探究簡單電路

1、探究簡單電路課程要求：1. 了解電路，電流，電壓的有關(guān)知識，通過觀察試驗(yàn)現(xiàn)象，分析，歸納出相關(guān)的物理規(guī)律。2. 學(xué)會連接電路，測試電路中的電流，電壓的方法。3. 了解電荷及其相互作用的規(guī)律，了解電流的通路，開路，短路，能讀，會畫 簡單的電路圖。4. 理解串聯(lián)電路中的電流，電壓的關(guān)系，并能夠進(jìn)行簡單的計算。本章重點(diǎn)：掌握電荷中相互作用的規(guī)律；理解電流的形成及方向；掌握電路的構(gòu)成部分； 會看電路圖；正確區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路，會連接電流表，并會讀數(shù)；掌握串、 并聯(lián)電路電流的規(guī)律；會連接電壓表，并會讀數(shù)；掌握串、并聯(lián)電路電壓的 規(guī)律。本章難點(diǎn)：理解摩擦起電的原因；靜電現(xiàn)象的應(yīng)用與防護(hù)；掌握電路的構(gòu)成部分

2、；正確 區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路，并會畫圖；會連接電流表、電壓表、并會讀數(shù)。知識點(diǎn)一：摩擦起電物體帶電：一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電”，或者說帶了電荷。舉出一個物體帶電的例子：摩擦起電：用摩擦的方法是物體帶電叫摩擦起電。原 因：由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同， 當(dāng)兩個物體相互摩擦?xí)r， 哪 個物體的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)弱， 它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體 上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由于帶有多余的電子而帶負(fù)電。實(shí) 質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷， 只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體， 失去電子 的物體帶（ ）電，得到電子的物體帶（

3、）電。條件： 1. 相互摩擦的物體是不同的物質(zhì)。2. 摩擦起電的兩個物體要與外界絕緣。例：以下現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電現(xiàn)象的是（ ）A、用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸起B(yǎng)在干燥的天氣里用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)變得蓬松C用干燥的塑料刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附很多塵土D磁鐵能夠吸引小鐵釘例：摩擦起電是（）A、正電荷轉(zhuǎn)移的過程B正、負(fù)電荷同時移動的過程C創(chuàng)造電荷的過程D使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程例：為什么摩擦起電能使手中的玻璃棒和橡膠棒帶電，卻不能使手中的金屬棒帶電，怎樣才能使金屬棒帶電知識點(diǎn)二：兩種電荷及其相互作用自然界中存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶（），電毛皮摩

4、擦過的橡膠棒帶（）電。作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。實(shí)驗(yàn)：F圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中符合事實(shí)的是（）叵 FL 11ABCD例：有A，B兩個帶電體，若 A與B相互排斥，而 A又與帶正電的C相互吸引，那么 A一定 帶（）電，B與C一定能相互（）。例：三個輕質(zhì)球分別用絲線懸掛著， 其中任意兩個球靠近時都吸引， 則下列結(jié)論正確的是（）A、三個球都帶電B、有兩球帶同種電荷，第三球不帶電C、只有一球帶電D、有兩球帶異種電荷，第三球不帶電例：四個通草球的兩兩相互作用情況為：甲、乙相互吸引，乙、丙相互吸引，乙、丁相互排 斥，已知丁帶正電，則甲與丙若相互靠近，可能會出

5、現(xiàn)什么現(xiàn)象知識點(diǎn)三：怎樣知道物體帶了電驗(yàn)電器原理：驗(yàn)電曙可以顯示檢體是否帶電電中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象叫做中和，電的中和是電荷轉(zhuǎn)移的結(jié)果,并不是電荷消失了。發(fā)現(xiàn)箔片張角恰好閉合， 下列說法例：用帶電的橡膠棒去接觸帶正電的驗(yàn)電器的金屬球時, 正確的是（）A、橡膠棒帶負(fù)電，與驗(yàn)電器帶的電荷量相等B、橡膠棒帶正電，與驗(yàn)電器帶的電荷量相等C、橡膠棒帶負(fù)電，比驗(yàn)電器帶的電荷量多D、橡膠棒帶負(fù)電，比驗(yàn)電器帶的電荷量少例：用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片就張開一定的角度。那么，以下說法中正確的是（）A、在驗(yàn)電器的兩張金屬箔片上，分別帶上了異種電荷B、當(dāng)絲綢與玻璃

