八年級(jí)歷史上20課教案

1、 第20課近代社會(huì)生活岳池縣城關(guān)中學(xué)校 劉善云 課標(biāo)要求知道輪船、火車(chē)、電報(bào)、電話、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。以申報(bào)、商務(wù)印務(wù)館等為例，了解大眾傳播媒體對(duì)近代社會(huì)生活的影響。了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。通過(guò)多種途徑獲得對(duì)近代社會(huì)生活的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)識(shí)記和理解：知道近代傳入中國(guó)的新式交通通訊工具及娛樂(lè)方式，理解其帶給中國(guó)社會(huì)的影響；了解大眾傳播媒體的創(chuàng)辦及對(duì)近代社會(huì)生活的影響；知道民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、禁纏足、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。能力和方法：認(rèn)識(shí)近代工業(yè)文明的傳入，使中國(guó)社會(huì)生活發(fā)生了順應(yīng)人類(lèi)歷史潮流的變化，是歷史的進(jìn)步，同時(shí)也使中華民族付出了淪為半

2、殖民地半封建社會(huì)的沉重代價(jià)；認(rèn)識(shí)火車(chē)輪船的傳入，一方面有利于經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，另一方面更便利了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的進(jìn)一步掠奪；指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課社會(huì)生活的變化進(jìn)行列表對(duì)比，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)的進(jìn)步以及人類(lèi)文明的發(fā)展，世界文化的交流是時(shí)代發(fā)展的必然性，這個(gè)歷史趨勢(shì)說(shuō)明了人類(lèi)社會(huì)總是向前發(fā)展著、進(jìn)步著的，我們必須自覺(jué)地與時(shí)俱進(jìn)；認(rèn)識(shí)辛亥革命對(duì)中國(guó)封建習(xí)俗觀念的改造，代表著人類(lèi)歷史文明發(fā)展變化的主流趨勢(shì)和人類(lèi)優(yōu)秀文化的發(fā)展方向，功不可沒(méi)；使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，并逐步影響和改變著社會(huì)的方方面面，進(jìn)一步豐富了社會(huì)生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)

3、社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代潮流的追趕和探究熱情，加深學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：新式交通和通訊工具及社會(huì)意義，大眾傳播媒體促進(jìn)了文化教育發(fā)展、社會(huì)習(xí)俗的變化。難點(diǎn)：分析剪發(fā)辮、改稱呼的原因，嘗試從服飾的變化中了解社會(huì)的變化與發(fā)展。授課類(lèi)型新課教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文，分組了解近代社會(huì)生活發(fā)生的主要變化。教師收集整理相關(guān)的文字資料、圖片資料，準(zhǔn)備教學(xué)所用圖表、設(shè)備、小黑板等。教學(xué)方法目標(biāo)引導(dǎo)、問(wèn)題探究、閱讀講述、分析歸納等。教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：1840年，英國(guó)在我國(guó)廣東海面的一聲炮響，打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，隨后西方列強(qiáng)魚(yú)貫而入！在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)等的推動(dòng)下，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)

4、、思想文化發(fā)生著根本性的變化，與此同時(shí)，中國(guó)的社會(huì)生活方式也在發(fā)生翻天覆地的變化。今天，讓我們走進(jìn)近代時(shí)期的社會(huì)生活領(lǐng)域，看看苦難的中國(guó)人如何在西方列強(qiáng)的侵略下，不斷求新求變，在衣食住行、生活方式和價(jià)值觀念等方面發(fā)生的變化，努力地推動(dòng)著近代中國(guó)社會(huì)生活的近代化步伐！（板書(shū)課題）學(xué)生：朗讀導(dǎo)言，整體感知本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師：出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)新課：一、新式交通工具的出現(xiàn)（教師設(shè)問(wèn)）英國(guó)人是利用什么工具到中國(guó)來(lái)經(jīng)商、販賣(mài)鴉片和發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的？這種交通工具來(lái)到中國(guó)又對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，討論思考。教師指導(dǎo)學(xué)生揭示相關(guān)知識(shí)。1、中國(guó)傳統(tǒng)的交通工具：轎子、馬車(chē)。轎子，乃中國(guó)的

5、“土特產(chǎn)”，它抬之者眾，坐之者寡，在中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，主要是為達(dá)官貴人服務(wù)的交通工具。由于享用者地位、身份不同，轎子的裝飾也不一樣。馬車(chē)：比轎子較為高級(jí)的交通工具，但在封建社會(huì)特權(quán)等級(jí)思想的影響下，卻催生了具有濃厚特權(quán)性的具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)車(chē)文化。以漢代為例，官僚貴族出行時(shí)的車(chē)隊(duì)是其身份地位的重要標(biāo)志。當(dāng)時(shí)最高級(jí)的馬車(chē)是皇帝乘坐的“金銀車(chē)”，它裝飾華美，富麗堂皇。高級(jí)官吏乘坐“軒車(chē)”，它的車(chē)輿前頂較高，兩側(cè)以席子做障蔽，上面繪花紋圖飾，又稱“文軒”。普通官吏則乘坐“軺車(chē)”，即車(chē)輿上有傘蓋，但四面敞露。而大部分普通老百姓就只能步行了。等級(jí)如此森嚴(yán)，任何人不能逾越。2、新式交通工具的出現(xiàn)：輪船

