藝術系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、藝術系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、前言我一直認為“未來盡在掌握是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安 好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架， 決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的 理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅字聽來有些微不足道， 但它包括了職場生涯中的兩個重要元素： 目標和動 力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提！當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸的態(tài)度看待自己，清楚地知道

2、自己在社會中所扮演的角色， 以及自己的優(yōu)勢和劣勢。二、自我盤點我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)的女生。結合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用對于自身，我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時 而內(nèi)斂，但是多數(shù)以開朗為主，因此在與生人交流時可以放得開，且心理素質還挺好，但是在 公共場合發(fā)言時會有些拘束，且做事認真負責，雖然有的時候會有一些懶惰情緒，有些感性化， 有時多愁善感，做事情太過要求完美。但總體來講是屬于做事實干型的人。三、 解決自我盤點中的劣勢和缺點雖然我的恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策 自己，久

3、而久之，我相信我會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢， 真心向同學、老師、領導請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。四、專業(yè)分析本人所學的專業(yè)為設計類， 我們學習視覺傳達方面有一定的了解， 與油畫專 業(yè)不同但有共同之處，可以在加深對設計學科的研究學習的同時，提高自己的審美觀，這點就 優(yōu)先與其他設計專業(yè)學習。為我 以后考研打下的基礎。設計專業(yè)培養(yǎng)基礎理論知識，熟悉國內(nèi)外設計理念，掌握基本的設計信息搜集處理的方 法。在此基礎上對油畫專業(yè)進行學習。五、未來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向設計和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五

4、十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、2015-2015年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全 面提高個人綜合素質，并為考研做準備。2、2015-2015 年，熟悉適應期：利用 3 年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，一邊讀研 一邊找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。給自己一個緩沖。完成主要內(nèi)容： a 確定目標和路徑學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。 成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能。學歷目標：考取研究生，得到教學資格證。職務目標： 成為大學的美術老師能力目標： 在學校掌握的東西遠遠不夠， 因而要多掌握專 業(yè)方面的知識，熟讀關于專業(yè)造型

5、的知識，加強自己的手繪功底，并提高自己的專業(yè)與素質b 制定行動計劃充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。 包括參與社會團體活動、 廣泛閱讀相關書籍、 選修、旁聽相關課程、 報考技能資格證書等。 充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。 充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往， 用真心交 往，多結交益友。c 動態(tài)反饋調(diào)整現(xiàn)在開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。 也許以后情況有變，但現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行。 現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候，

6、 不能因為安逸的生活而放 棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。生活習慣。六、結束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃， 因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足， 所以在某些比較細致的方 面還不是特別的清晰明了， 還有待在以后的生活去完善和發(fā)展， 但是總的來講我至少有了自己 的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大， 但是我有了夢想， 有了追求，有了自己的規(guī)劃， 有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè) 我規(guī)劃，我的未來我做主。藝術系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2017-06-25 19:52 | #2 樓一、引 言不管是何時，每個人 都憧憬著

7、美好的未來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當下更是一個競爭激烈并更加現(xiàn)實的時代。將要面對的是許許多多的事與物 , 挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的理想。 在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)的有力武器。 對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的， 如果不進行有效的規(guī)劃， 勢必會造成時間和精力 的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，將會使自己更加被動。 職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景， 必須面對時代的變遷， 在時間的面前誰都 是個孩子。藝術設計專業(yè)大學生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃， 對人生有莫大的幫助， 畢竟把人生掌握在自

8、己手里比隨遇而安好的作為名在小大學生， 我必須對自己的職業(yè)有所規(guī)劃， 這樣才不會使自己在以后應聘時茫然 無措。從現(xiàn)在開始我將為未來的挑戰(zhàn)準備， 制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書， 向黑夜出發(fā)去迎接黎明， 向未知前進去捕獲希望。！二、自我評估 3 個人自身分析：【 1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會 非常活躍，但和陌人在一起就會很安靜；說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！解決：多長見 識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點。任何事情的開始：態(tài)度是關鍵！只要自己端正態(tài)度，努力學習，一定可以變的更加自信?！?】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習 時間混淆，時間意志

