學(xué)考研知識點復(fù)習(xí)的同時,還需要加上一定量的練習(xí)題配合學(xué)習(xí)
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