6、棒摩擦?xí)r，玻璃棒失去了電子C、由于玻璃棒能夠帶電，所以它是導(dǎo)體D、絲綢與玻璃棒之間的摩擦起電實(shí)際上是創(chuàng)造了電荷例：用毛皮和橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電荷，如果再用毛皮接觸驗(yàn)電器的金屬球，那么驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я耍ǎ〢 正電荷 B、負(fù)電荷 C、不帶電 D、無法確定知識點(diǎn)四：電路的組成及電器元件的符號所謂的電路就是用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來的電路通路。一個完整的電路包括： 、 、 、 四種電路元件，缺一不可。畫出主要的電器元件的符號開關(guān)電源小燈泡電動機(jī)電鈴交叉不相連的導(dǎo)線知識點(diǎn)五：通路、開路和短路通路開路短路知識點(diǎn)六：電路的連接方式串聯(lián)電路：把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路

7、。 特 點(diǎn)：1.電流只有一條路徑，無干路、支路之分。2. 通過一個用電器也一定通過另一個用電器，各用電器互相影響，一個用電器停止工作，另一個用電器也不能工作。3. 串聯(lián)電路只要介入一只開關(guān)，即可控制所有的用電器。并聯(lián)電路：把電路原件并列起來的電路叫并聯(lián)電路。特 點(diǎn)：1.電路有兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分2. 干路電流在分支處分成兩個或兩個以上支路電流， 每條支路都與電源形成一個 通路，各支路用電器之間互不影響。3. 控制整個電路中的用電器需要在干路設(shè)置開關(guān)，控制各支路用電器要在各支路設(shè)置開關(guān)。例：如圖所示，若 S閉合，則可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A L1發(fā)光，L2不發(fā)光B L1的燈絲被燒斷

8、C L2的燈絲被燒斷D電池被燒壞例：判斷下圖中的電路結(jié)構(gòu)甲乙例、根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物連接起來，并畫出圖丙對應(yīng)的電路圖。LznLzSi由電路圖連接實(shí)物圖時，注意導(dǎo)線不能交叉；由實(shí)物圖畫電路圖時，要注意畫成框 圖。知識點(diǎn)七：怎樣認(rèn)識和測量電流QZ2Z3生活中有水流，人流，車流。同理，導(dǎo)體中的電荷向一定方向移動，是不是會形成電流 水管中水流有大小，在相同的時間內(nèi)，水管流出的水越多，水流就越大。導(dǎo)體中的電流 也有大小，但是電流看不見，摸不著，怎樣才能知道它的大小呢。電流：物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面積的電荷量來表示電流的強(qiáng)弱電流用字母“ I ”表示，國際單位名稱是，簡稱“”。符號電

9、流形成的原因：導(dǎo)體中有大量的自由電荷，平時他們的運(yùn)動時雜亂無章的，接上電源后，他們受到力的作用，出現(xiàn)定向移動，電荷的定向移動形成電流。電 流的方 向：正負(fù)電荷的定向移動都可以形成電流，在物理學(xué)中，將正電荷定向移 動的方向規(guī)定為電路的方向，在金屬中，定向移動的是帶負(fù)電的自由 電子，在酸堿溶液中，定向移動的是帶正電的正離子和帶負(fù)電的負(fù)離 子。認(rèn)識 電流表：我們通常用電流表來測量電流的大小。電流表使用規(guī)則：1.電流表必須與被測電器串聯(lián)2. 電流表接入電路時，應(yīng)從“ +”接線柱流入，“一”接線柱流出3. 主要接入的量程4. 不允許將電流表直接接在電源的兩極上電流表的電阻無窮（），可近似的看成一根導(dǎo)線。

10、試觸法:例：電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是：（1）（ 2），電流就越（電流是有大小的：同一個燈泡通電時，燈泡越（例：以美國為首的北約多國部隊(duì)，在空襲主權(quán)國家南聯(lián)盟時，使用了一種“石墨”炸彈，它 爆炸時在供電線路上空撒布大量的石墨絲條，漫天飛舞的石墨絲條破壞了供電系統(tǒng),人民生活受到巨大影響，財產(chǎn)受到巨大的損失，這種炸彈的原理應(yīng)為：（）A、石墨使供電線路短路B石墨使供電線路斷路C石墨絲條拉斷了電線D石墨絲條，將電線緊緊地捆扎在一起例：關(guān)于電流，下列說法正確的是（）A. 只有正電荷的定向移動，才能形成電流B. 只有自由電子定向移動，才能形成電流C. 正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向D. 負(fù)電荷定向

