新班主任崗位培訓(xùn)心得體會(huì)

1、新班主任崗位培訓(xùn)心得體會(huì)我有幸參加了市新班主任崗位培訓(xùn)活動(dòng)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短只有半天，但也使我學(xué)到了很多很多。 在學(xué)習(xí)中使我對(duì)新時(shí)期的 班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)， 對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層 次的理解。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師給我們作了報(bào)告。聆聽(tīng)了x老師的這次講課，對(duì)我來(lái)說(shuō)， 不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)， 也是一次 思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。這次培訓(xùn)，正好滿足像我這樣的班主任的需求， 確實(shí)找到解決班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題的 途徑和方法，提高實(shí)施自身的管理能力和水平。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，x老師所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣、或 樸素真摯，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例， 深入淺出地向我們闡

2、述 了一些新的班主任工作理念。這些新的教育理念猶如一盞明燈， 為新時(shí)期我們的班主任工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉， 流入了我們這些小學(xué)班主任的心田。 從前輩老師的言談中閃爍著 智慧的光彩，精辟、獨(dú)到的見(jiàn)解令人折服，對(duì)班主任工作的鐘情和熱愛(ài)溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考。 以下就是我在學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì)：一、管理班級(jí)要有一定的方案想要管理好班級(jí)，首先要掌握班級(jí)情況， 可以通過(guò)前任班主 任了解學(xué)生的各種情況包括學(xué)習(xí)和生活方面；其次要讓管理進(jìn)入正軌；最后讓整個(gè)班級(jí)的學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、和諧相處二、創(chuàng)造一個(gè)溫馨班級(jí)想要形成一個(gè)溫馨的班集體，最基本的是要構(gòu)建班級(jí)文化， 班級(jí)文化是班級(jí)的

3、靈魂與核心，是一種風(fēng)尚一種行為方式， 是一種無(wú)形的教育力量。它包括班級(jí)的環(huán)境文化；班級(jí)制度文化；班級(jí) 精神文化。環(huán)境文化是班級(jí)文化之葉， 要求注重凈化，注重美化，注重 特色?？梢栽O(shè)計(jì)班級(jí)名片， 設(shè)計(jì)班級(jí)的留白處為書(shū)畫(huà)欄、百科欄 和榮譽(yù)欄等等，設(shè)計(jì)個(gè)性的班級(jí)主頁(yè)，管理好班級(jí)圖書(shū)等， 優(yōu)美的環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)制度文化是班級(jí)文化之枝干， 要以小學(xué)生日常規(guī)范和學(xué) 校的相關(guān)制度，班級(jí)公約， 班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度，一周工 作總結(jié)制度管理班級(jí)。抓好開(kāi)頭，利用時(shí)機(jī)制定制度，做到人人參與自主構(gòu)建班級(jí)制度，做到自上而下，精細(xì)入微。曉之以理， 以理促行；行為實(shí)踐，以行悟理。精神文化是班級(jí)文化之根， 主要包括四個(gè)內(nèi)容：班風(fēng)、班訓(xùn)、 班歌、班級(jí)口號(hào)。要注重班級(jí)精神的培養(yǎng)，注重班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)， 優(yōu)化班級(jí)多方人際關(guān)系。 精神文化建 設(shè)堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新想融合。班主任工作時(shí)平凡而繁瑣的工作，我將在實(shí)踐中探索行之有效的工作方法，是班級(jí)管理更上一個(gè)臺(tái)階工勤技能崗位培訓(xùn)心得體會(huì)20關(guān)于檔案業(yè)務(wù)人員崗位培訓(xùn)心得體會(huì)范文新入職教師崗位培訓(xùn)心得體會(huì)5篇幼兒園崗位培訓(xùn)心得體會(huì)范文工勤技能崗位培訓(xùn)心得體會(huì)范文教師