生活中的化學(xué)(教案)[教育課資]

1、生活中的化學(xué)教學(xué)目的1、讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘。2、讓學(xué)生在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性。3、讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)主動(dòng)體驗(yàn)探究過程教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練地將生活中的情景與化學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來教學(xué)難點(diǎn)：怎樣將熟悉的生活情景與化學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來教學(xué)過程：（引言）在前一段時(shí)間，我們的化學(xué)課主要是講題，可能我們大家都已經(jīng)累了，今天我將上一節(jié)特別有趣與以往不同的化學(xué)課。大家仔細(xì)看好了。一、雞蛋跳舞（演示）將生的新鮮雞蛋放在盛有稀HCl的燒杯中，觀察雞蛋的運(yùn)動(dòng)。（提問）為什么雞蛋會(huì)有這樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，先由學(xué)生討論，然后（講解）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將

2、它入稀HCl中會(huì)和其反應(yīng)生成CO2，大量的氣泡附著在雞蛋的表面，產(chǎn)生了一個(gè)向上的浮力，雞蛋向上運(yùn)動(dòng)，然后釋放出了CO2，雞蛋受到的浮力減小，接著又下沉，又反應(yīng)生成CO2又上浮，這樣往反運(yùn)動(dòng)，使我們看到了跳舞的雞蛋。二、捉迷藏（演示）將用酚酞畫的小貓的濾紙放在盛有濃氨水瓶品上方觀察，然后放在盛有HCl的瓶口上方觀察。由學(xué)生分組討論，并派代表說明出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因。（總結(jié)）將畫有小貓的濾紙上出現(xiàn)了一只小貓，原因是氨水顯堿性，堿遇酚酞變紅色，接著放在盛有盛有濃HCl的瓶口上方，紅色的小貓又消失，原因是鹽酸揮發(fā)出的鹽酸小液滴與氨水發(fā)生中和反應(yīng)使濾紙不再顯堿性而顯中性至酸性，酸遇石蕊不變色，所以會(huì)出現(xiàn)剛

3、才我們大家看到的美妙現(xiàn)象。（過濾）：剛才我給大家做的魔術(shù)有沒有意思？它們是根據(jù)什么知識(shí)變的？答：化學(xué)知識(shí)，對(duì)，因此，我們必須努力學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)可以揭開許多魔術(shù)的神秘面紗，其實(shí)，我們學(xué)好化學(xué)知識(shí)會(huì)有很多用處，比如，化學(xué)武器，生活用品，裝修材料，建筑業(yè)上都會(huì)與我們的化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)；驗(yàn)證某些廣告為偽科學(xué)，也可以進(jìn)行打假，下面，我們就開始進(jìn)行打假工作，（在此處，老師因沒帶火柴而用玻璃棒將酒精燈點(diǎn)燃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并告訴他們要想知道其中的奧秘就希望你們更努力地學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)）1、純毛毛線與化纖毛線的鑒別先由學(xué)生討論，最后教師給予總結(jié)（1）燃燒時(shí)發(fā)出的味道（2）燃燒產(chǎn)物2、黃金與黃銅的鑒別（1）稀HCl或稀H2SO4（2）加入某些鹽（3）稱等質(zhì)量等體積算密度（4）灼燒（5）比較硬度（6）加入金屬單質(zhì)（7）測(cè)溶點(diǎn)等3、聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別（1）燃燒時(shí)發(fā)生它的味道（2）燃燒產(chǎn)物4、酒精與醋酸的鑒別（1）聞氣味（2）加石蕊試液（3）加入某些金屬（4）碳酸鹽（總結(jié)）我想通過這節(jié)課大家已充分意識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，希望在