6、、火車(chē)近代交通運(yùn)輸業(yè)的飛躍離不開(kāi)兩次科技革命的推動(dòng)。而英國(guó)和美國(guó)走在世界前列，發(fā)明了以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的火車(chē)和輪船，開(kāi)創(chuàng)了世界交通運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元。進(jìn)而又出現(xiàn)了電車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具。當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)中國(guó)國(guó)門(mén)后，西方科技文化伴隨著侵略也大量傳入中國(guó)，包括火車(chē)和輪船在內(nèi)的近代化產(chǎn)物也進(jìn)入中國(guó)，逐漸取代了中國(guó)傳統(tǒng)的交通工具轎子、馬車(chē)和舊式帆船。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)的交通運(yùn)輸?shù)玫搅酥匾l(fā)展，世紀(jì)年代，科學(xué)家徐壽，華衡芳就改進(jìn)制造了中國(guó)第一艘蒸汽機(jī)輪船，隨后江南機(jī)器制造局還制造了軍用的鐵甲船和鋼甲船。年李鴻章在上海成立的、中國(guó)人開(kāi)辦的第一家輪船運(yùn)輸公司“輪船招商局”打破了西方國(guó)家對(duì)中國(guó)近代交通業(yè)的壟斷，使近代

7、交通工具得到普及和發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期，在中國(guó)出現(xiàn)修建鐵路的熱潮，到世紀(jì)初，電車(chē)和汽車(chē)也傳入中國(guó)。3、新式交通工具的影響引入：常言說(shuō)：“要想富，先修路?！薄盎疖?chē)一響，黃金萬(wàn)兩?！苯Y(jié)合諺語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們先分析近代交通工具火車(chē)、輪船傳人中國(guó)后，給人們帶來(lái)了哪些便利？學(xué)生活動(dòng)：分析討論新式交通工具的特點(diǎn)及帶來(lái)的影響。教師小結(jié)：(1)特點(diǎn)：方便、快捷(2)影響：從進(jìn)步性和局限性兩方面歸納小結(jié)。A使人們的出行速度大力加快（交通便捷）B極大地促進(jìn)了商品的流通C也便利了外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的掠奪。教師過(guò)渡：了解了新式交通工具帶給中國(guó)近代社會(huì)生活的變化，接下來(lái)再看新式通訊工具的出現(xiàn)及帶給人們的方便。二、新式通訊工具的出現(xiàn)

8、（教師設(shè)問(wèn)）解放前、改革開(kāi)放前普通家庭遠(yuǎn)距離的主要通訊方式是什么？現(xiàn)在普通家庭遠(yuǎn)距離主要通訊方式是什么？師生互動(dòng)，問(wèn)題探究。參與問(wèn)題的討論、解答，感受通訊工具帶給人們生活的影響。解放前：結(jié)繩刻木記事口信相傳書(shū)信傳遞等。改革開(kāi)放前：無(wú)線電報(bào)、有線電話。當(dāng)今社會(huì)：移動(dòng)電話、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。課堂調(diào)查統(tǒng)計(jì)：?jiǎn)栴}：同學(xué)們與外地親人、朋友的聯(lián)系通過(guò)什么方式進(jìn)行？（同學(xué)自由談）比較書(shū)信、電報(bào)、電話以及移動(dòng)電話、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)各具哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)？通訊工具的變化說(shuō)明了什么？依據(jù)教材，小結(jié)目錄知識(shí)。1、新式通訊工具的傳入：電報(bào)、電話。2、新式通訊工具的運(yùn)用：最早的有線電報(bào)架設(shè)，最早的電話在上海出現(xiàn)等。3、新式通訊工具的影響：

9、人們可以利用電報(bào)、電話在第一時(shí)間及時(shí)傳遞信息，大大加快了信息傳播速度，加強(qiáng)了地區(qū)之間的聯(lián)系?？s短了時(shí)空距離，逐步改變了人們的生活習(xí)慣，提高了人們的生活質(zhì)量，促進(jìn)了社會(huì)高效化的發(fā)展。過(guò)渡：剛才我們了解了電報(bào)、電話在中國(guó)近代的傳入和運(yùn)用，并逐步成為民間傳遞信息和相互聯(lián)系的方式。那么，到了近代，人們又是通過(guò)什么途徑來(lái)了解國(guó)事、天下事？通過(guò)什么來(lái)發(fā)展自己對(duì)時(shí)政的看法和觀點(diǎn)呢？下面，我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。三、大眾傳播媒體的創(chuàng)辦教師依據(jù)教材指導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)近代報(bào)刊業(yè)和出版業(yè)的情況。近代報(bào)刊業(yè)報(bào)刊是社會(huì)信息的重要載體，通常也是一個(gè)國(guó)家、政府信息的發(fā)布平臺(tái)，是歷史發(fā)展的晴雨表。報(bào)紙和書(shū)籍是人們傳遞信息、保存信

