九年級(jí)語文上冊(cè)22《唐雎不辱使命》(第1課時(shí))教學(xué)案(新版)新

1、唐雎不辱使命一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1. 課程標(biāo)準(zhǔn)：（1） 誦讀古代詩詞，閱讀淺顯文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容和情感。（2） 注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位。2. 教材分析這是九年級(jí)上冊(cè)第六單元中的第二課文言文。學(xué)習(xí)本單元，要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析人物的性格。3. 中招考點(diǎn)河南中考近 7 年，文言文閱讀采用課內(nèi)外對(duì)比形式考查，每年設(shè) 4 道小題，1 題 1考點(diǎn)：實(shí)詞理解、句子翻譯、文意理解、遷移運(yùn)用。4. 學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生，對(duì)文言知識(shí)的掌握基本可以，但在做題過程中不細(xì)心容易出錯(cuò)，對(duì)于?？伎键c(diǎn)的答題技巧與答題格式還很陌生。二、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）、導(dǎo)語設(shè)計(jì)：孟子云：

2、“富貴不能淫，威武不能屈，此之為大丈夫?！币馑际钦f高官厚祿收買不 了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂的大丈夫。今天我們結(jié)識(shí)一位大丈夫，他就是唐雎。（教師板書文題）（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 積累文言知識(shí),能說出作家作品及文學(xué)常識(shí)。2. 借助工具書及結(jié)合課下注釋，能準(zhǔn)確翻譯課文，能概括出文章主要內(nèi)容。（三）評(píng)價(jià)任務(wù)1. 針對(duì)目標(biāo) 1，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：借助工具書及課下注釋，學(xué)生能準(zhǔn)確說出文學(xué)常識(shí)及重點(diǎn)字詞。2. 針對(duì)目標(biāo) 2，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：通過朗讀背誦，學(xué)生能準(zhǔn)確概括出文章主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 積累文言 知 識(shí) , 能說出作家作品及文 學(xué) 常識(shí)。2. 借助工具書及結(jié)合課下注釋，能準(zhǔn)確翻譯課

3、文，能概括出文章主 要 內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納自學(xué)指導(dǎo)一：內(nèi)容：課文及課下注釋方法：朗讀、獨(dú)學(xué)時(shí)間：（）分鐘能說出作家作品及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。要求：學(xué)生結(jié)合手中資料，掌握文學(xué)常識(shí)。自學(xué)檢測(cè)一：簡(jiǎn)介戰(zhàn)國策及作者明確：戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時(shí)期游說之士的策謀取和言論的匯編，又名國策、國事。 西漢劉向 編訂為 33 卷，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中ft十二策自學(xué)指導(dǎo)二內(nèi)容：課文翻譯的原則：忠（四）新課講解3方法：朗讀、獨(dú)學(xué)時(shí)間：（）分鐘要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出韻味自學(xué)檢測(cè)二給下列的字詞注音：雎 （ ） 拂 （ ） 跣 （ ） 祲 （ ） 縞 （ ） 撓 （ ） 搶 （ ) 傀

4、 （ )自學(xué)指導(dǎo)三內(nèi)容：課文方法：朗讀、獨(dú)學(xué)、討論交流時(shí)間：（）分鐘能正確翻譯課文，能概括出文章的主要內(nèi)容。于原文，語言通順；直譯主，意譯為輔；關(guān)鍵詞語，要譯出來； 省略成分，要補(bǔ)出 來 ； 倒 裝 句式，要順過來。要求：結(jié)合課下注釋及手中資料，自我翻掌握文言文譯課文，注意小組間的合作。自學(xué)檢測(cè)三每人一句翻譯課文，小組比賽翻譯最后一段。自學(xué)指導(dǎo)四內(nèi)容：課文方法：朗讀、獨(dú)學(xué)、小組合作探究時(shí)間：（）分鐘要求：在疏通文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合以下問題，初步理解課文內(nèi)容。自學(xué)檢測(cè)四1、秦王要求以五百里之地易五十里的魏屬安陵小國，其用意是什么？明確：秦王采取的“以大易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而并吞安陵國2、秦王想要并吞安陵國，采用了哪些手段？安陵君和唐雎各是怎么應(yīng)對(duì)的？最后得到什么結(jié)果？明確：秦王先是采用“以大易小”的欺詐手段，被安陵君拒絕后，責(zé)備安陵君，并露威脅之意。唐雎則從容鎮(zhèn)定，據(jù)理答 辯。秦王大怒，用武力恐嚇相威脅，但唐雎抗辯，步步緊逼，直至挺劍而起。秦王終于色撓，長(zhǎng)跪而謝。唐雎不辱使命，捍衛(wèi)了安陵國和自己的尊嚴(yán)。翻 譯 的 方法。三、當(dāng)堂訓(xùn)練1. 翻譯下面的文言句子。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。而君逆寡人者，輕寡人與？秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰。2. 一詞多義。不辱使命出使秦王使人派倉鷹擊于殿上在受地于先王從請(qǐng)廣于君給使唐雎使于秦到、往雖然，受地于先王這樣