學前教育實習報告格式范文與學前教育調(diào)查報告樣本匯編

1、學前教育實習報告格式范文 學前教育系于 xx年 11月18日22日安排了為期一周的認識實習，在學生結(jié)束實習之際，特 將本次實習情況總結(jié)如下： 一、實習的組織情況 本次認識實習參加的班級有學前 021班、 022班、 023班，共計 126人，采用半日實習的方法 ，集中在沈陽軍區(qū)司令部幼兒園 12個教學班。這次實習的特點是人員集中、地點集中、行 動集中，便于指導，便于管理。 在進行認識實習之前，帶隊教師進行了實習動員，講清了認識實習的目的、意義，到幼兒 園之后應該看什么、記什么、實習結(jié)束應該完成的作業(yè)是什么，以及一些注意事項和紀律 要求。 安排了帶隊教師吳桂芹和李影兩位老師。 、實習的內(nèi)容 1、

2、觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。 2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用 。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。 4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。 6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結(jié)。 三、實習的收獲 1、本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使學生初步了解了幼 兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。 2

3、、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的 事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。 3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有 了一定的感性認識。 4、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。 本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個 感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。認識實習 是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育 教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育

4、專業(yè)學生的 職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。 學前教育調(diào)查報告樣本 學前教育是我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的重要組成部分,是學校教育和終身教育的奠基階段 ,其根本任 務是為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。時代在發(fā)展，群眾對幼兒教育的期望越來越高，社會呼 喚真正意義的學前教育。為研究解決我片區(qū)學前教育事業(yè)的方向性、體制性、政策性問題 ，推進片區(qū)學前教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡、可持續(xù)的發(fā)展。XX 年 4月初旬對全片區(qū)各類 幼兒園進行全面調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報如下： 一、調(diào)查對象 調(diào)查對象為片區(qū)下轄 11個村及完小教學點。 二、調(diào)研方法 通過，現(xiàn)場考察，聽取各完小及教學點負責人的匯報資料，座談討論

5、等方式，全面視察了 解水母全片區(qū) 11所完小及教學點。 三、取得的效果 水母片區(qū)是化處鎮(zhèn)教育系統(tǒng)劃分的三個片區(qū)之一，陸地面積 40平方公里左右，通過調(diào)查， 水母片區(qū)下轄 11個行政村，學前三年兒童人口 988人， 9所完小及兩所教學點，其中完小類 學校代辦學前班的有 5所。在財政投入方面，除了代辦學前班的學校配備一個專兼職教師認 課，開取一定的報酬以及舉辦學前班必須的辦公投入之外，其他五任何投入。每所平均每 年投入教師待遇及辦公開支約 1萬元。 四、存在的突出問題 1、片區(qū)內(nèi)目前沒有任何一所公辦幼兒園，主要是政府投入不夠。 2、部分學校有學前班，但學前班舉辦屬松散型，缺乏政府干預及政策保障。

6、3、有未經(jīng)審批注冊擅自開辦私人幼兒園一所，主要是辦園方的辦園的意識淡薄以及主管部 分的監(jiān)管力度不夠。加上政府對于民辦幼兒園沒有可行性規(guī)章。 4、代辦學前班的學校沒有教師編制配備，有的是安排義務教育編制內(nèi)教師授課，擠占義務 教育階段教師 ; 有的是聘請代課教師，代課教師的水平有限，導致教學質(zhì)量不好。 調(diào)研報告 調(diào)研報告格式 調(diào)研報告寫作技巧 市場調(diào)研報告 大學生調(diào)研報告 5、由于是代辦的學前班，所以管理不規(guī)范，衛(wèi)生保健工作、教育工作不規(guī)范等。 五、對策建議 1、提高認識，加強對學前教育的領(lǐng)導。 為了切實加強幼兒教育的管理，促進我片區(qū)幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。水母片區(qū)要積極配合上 級教育主管部門，積極發(fā)

7、展學前教育，以適應國家 “十二五 ”遠景教育規(guī)劃的需要。保護和 發(fā)展學前教育事業(yè)，是政府行政部門不可推卸的責任，更何況支持發(fā)展學前教育事業(yè)是造 福子孫后代的功德無量的事業(yè)。為此，水母片區(qū)必須把水母學前教育放在基礎(chǔ)教育發(fā)展的 戰(zhàn)略重點位置，全方位加大教育投入，大力度深化體制改革，積極爭取在片區(qū)內(nèi)新建一所 干部幼兒園，積極實現(xiàn)學前教育事業(yè)的快速發(fā)展。 2、進一步完善學前教育管理體制，明確辦學職責。 要堅決按照中央關(guān)于學前教育發(fā)展的相關(guān)文件精神 “堅持實行地方負責、分級管理和有關(guān)部 門分工負責的學前教育管理體制規(guī)定，進一步明確辦學責任。建議：鎮(zhèn)政府負責全片區(qū)幼 兒教育規(guī)劃、布局調(diào)整、民辦幼兒園的建設

