2020年教科版物理八上《認識聲現(xiàn)象》同步練習(xí) (含答案).doc

1、教科版物理八上認識聲現(xiàn)象同步練習(xí)一、選擇題手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）A.把聲音反射回去了B.吸收了聲波C.改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺范圍D.使鼓面停止了振動如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實驗情景和應(yīng)用等情景，下列說法中正確的是（）A.甲圖，鋼尺振動頻率越高，響度越大B.乙圖，鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高C.丙圖，抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空不能傳聲D.丁圖，倒車雷達，是利用聲音可以傳遞能量如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。有關(guān)編鐘的說法正確的是（）A.敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由編鐘振動產(chǎn)生的B.編鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度是3108m/sC.用大小不

2、同的力敲擊同一個編鐘，發(fā)出聲音的音調(diào)不同D.編鐘發(fā)出的聲音與其它樂器聲不同，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā),強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失。關(guān)于地震時產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是 ()A.地震波主要是超聲波B.地震波可以在真空中傳播C.地震波是由震源振動產(chǎn)生的D.地震波都可以被人耳聽見窗外飄來我和我的祖國的優(yōu)美旋律，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲波可以在空氣、地面和真空中傳播B.噪聲也是一種污染，所以在公眾場合不要大聲喧嘩C.人耳聽不見次聲波，是因為次聲波不能在空氣中傳播D.響度越大的聲音在空氣中傳播得越快正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，魚接

3、收到聲波的主要途徑是 （ ） A.大地空氣水魚 B.空氣水一一魚C.大地水魚D.水魚能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲雖然看不到火車，但把耳朵貼在鐵軌上，就能夠聽到遠處火車開來的聲音，這是因為（ ）A.聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快 B.聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度慢 C.聲音在鐵軌中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度快D.聲音在鐵軌中頻率變大傳得遠 小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風(fēng)吹

4、樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現(xiàn)象說明了( )A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.聲音能在水中傳播C.聲音的傳播需要介質(zhì)D.聲音能在空氣中傳播聲音是人們交流信息的重要渠道，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )A.一切發(fā)聲體都在振動B.摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的C.聲音可以在真空中傳播D.我們可以利用響度區(qū)分不同人說話的聲音在敲響大古鐘時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是( )A.大鐘的回聲B.鐘已停止振動，空氣還在振動C.大鐘還在振動D.人的聽覺發(fā)生延長暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判

5、斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是( )A.塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較B.把瓶膽放在近處和遠處進行比較C.用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較二、填空題“啪”的一聲，白煙彌漫，硝的味道嗆人口鼻，又一件備受矚目的當(dāng)代藝術(shù)爆破作品誕生了.9月25日下午，來自中國著名當(dāng)代藝術(shù)家蔡國強在外灘源新天安堂公開作畫，爆破制作火藥畫作故鄉(xiāng)（如圖）.該畫長7.44m=mm，寬2.42m=nm.“啪”的一聲是爆破時周圍空氣的產(chǎn)生的.夏天下暴雨之前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團之間引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的，如果在看到閃電5秒后聽到雷聲，那么閃電處距人約 米（聲速

6、取340m/s，不計光的傳播時間）.在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到 次聲音，最后一次聽到的響聲是經(jīng) 傳來的，若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到 次聲音。同學(xué)們在考場內(nèi)聽到的廣播聲主要是通過 傳入耳朵；考場周圍禁止鳴笛，其目的是想在 處控制噪聲。自然界有一種會發(fā)出笑聲的樹，俗稱為笑樹，如圖所示。這是因為它果實上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里面的籽撞擊殼壁， 使其發(fā)聲。上課鈴響了，同學(xué)們聽到后迅速回到教室，此時聲音是通過_傳播的；如下圖所示，俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音，說明 可以傳聲。三、實驗題(1)如圖甲所示，用

7、豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由于物體的_而產(chǎn)生的，乒乓球被彈起得越高，說明音叉發(fā)出聲音的_越大。(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明_可以傳聲。(3)若在月球上做這兩個實驗，甲實驗乒乓球_彈起（選填“會”或“不會”），乙實驗乒乓球_彈起（選填“會”或“不會”）。(4)以下研究方法與研究通過乒乓球被彈起的高度反映出振幅的大小的方法相同的是_通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量研究水蒸發(fā)快慢與水的溫度關(guān)系時，控制其他影響因素都保持不變通過溫度計內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低研究聲音傳播條件時，通過空氣越稀

8、薄聲音越小，來推理聲音不能在真空中傳播A. B. C. D.四、計算題某同學(xué)乘坐汽艇在某景區(qū)峽谷游玩，他向?qū)γ嫜卤诖蠛耙宦?，歷時5秒鐘聽到回聲，已知聲音在空氣中速度為340m/s，求：（1）若汽艇靜泊水面，他離崖壁多遠？（2）若汽艇以10m/s的速度正對崖壁駛?cè)?，他喊時離崖壁多遠？（3）若汽艇以15m/s的速度背離崖壁駛?cè)?，他聽到回聲時離崖壁多遠？參考答案答案為：D答案為：C答案為：A答案為：C答案為：B答案為：C 答案為：C答案為：A答案為：A答案為：A.答案為：C答案為：C答案為：7.44103；2.42109；振動.答案為：振動；1700.答案為：兩；空氣；一答案為：空氣；聲源。答案為：振動；答案為：空氣 固體答案為：振動響度 空氣 會不會 B 解：(1)因為聲音傳播到高崖的時間為聽到回聲的時間的一半，所以t=5s=2.5s，因為v=，所以汽艇到高山的距離：s=vt=340m/s2.5s=850m.(2)由題知汽艇所用時間：t=5s，汽艇行駛的路程：s=v艇t聲音傳播的距離為：s聲=v聲t，所