最新人教版八年級道德與法治下冊《一單元 堅持憲法至上第二課 保障憲法實施加強憲法監(jiān)督》課件_14

1、加加 強強 憲憲 法法 監(jiān)監(jiān) 督督 八年級下冊八年級下冊道德與法治道德與法治第二課第二框第二課第二框 20182018年年3 3月，第十三屆全國人民代表大月，第十三屆全國人民代表大 會和第十三屆全國人民政治協(xié)商會議在北京會和第十三屆全國人民政治協(xié)商會議在北京 隆重召開。兩會上選舉產(chǎn)生了新一屆的國家隆重召開。兩會上選舉產(chǎn)生了新一屆的國家 領(lǐng)導(dǎo)人。那么你知道新當(dāng)選的國家主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人。那么你知道新當(dāng)選的國家主要領(lǐng)導(dǎo) 人都是誰嗎？人都是誰嗎？ 國家主席 國家軍委主席：習(xí)近平 國務(wù)院總理： 李克強 全國人大委員長： 栗戰(zhàn)書 全國政協(xié)主席： 汪 洋 國家副主席： 王岐山 問題導(dǎo)入問題導(dǎo)入 習(xí)近平同志當(dāng)選

2、國家主席、習(xí)近平同志當(dāng)選國家主席、 國家軍事委員會主席為什么國家軍事委員會主席為什么 要進行憲法宣誓？要進行憲法宣誓？ 加加 強強 憲憲 法法 監(jiān)監(jiān) 督督 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：樹立憲法信仰，樹立憲法信仰， 弘揚法治精神，養(yǎng)成自覺遵守憲法的習(xí)慣，成為社弘揚法治精神，養(yǎng)成自覺遵守憲法的習(xí)慣，成為社 會主義法治的堅定捍衛(wèi)者。會主義法治的堅定捍衛(wèi)者。 2、能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：學(xué)會運用憲法精神來分析和解學(xué)會運用憲法精神來分析和解 決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題，自覺維護憲法權(quán)威。決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題，自覺維護憲法權(quán)威。 （難點難點） 3、知識目標(biāo)：知識目標(biāo)

3、：知道權(quán)利需要監(jiān)督，了解我國知道權(quán)利需要監(jiān)督，了解我國 的憲法監(jiān)督制度。懂得憲法與我們息息相關(guān)，掌握的憲法監(jiān)督制度。懂得憲法與我們息息相關(guān)，掌握 增強憲法意識的途徑和方法。增強憲法意識的途徑和方法。（重點）（重點） 誘思導(dǎo)學(xué)誘思導(dǎo)學(xué) 1、為什么加強憲法監(jiān)督？為什么加強憲法監(jiān)督？ 2 2、在我國行使憲法監(jiān)督職權(quán)是哪個機構(gòu)？、在我國行使憲法監(jiān)督職權(quán)是哪個機構(gòu)？ 3 3、怎樣加強憲法監(jiān)督？、怎樣加強憲法監(jiān)督？ 4 4、為增強公職人員憲法意識國家采取什、為增強公職人員憲法意識國家采取什 么措施？有什么好處么措施？有什么好處? ? 5 5、公民怎樣增強憲法意識？、公民怎樣增強憲法意識？ 合作探究（一）合

4、作探究（一） 某市十屆某市十屆人大常委會人大常委會第五次會議上，市政第五次會議上，市政 府府關(guān)于老城區(qū)改造的實施報告關(guān)于老城區(qū)改造的實施報告經(jīng)經(jīng)人大常委人大常委 會會組成人員審議后，未獲通過，不準(zhǔn)實施。組成人員審議后，未獲通過，不準(zhǔn)實施。 1、市政府報告未通過，表明、市政府報告未通過，表明市人大常委市人大常委 會會和市政府之間存在什么關(guān)系？和市政府之間存在什么關(guān)系？ 2、這個事例說明了什么？、這個事例說明了什么？ 1、市政府是有市人大選舉產(chǎn)生的，對它、市政府是有市人大選舉產(chǎn)生的，對它 負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。 2、權(quán)利的行使需要監(jiān)督。、權(quán)利的行使需要監(jiān)督。 監(jiān)督是權(quán)利行使的根本保證，不