9、力不強！每天大部分時間都在做無用功！解決：確定每天要做的事情，嚴 格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。學會每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時間。 【3】浮躁：一個人能否實現(xiàn)目標，能否實現(xiàn)理想；關鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭 腦；以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去！ 解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討， 承認錯誤面準目標堅持下去！【 4】我的職業(yè)愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設計網(wǎng)站?！?】我的職業(yè)能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好！我的優(yōu)勢與劣勢4 他人評估 5測評結果(1) 霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法測評，我進一步客觀 地認識自己，發(fā)

10、現(xiàn)其中的測評結果與上述的評估基本吻合的：屬于藝術型和社會型。(2) 職業(yè)興趣測評分析分析表明：我的職業(yè)興趣類型為：社會藝術型。 表現(xiàn)在有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價 值。具有一定的藝術才能和個性。善于表達， 性格是非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不斷結交新的朋友、善言談、 愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。 尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。 這些方面對我來說是一種特長！從事平面設計這個行業(yè)，至少我不會是一個木頭 , 并非是 一個沒有創(chuàng)新，沒有想法，固守操節(jié)的人。適合的職業(yè)：適合從事需要膽略、創(chuàng)新的活動、喜歡從事發(fā)揮

11、自己才能，施展自己本領， 盡力挖掘自己藝術方面(演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人) 工作。個人評估小結面對挑戰(zhàn)：我是一個責任心強，注重個性發(fā)展的人。 因為我看重的是是否能最大限度地發(fā)揮自己、是否具有獨立性、是否能挖掘自己的潛力， 施展自己的本領，根據(jù)測評分析：自己能夠從事與藝術和社會服務相關的工作。我必須增強自己的知識與見識，向著自己的目標不斷地拼搏奮斗！三、環(huán)境評估1、家庭背景和社會關系 6 家庭環(huán)境分析：我生在農(nóng)村，從小經(jīng)歷過苦難，我努力奮斗，希望通過我的 努力改變我的生活，這就是現(xiàn)實。學校環(huán)境分析：我校是一所多學科綜合性大學，百色學院非常重視學生的學習、生活、就

12、業(yè)等問題！學校經(jīng)常會舉行專家座談會、學術交流以及招聘會，為該校學生搭建了良好的人生 提升平臺。開放式的教育以及濃厚的學習生活氣氛， 還有豐富多彩的學生活動及校園活動， 社會比賽 之類的，這些資源就是大學所體現(xiàn)的優(yōu)勢！社會環(huán)境分析：現(xiàn)在的專科生、本科生、碩士生的 就業(yè)率是遞減的，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自 身的問題。機會是掌握在我們手中，只要把握我們學習的機會，充實自己， 好好把握住自己的專業(yè)能 力！那么這個社會環(huán)境將為我造福！ 2、藝術設計專業(yè)的就業(yè)前景毋庸置疑：本專業(yè)是我國正 在壯大的專業(yè)，當前國內(nèi)此領域專業(yè)能力強人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。畢

13、業(yè)生可以從事品牌策劃與市場宣傳，廣告設計、 海報招貼設計、 包裝設計及其他藝術設 計等工作， 也可以依托扎實的專業(yè)理論和技能從事相關的平面設計專業(yè)教育、 新聞廣告媒體等 方面的工作。在設計這個行業(yè)：藝術設計的前景是不容我們?nèi)ズ鲆暤?，通過我設計的認識到現(xiàn)在為止， 在現(xiàn)代生活中，設計的位置越來越重要，人們借助它開創(chuàng)事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人 們也都在借助平面設計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設計廣告、 海報、招貼等。這就是這個行業(yè)在崛起的見證。(1) 從業(yè)領域：廣告設計公司、 印刷公司、裝飾公司等。(2) 平面設計師的機遇與挑戰(zhàn)：中國這個龐大的市場，平面設計專業(yè)的就業(yè)前