10、息、獲取信息和了解科學(xué)文化的一個(gè)重要途徑。中國(guó)近代的報(bào)刊也是在西方文化傳入中國(guó)的過(guò)程中出現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)在中國(guó)的西方傳教士就通過(guò)創(chuàng)辦報(bào)刊來(lái)宣傳其思想意思，介紹西方思想文化，既是侵略我國(guó)的工具，又是西方的傳播者。受其影響，中國(guó)近代的報(bào)刊隨之產(chǎn)生和發(fā)展。1.最早的報(bào)紙：中外新報(bào)1958年 香港2.最著名的報(bào)紙：申報(bào)1872年上海引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析討論申報(bào)成為近代中國(guó)報(bào)刊典范的原因。3.歷史作用：報(bào)紙已經(jīng)成為人們了解中國(guó)和世界的重要窗口，同時(shí)也成為人們針砭時(shí)改的喉舌。近代出版業(yè)1.出現(xiàn)的時(shí)間：戊戌維新時(shí)期。2.最負(fù)盛名的出版企業(yè)：商務(wù)印書(shū)館1897年上海3.社會(huì)影響：起到了傳播西方先進(jìn)思想和科學(xué)文化的

11、作用，保存了大量的中國(guó)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)了近代教育事業(yè)的發(fā)展，特別是在知識(shí)文化的普及方面作出了巨大貢獻(xiàn)。鞏固小結(jié)：你能說(shuō)出以下各時(shí)期興辦的報(bào)刊名稱嗎？組織學(xué)生復(fù)習(xí)回答。A、維新變法時(shí)期：萬(wàn)國(guó)公報(bào)（后改名為中外紀(jì)聞）。B、辛亥革命時(shí)期：民報(bào)（中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)）C、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期：新青年（原名青年雜志）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在經(jīng)常閱讀的或者熟悉的幾種報(bào)紙的名稱。過(guò)渡：感受了近代中國(guó)人所能享用的新式交通通訊工具和大眾傳媒體后，我們?cè)賮?lái)看看在外來(lái)文明的影響下中國(guó)人的文化生活又發(fā)生了怎樣的變遷？四、娛樂(lè)方式的變化師生互動(dòng)問(wèn)題探究問(wèn)題一：古時(shí)人們的娛樂(lè)方式是什么？（打牌、下棋、喝茶聊天、看大戲）問(wèn)題二：你自己通常

12、喜歡的娛樂(lè)方式有哪些？（從小到大：玩玩具，打游戲，看小人書(shū)、畫(huà)報(bào)、電影、電視，唱歌，跳舞）問(wèn)題三：隨著新式交通通訊工具的傳人，當(dāng)時(shí)還從西方傳人了哪兩樣發(fā)明，豐富了人們的精神生活？（照相和電影）問(wèn)題四：中國(guó)電影歷史上有哪些值得回味的新篇章？A、中國(guó)第一次放西方無(wú)聲電影的地方：（上海徐園）B、中國(guó)修建的第一座電影院：（上海虹口大戲院）C、中國(guó)第一部無(wú)聲電影：定軍山D、中國(guó)第一部有聲電影：歌女紅牡丹E、中國(guó)第一部獲得國(guó)際電影節(jié)獎(jiǎng)的影片：漁光曲F、你最喜歡看什么題材的電影？你最喜歡的電影明星是誰(shuí)？問(wèn)題五：你參加過(guò)舞會(huì)嗎？你會(huì)跳交誼舞嗎？你認(rèn)為中學(xué)生跳交誼舞合適嗎？認(rèn)識(shí)：我們的生活總是在不斷的變化著的，

