20XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委述職述廉報告

1、20XX 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委述職述廉報告 作為一名老師，要不斷提高自己的思想覺悟，以身作則， 不斷提高自己的個人能力，把知識傳授給學生。下面是小編整 理的老師的個人述職總結報告范文，歡迎閱讀 ! 小學老師述職報告 大學畢業(yè)后來到這個學校已經(jīng)快一 年了，我心中經(jīng)常在反思，作為一名小學老師，工作在第一 線，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了 沒有 ?有了這些反思，使我的工作更有意義。在全心地投入教 育工作中我也感受到工作的快樂。為了今后能夠更好的工作， 現(xiàn)將這一年的工作作個匯報： 一、提高思想覺悟 要想做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進步的思 想。我在師德上嚴格要求自己，認真學習和領

2、會黨的精神和 “三個代表”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表， 熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自 己的思想覺悟，每周我認真進行政治學習，并做好學習筆記。 我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育 人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教 師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤 懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作 ; 任勞任怨。在 不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力 都得到較快的提高。 在工作中，我總是告誡自己，要“有心理容量”，要耐得 住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終 將思考

3、的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè) 上。以自己的真誠無私 贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。能與周圍人建立良好的 人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作， 與人相處真誠熱情。 二、虛心學習 我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作。作為一名 新教師，我開始時，在教學中遇到了不少問題。這些問題需要 依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察和虛心的求教，來自于 勤奮地讀書，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。 我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇 霍姆林斯基的給教師的 100 條建議，魏書生的教學工作 漫談等教育專著，同時我還在學校與老教師交流，虛心聽取

4、他們在教學上的成功理念，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他 們，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。 三、提高業(yè)務水平 (1) 教研活動。與時俱進，積極參加新課改活動，大膽地 進行教改探索，精心準備并開展生本課堂，參加新型的教學研 究活動，通過學習新理念、分析案例、集體備課-上課 -聽課 - 研討，讓課堂變成在游戲中快樂學習，和其他老師進行聽課， 評課，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水 平。每一學期學校都會安排青年教師公開賽課，我都積極參 賽，精心準備。本學期我個人聽課 20 節(jié)，聽課結束后，我都 會與自己的情況進行比較、反思，收獲頗豐。 (2) 合作意識。我知道工作要想做好，僅靠

5、個人是不夠 的，靠有 顧全班級大局、融合群體，多學他人長處，擇善而從，才 能將精彩的班級組織起來。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾。教育是一項高難度 的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還 須不懈的努力 ! 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。但我相 信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一 份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的。 小學英語教師述職報告 我于 20 xx 年 x 月畢業(yè)于濟南 大學， 20 xx 年 x 月份到本校任英語教師?，F(xiàn)在已工作五個年 頭。在這五年中，在學校各級領導的帶領和指導下，在緊張而 充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn)

6、 在，我對參加的情況做如下述職： 一、德 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、 時間及精力的付出。“德高為師、身正為范”不是說說而已， 要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵 守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行 來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予 他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊 敬、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們 健康快樂的成長。 二、能 在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到 課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中 有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教

7、育教學工作提高的渴 望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還 必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關 系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習，不斷探索、力 求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名教師自身必不可少 的。經(jīng)過這一年的教育教學，我學到了很多，例如 ; 如何在課 前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。 如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作 一年來最大的收獲。 三、勤 勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài) 度。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校 門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩 子們一

8、起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要 求我必須具備各方面的基本素質。為此我除了平時勤備課、勤 反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高 業(yè)務素質。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補 自己的不足從而來提升自己。 四、績 這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和 業(yè)務學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng) 過一年的努力我的教育教學質量比以前有了很大的提高，孩子 們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生 互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進 步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好 評。這些成績的

9、取得，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職 業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而 不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。 五、學 沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民 教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課 程改革的浪潮 中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新 課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學 科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方 向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的 工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。 在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習 !

10、 在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大 的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們 小學語文教師述職報告 時光飛逝，轉眼間，一年又 過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年， 我擔任著四 (1) 班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的 本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的 xx 大精神 和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱 愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己 的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行 政治學習，并做好學習筆記。我還

11、深知要教育好學生，教師必 須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人 格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺 悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 二、做一位真愛博學的語文教師。 我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的 教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工 作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學 藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使 學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完 成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的 生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不 強

12、求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教 學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年 級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等 競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨 立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導 中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進 行反復實踐，得出真知 ! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為 學生受教育的園地。 “碩果累累”欄目，展示了我們班級同 學們的優(yōu)秀成果 ! “星星鎖鏈”，分別展示 出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會 ! 挖 掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信 ! 教室左側的“英 雄贊歌”欄目 ! 是結合本學期初的國際理解教育園地設置的 ! 要 求孩子在活動中搜集的資料進行展示 ! 從學習英雄人物的事跡 中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立 志 ! 并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu) 秀品質，揚長避短，博采眾長 ! 關注學生身心健康。在五周期 培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調 節(jié)課程 ! 關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和 運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例 等。做