14、景隨自己的 實力不同而存在差異，工作經(jīng)驗也是一道門檻， 需要我們?nèi)ヌ岣咦约旱哪芰Γ?面對全國各地知 名院校的畢業(yè)生，以及海外回歸的優(yōu)秀學子，設計師這個位置將會有一場硬仗！我們的機會都 是平等的，只要我們有實力，就不怕沒有機會。環(huán)境評估總結近年來大學生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們大學生提出了更高的要 求。另一方面從我將選擇的平面設計這個專業(yè)的就業(yè)前景來看，需要的是專業(yè)能力的提升以 及創(chuàng)作的靈感。機會是留給有準備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動。 因此我會為自己執(zhí)著的平面設計付出最大的努力。四、職業(yè)定位我的職業(yè)生涯目標大學生活分析通過學校的學習積累知識， 在假期的社會實 踐與實

15、習中接觸社會， 把學到的專業(yè)知識用在商業(yè)的活動中， 學以致用才能更好幫助我們理解 書本的知識。在大學的四年中要拿到了英語四級的證書、計算機一級證書等一些畢業(yè)需要的證書。 這些證書是對我大學四年的見證，也是對我的努力給予的肯定。通過在校園的學習和假期的實習使自己更加明確了自己的職業(yè)成為一名優(yōu)秀的、 成功 的設計師。我需要提高的方面專業(yè)文化方面：專業(yè)成績、專業(yè)技能、英語口語和寫作能力、 PS, CRD 軟件的操作、邏輯能力、專業(yè)興趣能力方面：綜合能力、職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、人際交往能力、社會 實踐能力 職業(yè)方面：加深了解希望應聘公司的總體情況、需要怎樣的設計師的標準、招聘信息，崗位專業(yè)知識，求職方法。五、

16、計劃執(zhí)行 3 年目標以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。2015-2017 年在大學生活中努力學習專業(yè)知識，從中積累經(jīng)驗，為畢業(yè)后的找工作奠定基 礎。通過英語 4 級考試，計算機一級考試，普通話考試，獲得學士學位，用課余時間鍛煉自己 的社會實踐能力 5 年目標 - 在一家大的廣告公司工作，積累經(jīng)驗 2017年:畢業(yè)后我必須在第 一時間內(nèi)找到工作，參加公司培訓，了解公司大致狀況。結合公司具體情況，了解我的工作崗位。 與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關系和初步獲取職場經(jīng)驗。 了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內(nèi)改造自己。 做適合這個群體的人。2018 年：始終端正自己的心態(tài)，要認真對待自己

17、的工作，虛心求教學習。 絕不半途而廢，臨陣脫逃。2019 年：根據(jù)公司對自己兩年工作的考核結果，找出差距，努力改進。 留意晉升設計師的條件，向這個目標前進。20120 年：不可松懈，要繼續(xù)學習， 閱讀相關的專業(yè)知識，拓寬自己的知識面， 學無止盡。 保持一顆謙虛、感恩的心。2020 年：總結這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態(tài)滿意，如果不如意那就放松一下， 調(diào)整心態(tài)去完善自己。如果滿意現(xiàn)在應該達到的狀態(tài)，那就接著更高的目標前進。10年目標目標（ 2020-2025 ）腳踏實地，總結經(jīng)驗成為公司的設計總監(jiān)。 這個階段，需要的是耐力，需要的是經(jīng)驗，需要的是人脈等！這個時候將成為我人生大的 轉折點的時

18、候，這將是我十年努力的成果。感悟 ：未來，要靠自己去努力拼搏。未來 , 掌握在自己手中 . 未來 , 只能掌握在自己。 雖然未來無法預知，但我會用我的努力去打造屬于我未來。六、結束語一個人沒有了對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃， 對自己的目標不清晰， 就是一只在汪洋 大海里的小船 ,失去的指南針 ,沒有了方向 .那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只 能是一個碌碌無為的平庸之人， 又或只能一輩子做別人的跟班， 做一個等著時間來把自己的生 命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想。 你愿意全力以赴，那么你就可能獲得成功。 今天你站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。 人