8、和各類幼兒園的管理，負責管理幼兒園園長和 教師指導教育教學工作 ;片區(qū)內(nèi)承擔發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的責任，負責辦好片區(qū)中心幼兒園。 教育部門是幼兒教育的主管部門，要認真貫徹中央幼兒教育的方針、政策，制定有關(guān)規(guī)章 制度和幼兒教育規(guī)劃并組織實施，加強幼兒園登記注冊制度，實施幼兒園各類評估標準和 辦法，園長資格審定和幼兒教師資格認定以及幼兒園取管理辦法等方面的建設。衛(wèi)生、機 構(gòu)編制、建設、勞動保障、民政等部門要從幼教事業(yè)大局出發(fā)，齊抓共管，整體聯(lián)動，在 各自職責范圍內(nèi)，一切為了幼教，一切為了孩子，做好各自的工作。 3、創(chuàng)新模式，積極拓寬加快幼教發(fā)展的路子 可以提出 “創(chuàng)新辦園體制，盤活教育資源，規(guī)范辦園管

9、理，提升辦園水平 ”的總體工作思路，把辦園 體制改革作為 “十二五 ”推動學前教育發(fā)展的重中之重，政策上傾斜，領(lǐng)導上加強，機制上 創(chuàng)新，全面鋪開，強力推動，促進了學前教育的健康快速發(fā)展。全面加大學前教育的監(jiān)控 力度，完善學前教育的管理機制和運作機制，全過程優(yōu)化，全方位推進，狠抓幼小銜接， 提升辦園水平，做到讓家長滿意，讓小學滿意，讓社會滿意，最大限度地發(fā)揮學前教育的 教育功能和辦園效益。本著 “放開、放活、管嚴 ”的原則，我們在做好 “政府辦園為示范 ”的 同時，動員支持社會各方面的力量，充分吸納社會資金，多渠道、多形式發(fā)展學前教育事 業(yè)。形成以 “政府辦園為示范、集體 (村 )辦園為主體、社

10、會力量辦園為補充 ”的多元化辦園 新格局。 4、堅持管理創(chuàng)新，提升學前教育的辦園水平 (1) 、上級部門嚴把辦園審批關(guān)。依據(jù)各級幼兒園登記注冊辦法和規(guī)定，對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園 實行登記注冊。登記注冊后的幼兒園，名稱變更、園址搬遷、停辦合并等事項，由縣教育 行政部門審查同意。未經(jīng)登記注冊，擅自舉辦幼兒園，依法予以取締。 (2) 、嚴把教師準入關(guān)。建立完善了崗位培訓和持證上崗制度，所有園長和教師都通過 推雙考、競爭上崗 ”的辦法選聘產(chǎn)生。 (3) 、嚴把評估監(jiān)督關(guān)。當前我片區(qū)雖然部分學校有學前班，但存在的問題較多，影響了我 片區(qū)學前教事業(yè)的健康發(fā)展。為此，辦有學前班的學校要根據(jù)中華人民共和國教育法 、

11、幼兒園 (學前教育 )管理條件，制定 小學幼兒 (學前 )教育管理辦法，建立學前教 育督導評估制度，出臺以評估辦學前班或者幼兒園為主的學前班辦班水平督導評估方案 ，加強過程性督查和終結(jié)性評估，加大學前教育在鄉(xiāng)片區(qū)教育工作綜合評估中的計分權(quán) 重。根據(jù)評估結(jié)果，實施動態(tài)管理，從嚴進行獎懲。對重點工作落實不力，評估成績不達 標的，實行黃牌警告，限期整改，跟蹤管理。整改不力，造成負面影響的，堅決予以關(guān)、 停、轉(zhuǎn)。 (4) 、嚴把常規(guī)管理關(guān)。放開、放活，不是放任自流。為此，我們進一步更新觀念，克服 重建輕管、重教輕保 ”的思想，堅持硬件、軟件一起抓，健全完善各項規(guī)章制度，使每項工 作有規(guī)可依、有章可循

12、;嚴格落實 “嚴、細、情、實、恒、新 ”的六字管理要求，優(yōu)化幼兒一 日活動 ;堅持以人為本，以德治園，強化廣大幼教工作者的主人翁意識;優(yōu)化園所環(huán)境，濃 厚文化氛圍，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境;建立嚴格的安全工作制度，特別是在園舍、飲食、活動 、接送、保衛(wèi)等方面，嚴把安全環(huán)節(jié)。 (5) 、加強幼兒教育隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量。 發(fā)展幼兒教育事業(yè)，提高保育教學質(zhì)量，幼兒教師隊伍建設是重點。要通過多種途徑，采 取各種措施，培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定合格的幼兒教師隊伍。第一，辦好職教中心幼師班，為 今后大規(guī)模舉辦幼兒園全面、系統(tǒng)地培養(yǎng)合格的幼兒教師打下基礎(chǔ)。第二，開展短期培訓 ?？h的做法是：由教育主管部門負責組織實施，規(guī)定所有的幼兒教師都必須參加，費用由 三方面負擔，教師自己出一點，所在園拿一點，教育部門貼一點。第三，建立健全幼教輔 導網(wǎng)，建立縣教育部門、鎮(zhèn)幼兒領(lǐng)導處、片區(qū)輔導員（或中心園園長 ）組成的業(yè)務輔導網(wǎng)