教育質(zhì)量綜合評價方案及細則(優(yōu)選.)

1、莊寨鎮(zhèn)教委關(guān)于學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價方案及細則一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知和山東省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見精神，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育宗旨，符合輕負擔(dān)、高質(zhì)量要求的綜合評價制度，引導(dǎo)廣大校長和教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀，深入踐行名在減負、名在特長、名在名師、名在文化”的辦學(xué)理念，切實規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)全縣小學(xué)教育高位均衡發(fā)展。二、評價內(nèi)容分辦學(xué)行為、德育工作、師資隊伍、學(xué)業(yè)水平、學(xué)生特長、辦學(xué)特色等六大項，總分為100分。三、評價標(biāo)準1 .辦學(xué)行為（10分）（1）開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時

2、，不隨意增減課程課時。課表、課外活動安排表上墻上網(wǎng)，沒有弄虛作假現(xiàn)象。（2分）（2 ）嚴格執(zhí)行全省統(tǒng)一制定的學(xué)生作息時間，不得隨意調(diào)整，確保學(xué)生每天在校集中教學(xué)時間不增減。（2分）（3 ）有切實的課外作業(yè)總量監(jiān)控機制，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時。節(jié)假日、雙休日沒有違規(guī)補課的現(xiàn)象，沒有舉辦奧數(shù)班。（2分）（4 ）規(guī)范考試科目和次數(shù)，學(xué)校組織的考試每學(xué)期不超過一次，科目不超過3門。（2分）（5 ）認真開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間。學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準，近視率、肥胖率明顯降低。（2分）2 .德育工作（10分）（1

3、 ）把社會主義的核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，重視整合德育資源和開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育 課程，德育內(nèi)容豐富。（2分）（2 ）將德育滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。德育隊伍健全，職責(zé)明確。（2分）（3 ）德育活動形式多樣，校園育人氛圍濃郁。（2分）（4 ）班主任工作扎實有力，心理健康教育有效開展。學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通良好，形成合力。（2分）（5 ）學(xué)生熟悉小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，行為習(xí)慣良好，精神風(fēng)貌積極向上，無隨地吐痰、亂扔亂拋、亂涂亂畫、大聲喧嘩等現(xiàn)象。（2分）3 .師資隊伍（20分）（1 ）學(xué)校有師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃，教師有個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)任務(wù)明確，措施實在

4、達成度高。具有相應(yīng)教師資格證書的比例達100% , 40周歲以下的教師全部達?？埔陨蠈W(xué)歷。（4分）（2 ）扎實開展校本培訓(xùn)和校本教研，堅持周一下午教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認真落實集體備課基本要求，深入開展教師學(xué)習(xí)教育活動。積極組織在職教師新課程培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，大力實施青藍結(jié)對”和名教師名校長”工程，創(chuàng)造條件設(shè)立首席教師和名師工作室。（4分）（3 ）加強師德行風(fēng)建設(shè)， 熱情關(guān)愛每一位學(xué)生， 尊重學(xué)生人格，無體罰、變相體罰或 心罰” 學(xué)生的現(xiàn)象。遵紀守法，無違法犯罪；廉潔從教，不搞有償家教。（2分）（4 ）全面開展 有效課堂教學(xué)人人達標(biāo)”活動，每年參加縣級以上教育主管部門組織的各類 優(yōu)質(zhì)課競賽有一定

5、人次獲獎，優(yōu)課率達50%以上并逐年增加。（5分）（5 ）大力開展教科研活動，結(jié)合自身教育教學(xué)實際，圍繞以學(xué)生為本，減負增效”開展課題研究，每年有一定數(shù)量的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，不斷取得階段性成果并正常結(jié)題。（5分）4 學(xué)業(yè)水平（30分）牢固確立 讓每一個學(xué)生成才，讓更多的學(xué)生優(yōu)秀 ”的辦學(xué)理念，重點 小學(xué)全科優(yōu)秀率達 50%以上；二類小學(xué)全科及格率達 95%，優(yōu)秀率達35%以上。學(xué)業(yè)水平評估由六年級語數(shù)外品德科學(xué)調(diào)研，二一一五年級語數(shù)外抽測（10分）和全縣小學(xué)生常技科檢測（5分）等三個部分組成，其中六年級學(xué)科調(diào)研占十五分。5 .學(xué)生特長（20分）所有的學(xué)生都會掌握兩項以上運動技能或其他特長如

6、：傳統(tǒng)文藝特色項目方面有自己的長 項。全縣小學(xué)生素質(zhì)檢測和學(xué)生參加縣級以上教育主管部門組織的各類競賽獲獎情況，各占10分。6 .辦學(xué)特色（10分）（1 ）各學(xué)校有80%以上學(xué)生參與的特色項目， 且50%以上的學(xué)生能隨時展示才藝。（3分）（2 ）努力構(gòu)建健康和諧向上的校園文化環(huán)境，全面加強三風(fēng)”建設(shè)，設(shè)計出校旗、校徽，確定好校訓(xùn)、校歌、校樹、?；ǎ幱⌒?、?？?，建好校史陳列室，雕塑、標(biāo)語牌、畫廊、展廳制作與布置精巧和諧。（3分）（3 ）學(xué)校工作成績顯著，獲縣級以上表彰獎勵。（4分）四、考評辦法根據(jù)各學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資水平和教學(xué)質(zhì)量等實際情況，對全鎮(zhèn)學(xué)校分基礎(chǔ)性、發(fā)展性、 示范性等三個層次進行考評， 體現(xiàn)分類要求、分層推進的原則，使所有的學(xué)校都有比學(xué)趕超 的動力。學(xué)校考評層次的劃分與確認，實行自我認標(biāo)和教委定標(biāo)相結(jié)合，每學(xué)年初由學(xué)校書面申請，教委確認后公布。教委對小學(xué)教育質(zhì)量評價的六大項分別確定具體的賦分標(biāo)準，實行分塊考核賦分、綜合確定格次。其中辦學(xué)行為和德育工作由督導(dǎo)組負責(zé)，師資隊伍、學(xué)業(yè)水平、學(xué)生特長、辦學(xué)特 色有業(yè)務(wù)組負責(zé)。五、考評獎懲綜合考評結(jié)果與?？冃Э己藪煦^，發(fā)生師生違法犯罪、重大安全責(zé)任事故，將實行一票否決