七年級語文下冊第3講壓縮語句教案新人教版

1、第3講 壓縮語句適用學(xué)科初中語文適用年級初中一年級適用區(qū)域通用課時時長（分鐘）120 分鐘知識點語言運(yùn)用：壓縮語句教學(xué)目標(biāo)學(xué)會分析語句材料，準(zhǔn)確壓縮語句。教學(xué)重點分析例子，學(xué)習(xí)壓縮語句的答題技巧。教學(xué)難點分析例子，學(xué)習(xí)答題的規(guī)范性答題的全面性。21教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入壓縮語段就是對語段中的重要信息、關(guān)鍵信息、核心信息進(jìn)行提取。什么是信息提??？一般的來講，就是概括，就是把一段文字的 中心內(nèi)容提取出來。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)壓縮語段常見題型有：（1） 概括文段的要點；（2） 寫出文段中的關(guān)鍵詞；（3） 擬寫一句話新聞或為消息寫導(dǎo)語、標(biāo)題；（4） 根據(jù)所給材料給某一概念下定義；（5） 概括某個寓言故事的寓意。

2、學(xué)生通過對材料的閱讀、分析，比較、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，寫出發(fā)現(xiàn)、探究的結(jié)果。學(xué)生解題的過程，也就是研讀材料、分析處理材 料、歸納整合得出信息、作出判斷、形成自己的觀點的過程。歷年考題展示用簡略的話概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。根據(jù)下面三則材料，用一句話介紹蘇州概況(不超過30字)。(3分)根據(jù)下面的內(nèi)容，用自己的語言擬寫一個新聞標(biāo)題。（不超過12個字）完整概括下面這段文字的內(nèi)容。請從語段中提取四個關(guān)鍵性詞語。三、知識講解知識點1語句壓縮答題思路：1. 閱讀相關(guān)材料，篩選出材料中的主要信息。2. 結(jié)合材料反映的社會現(xiàn)象，提煉觀點，得出結(jié)論。3. 閱讀幾則材料，結(jié)合個人實際，寫出自己的感想體會。語句

3、壓縮答題基本方法：方法一:提取中心句法方法二:整合法：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行再概括形成答案。方法三:分層歸并法。先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合。方法四：整體歸納法 。理解材料，抓住關(guān)鍵詞句用簡練的語言加以概括。方法五：點示要素法。是用最簡潔的文字，用近乎一個詞加上一個詞再加上一個詞的形式來點示。 表述答案應(yīng)注意的問題：遵守字?jǐn)?shù)要求。盡量用原文的詞語。組合材料時，盡量不用修飾語。用自己的話概括時，盡量用短句。知識點 2新聞擬標(biāo)題（1） 擬一句話新聞，要把握文段語意，從中篩選出關(guān)鍵信息，主要指讀者最關(guān)心：最有新聞價值的內(nèi)容。提煉時，要根據(jù)是否是讀者最 需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需

4、要宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來考慮。（2） 標(biāo)題新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標(biāo)點。（3） 新聞導(dǎo)語是長篇新聞報道的開頭，常用一句話概括消息的基本內(nèi)容，一般包括時間、地點、人物、事件、結(jié)果等要素。（4） 概括新聞要點或主要內(nèi)容。根據(jù)題意提取有關(guān)的信息，應(yīng)刪去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容，篩選、概括出新聞 主旨或主要內(nèi)容。此外，擬寫新聞標(biāo)題還要必須注意幾個具體的問題。1. 關(guān)于時態(tài)的問題。新聞中大多數(shù)寫的是已經(jīng)發(fā)生的事，但標(biāo)題一般采用現(xiàn)在時。新聞消息中的“昨日”“前日”“曾經(jīng)”“已經(jīng)”等 表示過去的時間，在標(biāo)題中一般是要省去的，目的是增加新聞的新