19、生要有目標，沒有目標的人生就像沒有方向的船只，永遠不可能穩(wěn)定住。 成功需要我們一步步去探索，也許有悲傷，有喜悅，但不變的是我們探索的心。 成功需要很多步驟，我只總結一小部分：（ 1）明確的目標；（ 2）行動；（ 3）知錯就改； （ 4）堅持到底；（ 5）不驕不躁。環(huán)境藝術設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2017-06-25 14:19 | #3 樓一、自我分析 1 職 業(yè)興趣喜歡干什么我個人職業(yè)興趣方向， 通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向 藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學習生活經(jīng)歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業(yè)生。 因此我對藝術方面的東西比較感興趣，

20、雖然大學選的是環(huán)境藝術設計， 但未來的職業(yè)并只 想在設計方面有所發(fā)展， 我的興趣在藝術行業(yè)管理以及藝術繪畫方面， 當然所有的藝術是通的， 設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。2 職業(yè)價值觀什么是我看重的我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職 業(yè)或者職位是否適合自己， 雖然薪酬是一個很重要的因素， 不過更重要的是這個工作是否適合 自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠 的發(fā)展?jié)摿Α? 職業(yè)能力我能夠干什么之前我說過， 以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方 面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位

21、要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗， 也要有較好的藝術表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術創(chuàng)作。4 性格特征適合干什么如果從性格方面分析就比較簡單了， 人和人之間都是不一樣 的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。 這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是內(nèi)外雙向。 至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的， 性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。5 自我分析小節(jié)從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因

22、素綜合看，我還是比較 適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經(jīng)驗，并且堅持綜合 全面發(fā)展。二、職業(yè)分析1家庭環(huán)境分析從家庭上分析，我家是 XXX家庭一一父母都幫別人打工， 應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。 弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。 經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。 不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎。我是家里的長子， 應該說不僅是家里， 親朋好友對我的期望都比較高， 這也是無形的壓力。2 、學校環(huán)境分析在學校學老師教會的不如我們在社會上學到的，我們只有“奮

23、斗、 再奮 斗在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會 - 老師、同學。3 、社會環(huán)境分析應該說， 當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾 年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在， 2012 年開始國家投 放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。4、 職業(yè)環(huán)境分析（ 1）行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革 開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，

24、又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學藝術專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。（2）職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃（ 3）職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向 在文化低蘊深厚的北京西安、杭州等地區(qū)。三職業(yè)定位 1 內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素： （ 1） 我家在惠州，在珠江三角地區(qū)的親朋好友 比較多，應該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。（2） 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜 合發(fā)展。（3）一些工作實踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。弱勢因素：（ 1） 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。（2） 有時候比較懶惰，總

25、是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。2 外部環(huán)境因素機會因素：（ 1） 國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)， 給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。威脅因素：藝術類的學生的加多結論：職業(yè)目標：藝術設計、藝術管理職業(yè)發(fā)展策略：進 入大的藝術畫院、藝術區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術市場管理路線具體路徑： 學 員（技術類或市場類都可以）助理畫師（設計師）設計師（畫師）國家級設計師 （畫師）四計劃實施大學期間學習好相關的設計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術的網(wǎng)絡平臺， 組織大學生畫展提高策劃能力， 五評估調(diào)整 1 評估的內(nèi)容：（1） 職業(yè)目標評估：在當今社會，沒有

26、永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也 都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。（2） 職業(yè)路徑評估：舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸 時會考慮向相關的行業(yè)轉型， 不過相信在當今社會中， 時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于 不敗之地。（3）實施策略評估： 個人認為不需要改變行動策略， 雖然路是活的， 但作為一個人來說， 打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識， 擴展自己的視野， 進一步完善自己。（4）其他因素評估：如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。 具體的按具體情況而定。2評估時間 -大學畢