11、移動的方向規(guī)定為電流的方向例：“A”最可能是下列哪個用電器工作時的電流（A.家用電冰箱B家用空調(diào)器C. 普通的白熾燈D. 普通計算器例：把電流表接入電路時，有時要試觸，其目的是（）A. 檢查電流表是不是完好B. 檢查電流表的連接方式否正確C. 檢查整個電路連接是否正確D. 選擇最適合于被測電流的量程例:例:用卜3A的量程讀數(shù)為_ 用0-0.6A飽量種讀數(shù)為知識點(diǎn)八：怎樣認(rèn)識和測量電壓什么是電壓，我們可以用一個有抽水機(jī)和渦輪的閉合水路與一個有電源和燈泡的閉合電路作 一對比：1 1if產(chǎn)T其妒電源電燈在閉合水路中，抽水機(jī)不斷把水從低處抽到 咼處，使之保持有一定的水壓（水位差）。在閉合電路中，電源的

12、作用就相當(dāng)于水路中 的抽水機(jī)，燈泡就相當(dāng)于渦輪機(jī)，電源能不 斷搬運(yùn)電荷，使正極上始終聚集著正電荷， 負(fù)極上始終聚集著負(fù)電荷，在電路兩端形成 一定的電壓。水壓（水位差）使水管中的水流動， 流。形成水電路兩端一定的電壓，使電路中有持續(xù)的電 流。水流經(jīng)過渦輪時沖擊渦輪轉(zhuǎn)動做功。電流通過電路中的燈泡使燈泡發(fā)光。正如水壓是形成水流的原因，電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因。電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置，常見的電源有：干電池、蓄電池、紐扣電 池和發(fā)電機(jī)。電壓的字母表示：U,單位：伏特、 簡稱伏（V）；常用單位千伏（kV），毫伏（mV 認(rèn)識 電壓表：我們通常用電壓表來測量電壓的大小。電

13、壓表使用規(guī)則：1.電流表必須與被測電器并聯(lián)2. 電流表接入電路時，應(yīng)從“ +”接線柱流入，“一”接線柱流出3. 被測電壓不要超過電壓表的量程。例：在國際單位制中，電壓的單位是（）A.伏特B .歐姆 C .庫侖 D .瓦特例：（多選）一個同學(xué)在使用電壓表測量某電路兩端電壓時, 象的原因不可能是（）A. 電壓表壞了B. 正、負(fù)接線柱接反了C. 所用電壓表的量程接錯了D. 兩個接線柱分別接在“ 3”和“15”的接線柱上發(fā)現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)， 產(chǎn)生這一現(xiàn)例：以下關(guān)于電壓的說法正確的是()A.節(jié)干電池的電壓是VB.對人體的安全電壓不高于220 VC.用電器正常的工作電壓都是110 VD.我國咼壓輸電線的電壓

14、是200 V例：學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的電壓表，當(dāng)使用“ 值分別是（）A . 15V， B . 15V, 1V-”和“ 15”兩個接線柱時，電壓表的量程和最小刻度C . 3V, D . 3V,例：下圖是連入電路的電壓表的示意圖，其指示的示數(shù)為下列數(shù)據(jù)的哪一個（）A .B.C .D.例：如圖所示,L1是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“O”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（）A . a為電流表,B . a為電壓表,C . a為電流表,b為電壓表，c為電流表b為電壓表，c為電流表b為電流表，c為電壓表D . a為電流表,b為電流表，c為電流表知識點(diǎn)九：探究串、并聯(lián)電路中的電流及電壓串

15、聯(lián)電路中電流的規(guī)律：串聯(lián)電路中電流 。并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各個支路上的電流，并聯(lián)電路各之路的電流大小不一定相同，但所有支路電流之和等于干路中的總電流。串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路兩端電壓等于串聯(lián)的各部分兩端電壓之和。并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路中各并聯(lián)支路兩端電壓相等。例：連接電路時，開關(guān)應(yīng)，還要按一定順序連接。將電流表接入電路中時，應(yīng)先用量程，若指針示數(shù)小于 A時，再改用 量程。例：如圖2所示，電流表 A1, A2, A3的示數(shù)分別為11,12,13 ，那么 圖中11 ,12和13的關(guān)系表達(dá)式是 ，(b)圖中11，I2和I3的關(guān)系表達(dá)式是 。例：在圖3所示電路中，如果電流表示數(shù)，通過 L1的電流強(qiáng)度是，則流過燈泡L2的電流強(qiáng) 度是Ao例：某同學(xué)為了測量 L1中的電流，采用了圖 4所示的電路，請指出圖中的連接錯誤，在圖 上把錯的地方改正過來。例：如圖所示的電路中，電壓表 VI、V2和V3分別測量的是 、和兩端的