5、鮮活潑的氣氛，給人以強(qiáng)烈的時代感。少數(shù)新聞報道是報道即將發(fā)生 的事件的，標(biāo)題中一般用“將”字表示，即表示未來的時態(tài)。2. 關(guān)于語態(tài)的問題。一般采用主動語態(tài)而不采用被動語態(tài)，這是因為主動語態(tài)便于從正面直接表達(dá)作者的立場、觀點和態(tài)度，容 易做到明確、簡潔、生動、有力。3. 關(guān)于標(biāo)點的問題。引題末尾（指最后一個字的后面）可用問號、嘆號、冒號和破折號；主題末尾，可用問號和感嘆號；副題末尾可用感嘆號和問號。四、例題精析【例題 1】小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地面；中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花

6、朵；大型蟻筑巢像北方人的舉止，隨便、粗略、不拘細(xì)節(jié)，它們將顆粒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地銜到什么地方，任意一丟，就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。【題干】完整概括下面這段文字的內(nèi)容?！敬鸢浮咳N螞蚊筑巢的不同方式。【解析】整合法：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行再概括形成答案?！纠} 2】材料一:蘇州古稱吳、吳都、吳中、東吳、吳門.現(xiàn)簡稱蘇.自有文字記載以來的歷史已2500多年.公元前514年建城.是中國首批24個歷史 文化名城之一它的歷史可以上溯到6000至7000年前。材料二:蘇州位于太湖之濱.長江南岸的入海口處.京滬鐵路、京滬高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路經(jīng)過全境。材料三:蘇州行政級別為地級市.其經(jīng)濟(jì)總量江蘇省內(nèi)最大

7、. 人均國內(nèi)生產(chǎn)總值居中國城市前列。下轄的昆ft、張家港、常熟、吳江和太倉五個縣級市的經(jīng)濟(jì)實力均列全國百強(qiáng)縣(市)前五位?！绢}干】根據(jù)下面三則材料，用一句話介紹蘇州概況(不超過30字)。(3分)【答案】蘇州是一個歷史悠久、交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市?！窘馕觥肯让鞔_閱讀對象是蘇州，然后提取三則材料中所有關(guān)于蘇州的語句，最后進(jìn)行概括?！纠} 3】陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在ft洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷落的景象。

8、鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃?！绢}干】 試概括下段文字的大意?！敬鸢浮慷斓氖挆l景象和初春的生機(jī)勃勃【解析】方法三:分層歸并法。先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合?！纠} 4】“挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中，有一名來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是一名來自民間的航天飛機(jī)乘員，是從l 萬 l 千名報名應(yīng)征的教師中選出來的。她為參加這次飛行接受了120 個小時的宇航訓(xùn)練。她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。【題干】說說文段中介紹了麥考利夫哪些

9、方面的情況?！敬鸢浮可矸荨⑿詣e、來歷、訓(xùn)練情況、航行計劃?！窘馕觥奎c示要素法。是用最簡潔的文字，用近乎一個詞加上一個詞再加上一個詞的形式來點示。【例題 5】人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體 會愛。鄉(xiāng)土的一ft一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的 家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也 彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一

10、生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的 摸索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。【題干】思考:文中 “童年的烙印”有哪些內(nèi)容? (請用精練的語言概括)【答案】父母親族的愛；家鄉(xiāng)的ft水草木；悲歡離合的家史；鄰里鄉(xiāng)情?！窘馕觥窟@是一段記敘性描寫性文字，要分析文章段落層次、概括段落大意。找準(zhǔn)不同的角度、不同的對象?！纠} 6】爬ft虎在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著多方面的作用。它的葉片較大，呈廣卵型，寬 10 至 20 厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量送來清涼。它的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強(qiáng)烈的陽光，又可以使空氣在葉

11、片與墻面之間流動，因而降低室 內(nèi)溫度。它的卷須式吸盤能吸收墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節(jié)，有它遮蔽墻面，又可以保持房屋的濕度。它的綠葉 的光合作用是提供氧氣的重要途徑。它的枝葉攀援在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環(huán)境中的噪音，還能吸咐飛揚(yáng)的塵土?！绢}干】根據(jù)文段內(nèi)容，指出爬ft虎在環(huán)境保護(hù)中的作用(40 字以內(nèi))?！敬鸢浮颗纅t虎有降低溫度、調(diào)節(jié)濕度、制造氧氣、吸收噪音、吸附塵土等多方面的環(huán)境保護(hù)作用。【解析】整合法：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行再概括形成要求的方法叫“整合法”。【例題 7】金屬也會“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計，金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲

12、勞引起的。金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 不均勻，有的地方會成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會有許多的小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng) 力，構(gòu)件就會毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取“免疫治療”等，是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有效方法。 金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī)，可以切削許多過去難以切削的材料。【題干】請概括下列一段文字的主要內(nèi)容。（不超過 25 個字）【答案】金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用【解析】這是一段說明性文字，主要對象是金屬疲勞，看看語段是從哪幾個方面去寫這個對象的。【例題 8】螃蟹媽媽對兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好

13、看啊!”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點兒不假。如果你教我直爬，我一定能 學(xué)著做?！斌π穻寢層昧烁鞣N方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。 【題干】閱讀下面故事，用一個精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。(不超過 10 個字)【答案】身教勝于言教。(“教育子女應(yīng)尊重實際”、“教育要從實際出發(fā)”等，也得分)【解析】首先要注意字?jǐn)?shù)的限制，材料中是媽媽對孩子的要求要能結(jié)合現(xiàn)實生活看出這是在教育，那么在螃蟹媽媽的言行中正好涉及到兩種教育?！纠} 9】羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請 原諒，陛下，在我眼里，所有

14、的病人都是國王?！薄绢}干】寫出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意?！敬鸢浮课覍γ總€病人都一視同仁（每個病人在我心中同等重要）?！窘馕觥堪盐贞P(guān)鍵句子“所有的病人都是國王?！庇闷綄嵳Z言表達(dá)出來。【例題 10】冬去春來，乍暖還寒，人們在起床時發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣廣東人稱為“回南天”?；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象， 一般出現(xiàn)在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠?！盎啬咸臁背霈F(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據(jù)統(tǒng)計，回南天現(xiàn)

15、象嚴(yán)重時可使能見度降至50 米。(1) “回南天”形成的主要原因是 (不超過 50 個字)(2 分)(2) “回南天”的主要特征是 (不超過 15 個字)(2 分)【題干】閱讀上面的材料，按要求回答問題。【答案】(1)二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。(2)空氣濕度接近飽和(或： 到處濕漉漉)，能見度低(或：濃霧彌漫)。【解析】(1)找到“一般出現(xiàn)在容易產(chǎn)生水珠”這些文字，根據(jù)不超過50 字的要求精簡即可。(2)從“空氣濕度接近飽和最具特色的表象”中抓住“濕度大”“濃霧，能見度低”兩個特點來概括?！纠} 11】材料一：汶川大地震令人震驚的情

16、景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的 孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”材料二：一中學(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是 回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先赫{(diào)查顯示：某普通高校大學(xué)生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37%。【題干】研讀上面的材料，寫出你的探究結(jié)果?！敬鸢浮磕赣H對子女的愛博大無私，子女卻很少有人懂得感恩和回報?！窘馕觥?/p>

17、能正確答出矛盾關(guān)系。意思對即可?！纠} 12】曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春 歲月，不要讓似水的年華付之東流用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌?！绢}干】為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響，班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的畫線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半 句。(要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等)宣傳語：擁有青春五彩夢， ?！敬鸢浮磕屇耆A付水流【解析】“海報宣傳”板塊擬寫宣傳語，即把畫線句壓縮為七個字，和上聯(lián)一樣。課程小結(jié)第一步，審清題目，概括材料大意。探究題的題干，文字量一般比較大，只有在眾多的文字中攝取有效信息，才能掌握答題的主動權(quán)。首先應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，明確答題 要求，從題干中捕捉有效信息，概括出每則材料的大意。第二步，理清關(guān)系，確定中心話題。對材料中的信息進(jìn)行甄別、篩選和整