27、業(yè)后一到兩年結束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并 取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。 其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片 森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼 ! 環(huán)藝 12421班姓名：王世輝大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 （美術專業(yè)）2017-06-25 9:25 | #4 樓一、前言： 通過上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學習的

28、規(guī)劃是多么的重要， 開始不在乎的我， 現(xiàn)覺得它 的意義非常重大。我從沒仔細思考我以后的想怎么走，可當我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標。 如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。 有了目標，才會有追求，有動力。二、自我分析 1. 我的性格：我是大一的學生，來自很遠的一個省。 剛到這陌生的地方什么都是陌生的，什么都是稀奇的。我既感到孤獨又感到新奇?？晌也⒉缓ε?，也不悲傷。 而是不斷努力的適應陌生的環(huán)境。而慢慢的適應并愛上這地方的獨特。學習上開始時覺得和其他同學的差距很大， 自己的基礎沒有他們好， 因為他們在的環(huán)境要 比我們

29、那偏遠的地方要優(yōu)越得多。我并不而泄氣，而悲傷。 我每時每刻都告訴自己：“相信自己，相信自己日后一定能超越他們的，不要氣餒，不要 放棄。我不是很愛玩，不是我不喜歡玩，而是我想以學習為重。 不要讓遠方父母的辛勤勞動白費。我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團， 和很多朋友在一起玩， 分享一些美好的事來增長自己的其他方 面的才能。更他們學習一些知識。 又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。 我有時很沉默，有時很鬧。 通過學校給我們的測試我是智多星型，在關鍵時刻總能想出很多新點子。 思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。 對新鮮的事物很又興趣，很喜

30、歡挑戰(zhàn)艱難的事， 在別人眼里不可能實現(xiàn)的事， 但因為這樣 而缺乏細心。2. 我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學它。 但我也有我很喜歡的。如：在運動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。 在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視，因為有氛圍我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會，可還是很喜歡。 現(xiàn)我又很想學會彈鋼琴。3. 我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學的專業(yè)技能，還有一些電腦知識， 還有一些實踐體 會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。 不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學習的都很多。 不能浪費時間。4. 我的價值觀：我感覺我的追求與理想都

31、是健康的，我希望我以后有能力了， 不會忘記報 答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報答社會。 給那些窮苦的孩子一幫助。三、職業(yè)選項我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。 在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。 現(xiàn)雖然考上大學了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。 而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。 當了解我還可選擇考公務員 （我不喜歡） ，考研究生（還得繼續(xù)讀書， 父母還得為我工作。 想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。 ），還可自己創(chuàng)業(yè)（對自己創(chuàng)業(yè)，我

32、真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。 雖然這想法很好，可沒一點基礎的我還是很膽怯。）我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。后通過一些了解，公務員優(yōu)勢（S）:公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決 生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。 且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而， 公務員的工資也較 高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。 還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢， 隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習， 都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩

33、個層次， 其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低 成本性上面。劣勢（W ：許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個 職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會讓人失去奮斗的激- 情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，我不想考公務員。機遇（0）:目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。 另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。風險（T）:目前社會上出現(xiàn)了“公務員熱，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學 畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，

34、這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。 經(jīng)過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學。 或考研究生。我想既能實現(xiàn)我最強烈的夢想又能不給父母大的負擔。 如果沒能達成愿望，至少我為之努力過，我不會覺得遺憾。 人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實現(xiàn)了。 我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。 我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會有進步，我也可以再考其他的。沒什么損失。 唯一損失的會是珍惜了不必要的浪費時間。 我的決定是經(jīng)過我對自身進行了全面的分析。 首先我