13、但不論什么時(shí)候，在什么地方，追求時(shí)髦的同時(shí)，我們都別忘了做一個(gè)文明的人，做一個(gè)情趣高尚的人，做一個(gè)有益于社會(huì)讓別人尊敬的人。教師過(guò)渡：隨著社會(huì)生活的變遷，人們的社會(huì)習(xí)俗也發(fā)生了變化。五、社會(huì)習(xí)俗的變化。師生互動(dòng)：?jiǎn)栴}探究：你知道今天當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活習(xí)俗有哪些嗎？學(xué)生：春節(jié)放禮炮貼對(duì)聯(lián)、正月十五鬧元宵、端午節(jié)吃粽子、八月十五吃月餅、結(jié)媳婦吃喜糖、生小孩吃湯圓教師引入：下面我們來(lái)看看近代時(shí)期的習(xí)俗畫(huà)卷及百年前的新時(shí)尚。1 發(fā)型的變化：剪發(fā)辮教師故事激趣：康有為逃亡日本后，仍留著他那大清帝國(guó)的大辮子，所以進(jìn)進(jìn)出出招來(lái)不少看熱鬧的人。梁?jiǎn)⒊驮S多華僑都勸他把辮子剪了，他死活不同意，后來(lái)他自己也感到太被日

14、本人取笑了，只好同意剪掉。剪辮子的那天，好象舉行什么盛大典禮一般，他朝北京方向擺了香案，還宣讀了一篇奏文，奏明圣上自己著滿服在日本的種種苦衷，乞求圣上恩準(zhǔn)削發(fā)。接著又讀了一篇給祖宗和生身父母的祭文，表明自己損發(fā)膚是不得已而為之。每念完一篇就行一次三跪九叩禮，行禮完畢才坐下來(lái)。請(qǐng)來(lái)的日本理發(fā)師站在一旁莫名其妙地看著，他已經(jīng)問(wèn)了好幾次，是不是理發(fā)？等理發(fā)師剛拿起剪子，忽然十幾串鞭炮齊鳴，理發(fā)師大吃一驚，把手里的剪刀都嚇掉了。問(wèn)題探究：中國(guó)人為什么要留辮？剪辮子為什么這么難啊？服飾的變化：易服飾創(chuàng)設(shè)情景：教師靈活應(yīng)變，根據(jù)同學(xué)們當(dāng)時(shí)的著裝或展示準(zhǔn)備好的中山裝、西服、新式旗袍，加深學(xué)生對(duì)近代社會(huì)習(xí)俗的

15、深刻感知，體會(huì)其中的服飾文化。問(wèn)題探究：中山裝和旗袍的特點(diǎn)。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材）教師小結(jié)：中山裝在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)作為中國(guó)男式的標(biāo)準(zhǔn)禮服曾經(jīng)風(fēng)靡了中國(guó)大地。而旗袍，像一陣風(fēng)，吹動(dòng)了人們心中對(duì)美的渴望。沒(méi)有哪種服飾，能像旗袍那樣將女人的嫵媚典雅、山水韻律盡情體現(xiàn)，讓她們總能穿出萬(wàn)種風(fēng)情。此時(shí)的人們身著禮服旗袍，盡顯男人本身，展現(xiàn)女性窈窕身姿，在絢麗的色彩中感受生活的多姿多彩。女足的解放：指導(dǎo)學(xué)生閱讀“史海拾貝”相關(guān)內(nèi)容。交往禮節(jié)的變化：改稱呼課堂調(diào)查：揭示同學(xué)之間亂取綽號(hào)的現(xiàn)象（麻辣串、干豇豆、松垮垮、擱得平、賀得轉(zhuǎn)）問(wèn)題探究：近代時(shí)期交往禮節(jié)有了怎樣的變化？問(wèn)題深入：你知道現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些不文

16、明的交往禮節(jié)和稱謂嗎？認(rèn)識(shí)：交往禮節(jié)的變化說(shuō)明了什么？（平等博愛(ài)、互尊互重）飲食文化的變化：指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字說(shuō)明。六、近代社會(huì)生活變化的原因?qū)W生活動(dòng)：讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材，討論回答。教師講述小結(jié)：在近代中國(guó)，西方資本主義國(guó)家在侵略中國(guó)的同時(shí)，客觀上也將西方的一些先進(jìn)文化和生活習(xí)俗等帶到中國(guó)。同時(shí)，中國(guó)掀起的西學(xué)熱潮，從政治上、經(jīng)濟(jì)上、思想上、文化上都在與西方建立著越來(lái)越多的聯(lián)系，中國(guó)人的衣食住行、生活方式和價(jià)值觀念等發(fā)生著漸變，這必然影響到中國(guó)的社會(huì)生活各方面的變化。簡(jiǎn)要?dú)w納起來(lái)，近代社會(huì)生活的變化，主要由以下幾點(diǎn)原因引起：第一、西方列強(qiáng)的侵入。第二、中國(guó)學(xué)習(xí)西方的結(jié)果。第三、中國(guó)人民革命的影響。如辛亥革命大力改革和倡導(dǎo)新的社會(huì)生活習(xí)俗。第四、中國(guó)人民的適應(yīng)性和創(chuàng)新的結(jié)果。（中國(guó)人適應(yīng)能力強(qiáng)，且敢于創(chuàng)新）課堂小結(jié)教師：今天，我們沿著先人的足跡，走進(jìn)了百年前中國(guó)近代社