責任對于你我他

1、 1、承諾意味著什么？、承諾意味著什么？什么是責任什么是責任 ？ 2、責任的來源有哪些？、責任的來源有哪些？ 3、我們的身份和責任有哪些？、我們的身份和責任有哪些？ 4、怎樣把自己培養(yǎng)成為一名合格、怎樣把自己培養(yǎng)成為一名合格 的負責任的公民？的負責任的公民？ 場景一：王大明和同學(xué)約好周六上午去新場景一：王大明和同學(xué)約好周六上午去新 華書店?？墒侵芰缕鹆诵∮辍寢屨f：華書店。可是周六下起了小雨。媽媽說： “別去了。別去了?！蓖醮竺髡f：王大明說：“不行，我答應(yīng)不行，我答應(yīng) 別人了，就要說到做到。別人了，就要說到做到?！?承諾有口頭形式，也有書面形式 有了承諾就有責任 承諾意味著：當向別人做出承諾

2、時，他就承擔了信 守承諾或?qū)Α罢f話算數(shù)”的責任和義務(wù) 責任，是對一個人做或不做某些 事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的 相互關(guān)系中，表現(xiàn)在社會生活的 方方面面。 養(yǎng)育 承諾 分配 任命 職業(yè) 法律 習(xí)俗 公民原則 道德原則 一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震 還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮親臨現(xiàn)場指揮 ，消防員消防員正在滅火，部隊正在滅火，部隊戰(zhàn)士戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，在尋找被困在廢墟中的人， 醫(yī)生醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門民政部門緊

3、急運來救援緊急運來救援 物資，并在社會上組織募捐活動物資，并在社會上組織募捐活動 許多許多中學(xué)生中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做從電視里看到這則新聞后也在想：我能做 點什么？把零用錢捐出去吧。點什么？把零用錢捐出去吧。 領(lǐng)領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo) 消防員消防員 戰(zhàn)戰(zhàn) 士士 醫(yī)醫(yī) 生生 民政部門民政部門 中學(xué)生中學(xué)生 決策指揮決策指揮 救火搶險，拯救傷員救火搶險，拯救傷員 搜救生存者，清理廢墟搜救生存者，清理廢墟 救死扶傷，搶救傷病者救死扶傷，搶救傷病者 運送救援物資運送救援物資 義務(wù)捐款義務(wù)捐款 爸爸爸爸朋友朋友 同同 學(xué)學(xué) 老老 師師 我我 我們的關(guān)系是我們的關(guān)系是_ 我的責任是我的責任是_ 思考

4、：你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？思考：你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的 。不同的人在社會關(guān)系中的身份不。不同的人在社會關(guān)系中的身份不 同，責任就不同。同一個人與不同同，責任就不同。同一個人與不同 的人結(jié)成不同的社會關(guān)系，就承擔的人結(jié)成不同的社會關(guān)系，就承擔 著多種社會責任。著多種社會責任。 責任對于每個人來說可謂責任對于每個人來說可謂“ 始于生而終于死始于生而終于死”，那么我們該，那么我們該 如何做一個負責任的社會成員呢如何做一個負責任的社會成員呢 ？ 我們要認清自己各個階段、各個方面的責我們要認清自己各個階段、各個方面的責 任，才能扮演好自己的多種

5、社會角色，作出任，才能扮演好自己的多種社會角色，作出 符合自己身份要求的行為，擔負起自己應(yīng)承符合自己身份要求的行為，擔負起自己應(yīng)承 擔的責任，從而逐步成長為一名合格的負責擔的責任，從而逐步成長為一名合格的負責 任的社會成員。任的社會成員。 合作探究：合作探究： 、分組討論：你在社會生活中扮、分組討論：你在社會生活中扮 演著哪些角色？分別承擔著哪些責任？演著哪些角色？分別承擔著哪些責任？ 我的角我的角 色色 我的責任我的責任我的角我的角 色色 我的責任我的責任 子女子女贍養(yǎng)扶助父母贍養(yǎng)扶助父母觀眾觀眾保持安靜遵守秩保持安靜遵守秩 序序 游客游客講究文明愛護公講究文明愛護公 物遵守公共秩序物遵守公

