大班主題有趣的葉子

1、大班主題 有趣的葉子設(shè)計意圖：上個星期三，幼兒園組織去秋游，在吃桔子的時候，小朋友偶然發(fā)現(xiàn)一個桔子上 帶了幾片葉子，孩子們的注意力一下就被這幾片葉子吸引住了， 還不斷地從地上 拾到了各種各樣的樹葉，玩得不亦樂乎，在孩子們展示自己的葉子的時候， 我不 禁想到，這不正與我的網(wǎng)絡(luò)主題“我愛大自然”相符嗎。在正常的思維下，如果講到大自然，我們通常會先講自然中的植物，從植物出發(fā)，再到樹木，最后講到 樹木的根莖葉，經(jīng)過這次孩子們秋游，拾落葉的舉動，何不換種方式，從最小的 知識開始，再到大的環(huán)節(jié)。對此，我生成了這次的綜合活動：有趣的葉子。想通 過觀察探索這個身邊隨處可見的小景物，來培養(yǎng)孩子們的觀察、比較、分

2、析綜合 能力以及語言表達(dá)能力，從而讓幼兒了解自然，熱愛自然?；顒幽康兀阂弧⒂變簾釔圩匀?，喜歡親近大自然的情感。二、通過觀察、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對樹葉的知識：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。三、能大膽進實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。四、發(fā)展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：戶外有落葉木場地；彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具；示范畫一份?；顒舆^程：一、撿落葉，拾落葉。帶幼兒到戶外場地，談話導(dǎo)入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。二、觀察比較樹葉，幼兒自由探討，發(fā)現(xiàn)樹葉有不同的形態(tài)和顏色。1、形態(tài)各異（大小、長短、圓扁以及帶鋸齒）2、顏色不同（包括楓

3、葉、綠葉、落葉）3、樹葉的組成 （葉柄、葉脈、葉子的正反面）3、葉子的用處 （茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，還可簡單提一下光合作用）三、將自己收集到的葉子進行拓印畫。1、出示范例，講解示范。將拾來的落葉涂上自己喜歡的顏色， 再印到紙張上輕壓一下，注意印的時候不要 拖動樹葉，還可以將不同的樹葉拼印出不同的物體。2、幼兒動手印畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽運用樹葉印畫、并發(fā)揮想象用樹葉拼印出不同物體，如葵花等，提醒幼兒保持桌面衣服整潔。3、展示幼兒作品，對保持整潔的幼兒給予表揚。4、收拾，回活動室，將幼兒作品放置于活動區(qū)內(nèi)元宵節(jié)主題活動方案:歡樂元宵節(jié)活動目的1、 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗

4、大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、 沉浮等生活、科學(xué)常識。3、 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙?zhǔn)備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂喜洋洋等。4、布置好活動場地?；顒舆^程一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們 元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好

5、？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷三、 小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是 什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做 元宵嗎？四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做

6、 成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們 現(xiàn)在就開始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。 呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了， 我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的 “快樂恰 恰恰時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。 ）七、煮兀宵、吃兀宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我 們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光， 我們不但知