5、受監(jiān)督是權(quán)利行使的根本保證，不受 監(jiān)督將導(dǎo)致腐敗。監(jiān)督將導(dǎo)致腐敗。 為了保證國家機關(guān)嚴(yán)格按照憲法和為了保證國家機關(guān)嚴(yán)格按照憲法和 法律行使權(quán)利，需要健全完備的監(jiān)督公法律行使權(quán)利，需要健全完備的監(jiān)督公 權(quán)力的制度體系。（權(quán)力的制度體系。（憲法監(jiān)督制度憲法監(jiān)督制度） 1、為什么加強憲法監(jiān)督？、為什么加強憲法監(jiān)督？ 全國人大及其常委會全國人大及其常委會監(jiān)督監(jiān)督 憲法實施。憲法實施。全國人大常委會全國人大常委會有權(quán)解有權(quán)解 釋憲法和法律。釋憲法和法律。 地方各級人大地方各級人大本行政區(qū)負(fù)本行政區(qū)負(fù) 有保證憲法和法律實施。有保證憲法和法律實施。 2、在我國行使憲法監(jiān)督職權(quán)是、在我國行使憲法監(jiān)督職權(quán)是 哪

6、個機構(gòu)？哪個機構(gòu)？ 合作探究（二）合作探究（二） 2003年年3月，孫志剛（無戶口）到廣州打工。一月，孫志剛（無戶口）到廣州打工。一 天晚上他出門去上網(wǎng)，派出所以三無人員將其抓獲。天晚上他出門去上網(wǎng)，派出所以三無人員將其抓獲。 依據(jù)依據(jù)城市流浪乞討人員收容遣送辦法城市流浪乞討人員收容遣送辦法將他強制送將他強制送 往流浪乞討人員收容站，往流浪乞討人員收容站，3天后因病未及時醫(yī)治而亡。天后因病未及時醫(yī)治而亡。 孫志剛事件發(fā)生后在社會上引起極大反響，由于該行孫志剛事件發(fā)生后在社會上引起極大反響，由于該行 政法規(guī)與憲法精神（保障人權(quán)）政法規(guī)與憲法精神（保障人權(quán)）相抵觸相抵觸。當(dāng)年。當(dāng)年5月月14 日法

7、學(xué)博士俞江，騰彪等上書全國人大常委會日法學(xué)博士俞江，騰彪等上書全國人大常委會建議審建議審 查該法規(guī)查該法規(guī)。6月月22日，全國人大常委會發(fā)布公告，該日，全國人大常委會發(fā)布公告，該 法規(guī)與憲法精神向違背，就此法規(guī)與憲法精神向違背，就此廢止廢止，頒布了，頒布了城市生城市生 活無著落的流浪乞討人員救助管理辦法活無著落的流浪乞討人員救助管理辦法。 本案全國人大常委會行使了什么職權(quán)？本案全國人大常委會行使了什么職權(quán)？ 監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán) 3、怎樣加強憲法監(jiān)督？、怎樣加強憲法監(jiān)督？ 完善全國人大及常委會憲法監(jiān)督完善全國人大及常委會憲法監(jiān)督 制度，健全監(jiān)督機制和程序，更好擔(dān)負(fù)制度，健全監(jiān)督機制和程序，更好擔(dān)負(fù) 憲

8、法監(jiān)督職責(zé)。憲法監(jiān)督職責(zé)。 健全憲法解釋程序機制，推進合憲健全憲法解釋程序機制，推進合憲 審查工作，加強備案審查制度和能力建審查工作，加強備案審查制度和能力建 設(shè)，加強憲法實施情況檢查，維護憲法設(shè)，加強憲法實施情況檢查，維護憲法 權(quán)威。權(quán)威。 對違憲行為必須追究和糾正。對違憲行為必須追究和糾正。 4 4、為增強公職人員憲法意識國家、為增強公職人員憲法意識國家 采取什么措施？有什么好處采取什么措施？有什么好處? ? 設(shè)立國家憲法日（設(shè)立國家憲法日（1212月月4 4日）日） 建立憲法宣誓制度建立憲法宣誓制度 好處：好處： 強化國家公職人員的憲強化國家公職人員的憲 法意識，讓他們珍惜憲法賦予的法意

9、識，讓他們珍惜憲法賦予的 權(quán)利，自覺規(guī)范自己的行為。權(quán)利，自覺規(guī)范自己的行為。 合作探究（三）合作探究（三） 見課本第見課本第2626頁頁 探究與分享探究與分享 1、了解憲法與我們生活有關(guān)的內(nèi)容。、了解憲法與我們生活有關(guān)的內(nèi)容。 2、你得出什么結(jié)論？、你得出什么結(jié)論？ 結(jié)論：結(jié)論： 1 1、憲法與我們息息相關(guān)，我一生都離、憲法與我們息息相關(guān)，我一生都離 不開憲法。不開憲法。 2 2、我們要增強憲法意識，熱愛憲法，、我們要增強憲法意識，熱愛憲法， 捍衛(wèi)憲法。捍衛(wèi)憲法。 5 5、公民怎樣增強憲法意識？、公民怎樣增強憲法意識？ 學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法 認(rèn)同憲法認(rèn)同憲法 踐行憲法踐行憲法 了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展

