20XX學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃樣本

1、20XX學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃樣 本 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下， 不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運(yùn) 行機(jī)制，在“讓每個(gè)孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指 導(dǎo)下，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展 奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作要點(diǎn) 加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教工教書育人的使命感和責(zé)任感 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，結(jié)合實(shí)際，采取有效形 式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。本學(xué)期以“讀好書，薦 好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、 好文共享等形式，進(jìn)行讀書心得交流學(xué)習(xí)。 2 .深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長

2、效機(jī) 制。以24字核心價(jià)值觀和八禮四儀的學(xué)習(xí)貫徹，增強(qiáng)廣大 教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服 務(wù)的意識，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更 熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。 3 .積極推行政務(wù)公開、園務(wù)公開，建立科學(xué)、高效的 工作機(jī)制。通過家長會、師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長 發(fā)放調(diào)查問卷等形式，督促師德師風(fēng)建設(shè)。 結(jié)合實(shí)際開展適合的園本培訓(xùn)活動，促進(jìn)保教質(zhì)量的提 高 1.本學(xué)期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的 相關(guān)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn) 工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少 的實(shí)際情況，一方面積極參與園部的

3、相關(guān)培訓(xùn)活動，一方面 園內(nèi)充分利用校園博客進(jìn)行“好文共賞”“經(jīng)驗(yàn)分享”“案 例研討”等專欄培訓(xùn)活動。此外，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時(shí) 強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的 教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。 重視教師反思性成長，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。 2 .堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保 育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保教的分工與合作，共同承擔(dān)一日活 動的有效性，強(qiáng)化教師保育意識。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的科 學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生 消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓(xùn)， 注重學(xué)習(xí)交流。 3 .開設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模

4、式。 根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角游 戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提 高交往能力、合作能力。 4 .繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快 樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、 講故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提咼幼 兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)能力。 5 .繼續(xù)做好家長工作，強(qiáng)化家園教育合力。本學(xué)期除 開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣 地，嘗試?yán)梦逡弧⒘坏裙?jié)日開展“巧手媽媽”“親子同 心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家 長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與

5、園內(nèi)的 一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共 育的目的。 做實(shí)衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧 發(fā)展 1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保 健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。 2 .做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān)， 凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強(qiáng)晨間檢 查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)接受 治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健 全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、 早報(bào)告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進(jìn)行體檢。 3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、 每周

6、食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴(yán) 格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技 能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。 4 .爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服 務(wù)質(zhì)量。 加強(qiáng)校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人 環(huán)境 1 .加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹立“安 全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。每位教職 工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注 并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí) 解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷 完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書，來園離園充 分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，

7、嚴(yán)把校門關(guān)。班級教師 要嚴(yán)格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶外活動時(shí)，要求 保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼 兒的安全。 2 .加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全 工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時(shí)消除多種安 全隱患，防止意 意外事故的發(fā)生。各班制定學(xué)期安全教育計(jì)劃。在三月 份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活 動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防 傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通 安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)， 及時(shí)處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼 兒在園內(nèi)安全。除

8、此，各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目 標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。 3.加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校，強(qiáng)化安全措施。不斷 加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng) 整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認(rèn)真排查并 及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)保安工作督促考核， 加強(qiáng)校園電子圍欄、報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校 園安全。 三、具體活動安排 三月： 1 .報(bào)名注冊，做好相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)工作 2 .制訂各工作計(jì)劃，按計(jì)劃有序開展各項(xiàng)工作 3 .布置專用區(qū)角游戲室，制訂游戲方案。 4 .結(jié)合安全教育月開展“安全在心中”主題活動； 四月： 1 .有計(jì)劃開展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗(yàn)分享等 活動； 2 .開展交通安全知識宣傳教育活動； 3.“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”主題活動； 4 .開展小中大混合游戲研討活動 五月： 1 .繼續(xù)有計(jì)劃開展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗(yàn)分 享等活動； 2 .結(jié)合五一開展“巧手