35、考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔。所以我只能以最少的消費。 其次，我是學習環(huán)境藝術設計， 這專業(yè)要求我們必須見多識廣， 不斷開擴我們自己的視野。 所以我們不能只是學習書本上的知識，那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的世界是我們知識的升華。 也是提高自我最好的源泉。所以，我的夢想很強烈。 對于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，我很喜歡新鮮的事物，我很獨立，一心想自己創(chuàng)造自己的 事業(yè)。我不喜歡平庸，我喜歡去追求。 擁有自己的一片天地。我對自身的要求很高， 只要是能培養(yǎng)自己能力的事我都會去做四、 職業(yè)目標崗位的能力和 素質要求還有多大差距: 我覺得現(xiàn)和我目標，素質的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識很少， 所了 解

36、的知識也很少，生活閱歷也不多，要學的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結合， 做到學 以致用。要加強自己道德的修養(yǎng)。五、行動計劃 1、2015-2011 年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專 業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。2、2011-2015 年，熟悉適應期：利用 3 年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到 合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。因為我還不太了解出國要的條件， 只知道通過雅思或托福能出國， 所以我還沒弄清楚該怎 樣去做，可我知道雅思很難考，所以我在英語上要上苦功夫。每天都得學習英語。 這

37、是我制定的考研計劃，學習期間要完成的主要內(nèi)容： 學歷、知識結構：提升自身學歷 層次，從本科走向研究生，或能出國。專業(yè)技能熟練。 英語專業(yè)四級、或六級。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。 大二上學期：努力學習專業(yè)方面的知識， 學好和課程有關方面的東西， 特別是計算機軟件。 重點學習英語（英語用一個月的時間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。 聽力訓練不斷，兼顧六級原則，以六級聽力要求為準。整體達到六級水平。 爭取通過英語四級，也為出國或考研做準備。 積極復習好期末考試，力求每科成績不低于 80 分。 大二下學期：將所學的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學請教，多與師兄師姐們交流，制 訂好

38、切實可行，詳細完美的出國或考研計劃。做更多的調(diào)查。 大三上學期：不斷擴展自己的知識。 繼續(xù)大二下半學期未完成的項目；找一些實習的機會。寒假的時候開始備考雅思 / 托福。 大三下學期，開始準備研究生考試的復習。大四上學期，研究生考試時間一般在 1 月份，這學期也主要用來備考。 大四下學期，籌備畢業(yè)作品展，找實習、工作。在大學之間的這些假期中，我可以對自身有個提高，我可以去自己學習專業(yè)方面的知識， 一是加強手繪，二是加強電腦繪圖技能，使二者完美結合起來。也可以去參加實踐，去一些公司實習。 看自己所學與現(xiàn)實的差距，從而不斷改變和完善自我。 還可以擴大自己的視野，看外面不斷變化的環(huán)境，使自己的思想不被

39、禁錮。 做到與時俱進。六、結語開始以為訂計劃和不訂計劃沒什么差別， 可經(jīng)過自己認真想過的時候， 做決定真 的很困難，可當你想了做了決定，然而你會發(fā)現(xiàn)這個決定是那么的牢固。好像目標就在可以看見的地方，只等你去實現(xiàn)。 我們要相信自己，只要你敢追逐，幸福就會來敲你的門。 藝術設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 2017-06-25 23:12 | #5 樓我的未來不是夢！我 一直認為“未來盡在掌握是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃， 對我的人生有莫大的幫助， 畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安 好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。 但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架， 決

40、不是細節(jié)， 它所起的作用僅是鞭策我向自己的 理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅字聽來有些微不足道， 但它包括了職場生涯中的兩個重要元素： 目標和動 力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提 ! 當我在確 定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色， 以及自己的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。 考慮事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。 擅長文科，大專文化和文字基礎非常扎實。 學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。

41、好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯， 當然這些是在自己所及的能力之內(nèi)， 從不 耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切！劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，很直白，心 直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和PHOTOSHOP師認證，這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義，人活在這個世界上是學無止境的，如果有 機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強。 興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各 種不同的人打交道，這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新， 21 周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正 是這個年齡所擁有的， 所以我很滿意這個年齡段的自己，目前對我來說最重要的就是學習