10、，領(lǐng)會憲法精神。了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展，領(lǐng)會憲法精神。 參與憲法宣傳活動。參與憲法宣傳活動。 體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)力、體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)力、 維護人民利益。維護人民利益。 認(rèn)同憲法價值，自覺接受憲法要求，讓認(rèn)同憲法價值，自覺接受憲法要求，讓 憲法銘記在心憲法銘記在心,生根發(fā)芽、開花結(jié)果。生根發(fā)芽、開花結(jié)果。 遵守憲法、學(xué)會運用憲法解決學(xué)習(xí)和遵守憲法、學(xué)會運用憲法解決學(xué)習(xí)和 生活實際問題生活實際問題 維護憲法權(quán)威，抵制違憲行為維護憲法權(quán)威，抵制違憲行為 合作探究（四）合作探究（四） 見課本第見課本第2828頁頁 探究與分享探究與分享 結(jié)合小華同學(xué)的行為，說說你在生活中結(jié)合小華同學(xué)的行為，說

11、說你在生活中 遵守憲法和維護憲法的具體做法。遵守憲法和維護憲法的具體做法。 1、學(xué)校生活方面、學(xué)校生活方面 2、家庭生活方面、家庭生活方面 3、社會生活方面、社會生活方面 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 憲法的生命的在于實施，憲法的憲法的生命的在于實施，憲法的 權(quán)威也在實施權(quán)威也在實施。建設(shè)社會主義法治。建設(shè)社會主義法治 國家，需要我們堅持憲法至上，自國家，需要我們堅持憲法至上，自 覺踐行憲法精神，遵守憲法，維護覺踐行憲法精神，遵守憲法，維護 憲法權(quán)威，積極推動憲法的實施。憲法權(quán)威，積極推動憲法的實施。 1 1、為什么加強憲法監(jiān)督？、為什么加強憲法監(jiān)督？ 2 2、怎樣加強憲法監(jiān)督？、怎樣加強憲法監(jiān)督？ 3

12、3、公民怎樣增強憲法意識？、公民怎樣增強憲法意識？ 鞏固提高鞏固提高 一、單項選擇題一、單項選擇題 1在我國有權(quán)監(jiān)督憲法實施的國家機構(gòu)是（在我國有權(quán)監(jiān)督憲法實施的國家機構(gòu)是（ ） A國務(wù)院國務(wù)院 B中央政治局中央政治局 C最高人民法院最高人民法院 D全國人大及其常委會全國人大及其常委會 2一份關(guān)于公民憲法意識的調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)問及一份關(guān)于公民憲法意識的調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)問及“那部法那部法 律在我國地位最高律在我國地位最高”時，時，66 的認(rèn)為是刑法，的認(rèn)為是刑法，20 認(rèn)為是憲法。認(rèn)為是憲法。 這說明了（這說明了（ ） A憲法與公民日常生活不大憲法與公民日常生活不大 B憲法沒有刑法重要憲法沒有刑

13、法重要 C大眾對憲法的地位認(rèn)識不足大眾對憲法的地位認(rèn)識不足 D憲法是我國的根本大法憲法是我國的根本大法 3全國各市都開通了全國各市都開通了“市長熱線市長熱線”這種做法（這種做法（ ） A有利于公民對國家機關(guān)監(jiān)督有利于公民對國家機關(guān)監(jiān)督 B能解決群眾的一切糾紛能解決群眾的一切糾紛 C有利于提高公職人員憲法意識有利于提高公職人員憲法意識 D擾亂了市長的工作秩序擾亂了市長的工作秩序 D C A 二、不定項選擇二、不定項選擇 4增強憲法意識，需要我們（增強憲法意識，需要我們（ ） A認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法 B積極宣傳憲法積極宣傳憲法 C維護憲法權(quán)威維護憲法權(quán)威 D自覺遵守憲法自覺遵守憲法 5黨的十九

14、大報告提出，加強憲法監(jiān)督，推進合黨的十九大報告提出，加強憲法監(jiān)督，推進合 憲性審查工作。合憲性審查就是依據(jù)憲法對憲法憲性審查工作。合憲性審查就是依據(jù)憲法對憲法 以下的法律文件是否符合憲法進行審查。十九大以下的法律文件是否符合憲法進行審查。十九大 報告這一舉措（報告這一舉措（ ） A有利于維護憲法權(quán)威，保障憲法實施有利于維護憲法權(quán)威，保障憲法實施 B有利于我國法律體系的完善有利于我國法律體系的完善 C體現(xiàn)了依法治國首先要依憲治國體現(xiàn)了依法治國首先要依憲治國 D能杜絕社會上的違法行為能杜絕社會上的違法行為 ABCD ABC 三、材料分析三、材料分析 2017年年6月月27日下午日下午4時，河南省政府任時，河南省政府