6、共秩序 朋友朋友互相幫助互相關(guān)互相幫助互相關(guān) 心共同進步心共同進步 學(xué)生學(xué)生尊師重教、勤奮尊師重教、勤奮 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 國家公國家公 民民 遵守法律正確行遵守法律正確行 使權(quán)利自覺履行使權(quán)利自覺履行 義務(wù)義務(wù) 消費者消費者 誠實消費拒絕欺誠實消費拒絕欺 詐依法維權(quán)詐依法維權(quán) 社區(qū)居社區(qū)居 民民 關(guān)心社會公益增關(guān)心社會公益增 進鄰里團結(jié)進鄰里團結(jié) 同學(xué)同學(xué)互相幫助共建良互相幫助共建良 好班集體好班集體 訓(xùn)練反饋訓(xùn)練反饋1 （鏈接中考）：鏈接中考）： 單項選擇：單項選擇：1.【 2010浙江省湖州市中考浙江省湖州市中考 真題】真題】2009年年lO月月24日，長江大學(xué)日，長江大學(xué)10多名多名 大學(xué)生手

7、拉手撲進江中營救大學(xué)生手拉手撲進江中營救2名落水少年，名落水少年， 少年獲救，而少年獲救，而3名大學(xué)生卻英勇獻身。從這名大學(xué)生卻英勇獻身。從這 些大學(xué)生身上，我們深深地感受到了一種些大學(xué)生身上，我們深深地感受到了一種 A高度的社會責任感高度的社會責任感 B勤儉自強的傳勤儉自強的傳 統(tǒng)美德統(tǒng)美德 c強烈的自我表現(xiàn)意識強烈的自我表現(xiàn)意識 D遵紀守法的遵紀守法的 良好品行良好品行 2、【2010云南省昭通市中考真題】學(xué)生要云南省昭通市中考真題】學(xué)生要 遵守校規(guī)校紀，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬遵守校規(guī)校紀，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬 父母；同學(xué)要互助、互諒社會的一員應(yīng)該父母；同學(xué)要互助、互諒社會的一員應(yīng)該

8、 維護正義等。這些常識告訴我們維護正義等。這些常識告訴我們 ( ) A要承擔的責任太多、太累要承擔的責任太多、太累 B人們在人們在 扮演著不同的角色扮演著不同的角色 C人們在承擔不同的任務(wù)人們在承擔不同的任務(wù) D社會生活中，人們扮演不同的角色，就社會生活中，人們扮演不同的角色，就 意味著擔當不同的責任意味著擔當不同的責任 3、2010年年6月月7日，據(jù)東營日報報道：為進一步鞏日，據(jù)東營日報報道：為進一步鞏 固固 “從我做起，走向文明從我做起，走向文明”主題實踐活動主題實主題實踐活動主題實 踐活動成果，東營市確定本周踐活動成果，東營市確定本周(6月月7日日13日日)為為“ 集中活動周集中活動周”

9、。東營市一中學(xué)生積極響應(yīng)，在老。東營市一中學(xué)生積極響應(yīng)，在老 師指導(dǎo)下，劉某等同學(xué)完成了以師指導(dǎo)下，劉某等同學(xué)完成了以“城市垃圾狀況城市垃圾狀況 分析處理分析處理”為主題的社會調(diào)查，并向有關(guān)部門提為主題的社會調(diào)查，并向有關(guān)部門提 出了具體建議。在這一過程中，劉某等同學(xué)（出了具體建議。在這一過程中，劉某等同學(xué)（ ） 承擔了社會責任承擔了社會責任行使了參與環(huán)境保護的權(quán)利行使了參與環(huán)境保護的權(quán)利 增強了創(chuàng)新意識和能力增強了創(chuàng)新意識和能力承擔的責任來自他們承擔的責任來自他們 的身份和分配任務(wù)的身份和分配任務(wù) A、 B、 C、 D、 4、“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有 規(guī)

10、定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是 否認識到這一點那是無所謂的。否認識到這一點那是無所謂的?！瘪R克馬克 思的這段名言表明（思的這段名言表明（ ） 每個人都生活在社會中，都應(yīng)該履行每個人都生活在社會中，都應(yīng)該履行 自己的責任自己的責任 無論在什么情況下，我們無論在什么情況下，我們 都不能逃避、推卸自己的責任都不能逃避、推卸自己的責任 責任始責任始 于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程 的全部的全部 承擔責任是我們生活的全部承擔責任是我們生活的全部 A B C D 5、下列體現(xiàn)強烈的社會責任感的有、下列體現(xiàn)強烈的社會責任感的有 “國家興亡，匹夫有責國家興亡，匹夫有責”“兩耳不聞兩耳不聞 窗外事，一心只讀圣賢書窗外事，一心只讀圣賢書”“為中華之為中華之 崛起而讀書崛起而讀書”“寧愿