人教版八年級(jí)地理下冊(cè)《八章　認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域第一節(jié)　溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原》教案_30

1、第三節(jié) 世界面積最大的黃土堆積區(qū)-黃土高原【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)目標(biāo) 1讓學(xué)生了解黃土高原的地理位置，并對(duì)黃土高原的地理位置作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 2了解黃土高原的自然環(huán)境對(duì)古老文明以及民風(fēng)民俗的影響。3了解黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因。 4讓學(xué)生理解黃土高原主要的地貌景觀。5讓學(xué)生了解黃土高原水土流失的原因及其危害。（二）過(guò)程與方法 1通過(guò)讀地圖、填圖說(shuō)明黃土高原的位置。描述黃土高原所跨的省級(jí)行政區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。2通過(guò)讀圖分析造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因，并討論由此導(dǎo)致的嚴(yán)重的后果。進(jìn)一步培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的讀圖分析及歸納整理能力。3通過(guò)小組討論、實(shí)驗(yàn)、制作模型圖等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力以

2、及探究能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境與民風(fēng)民俗的關(guān)系，人類活動(dòng)與自然環(huán)境之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系。從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn) 黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。教學(xué)難點(diǎn) 黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因?！窘虒W(xué)方法】 講解法、實(shí)驗(yàn)法、小組合作探究法相結(jié)合?！菊n型】新授課【教具準(zhǔn)備】 相關(guān)資料、移動(dòng)黑板和課件?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課同學(xué)們：下面欣賞一段音樂(lè)（播放黃土高坡歌曲），觀察一些圖片（黃土高原景觀圖），猜一猜這是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)？講授新課板書(shū)第三節(jié)黃土高原讀圖黃土高原

3、是世界上面積最大的黃土堆積區(qū)，那黃土高原的范圍究竟有多大呢？下面請(qǐng)同學(xué)們找一找黃土高原的范圍以及所跨過(guò)的省區(qū)有哪些？（學(xué)生4人一個(gè)小組開(kāi)展討論活動(dòng)）板書(shū) 一、世界面積最大的黃土堆積區(qū)1位置與范圍。板圖教師在移動(dòng)黑板上畫(huà)出黃河以及太行山、烏鞘嶺、秦嶺、長(zhǎng)城等輪廓圖。提問(wèn)請(qǐng)一位同學(xué)代表到移動(dòng)黑板前進(jìn)行填圖并說(shuō)出黃土高原范圍。（學(xué)生到黑板填圖，并介紹黃土高原的位置。）講述黃土高原東至太行山，西至烏鞘嶺，南至秦嶺，北抵長(zhǎng)城。提問(wèn)那黃土高原所跨越的省區(qū)有哪些？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答。（回答：山西省、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、甘肅省、河南?。┲v述黃土高原跨越的省區(qū)有山西省、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、甘肅省等。講述黃

4、土高原是中華民族的發(fā)祥地，擁有五千多年的歷史文化，被稱為“文明的搖籃”，下面請(qǐng)第一小組的同學(xué)為我們介紹黃土高原的名勝古跡和文化遺存。（學(xué)生課前上網(wǎng)、查書(shū)籍等收集有關(guān)黃土高原的資料，并做成課件，由小組長(zhǎng)通過(guò)播放幻燈片，從黃土高原名勝古跡以及民風(fēng)民俗等方面進(jìn)行詳盡介紹。）板書(shū)2文明的搖籃提問(wèn)謝謝第一組的同學(xué)，那黃土高原獨(dú)特的民風(fēng)民俗與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有沒(méi)有關(guān)系呢？（回答：有）講述窯洞是黃土高原人們的傳統(tǒng)民居，除了與黃土的特性有關(guān)，還與什么自然環(huán)境有關(guān)？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)回答。（回答：與氣候有關(guān)）講述與黃土高原的氣候有關(guān)，說(shuō)明黃土高原氣候干燥少雨。講述信天游是一種富有地方民俗特色的陜北民歌，下面請(qǐng)同學(xué)們感受

5、一下信天游的魅力。（老師開(kāi)始播放歌曲-信天游。）提問(wèn)這首歌最大的特點(diǎn)是歌腔高亢而悠長(zhǎng)，其特點(diǎn)與什么自然環(huán)境有關(guān)？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答。（回答：地形有關(guān)）講述與地形有關(guān)，由于黃土高原溝谷眾多，人們習(xí)慣在坡上或溝地交談，大聲呼叫，所以習(xí)慣把聲音拉得很長(zhǎng)。講述黃土高原被稱為黃土的世界，下面請(qǐng)全班同學(xué)齊讀這段文字：黃土高原的黃土覆蓋厚度一般在100米左右，六盤(pán)山以東到呂梁山西側(cè)，黃土厚度在100米-200米之間，最厚在蘭州，達(dá)300米以上。黃土分布的面積和厚度，都居世界之冠。講述黃土高原的黃土厚度一般在100米左右，最厚達(dá)到300以上，請(qǐng)同學(xué)們想一想，這么多的黃土從哪兒來(lái)？（進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探究欲望）講述

6、科學(xué)家提出了多種假說(shuō)，其中“風(fēng)成說(shuō)”得到了廣泛的支持，即認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹來(lái)的。下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)為我們介紹黃土高原是怎樣形成的。（學(xué)生把課前制作好的模型圖搬到講臺(tái)，然后由小組長(zhǎng)講解。）板書(shū)3黃土高原的形成講述“風(fēng)成說(shuō)”認(rèn)為，黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過(guò)來(lái)的。那里氣候干燥，地面的巖石在風(fēng)化作用下不斷破碎為粗細(xì)不等的顆粒。每遇大風(fēng)，往往風(fēng)卷沙塵，遮天蔽日。粗大的礫石 殘留原地，形成戈壁；顆粒較粗的沙子在近處堆積，形成了沙漠；而顆粒細(xì)小的塵土，則隨風(fēng)東移南下，當(dāng)風(fēng)力減弱或遇到山脈阻擋時(shí)，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的不斷累積，才形成了今天的

7、黃土高原。 提問(wèn)那“風(fēng)成說(shuō)”的有力證據(jù)是什么？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。（學(xué)生討論完畢，請(qǐng)一位學(xué)生代表來(lái)回答。）講述1.“黃土的厚度均勻”說(shuō)明黃土是從上空吹來(lái)的，而不是流水沖來(lái)的。2.“從西北向東南顆粒越來(lái)越細(xì)”說(shuō)明帶來(lái)黃土的方向是自西北向東南。3.“黃土高原黃土的礦物質(zhì)成分與堆積地方的基巖的礦物種類極不相同，卻與中亞、蒙古等地戈壁、沙荒的礦物成分相同?！闭f(shuō)明黃土不是本地產(chǎn)生，有可能是從中亞、蒙古一帶而來(lái)。4.“黃土中有隨地形起伏的多層古土壤”說(shuō)明黃土不是當(dāng)?shù)貛r石風(fēng)化逐漸形成的，而是外來(lái)的。講述黃土高原在流水侵蝕的作用下，形成了各種各樣的黃土地貌景觀。（老師播放幻燈片（圖片），學(xué)生逐一回答：黃土塬-黃

8、土梁-黃土峁）講述黃土高原不同的地貌類型顯示了黃土地區(qū)被侵蝕的不同程度。下面請(qǐng)第三小組的同學(xué)為我們演示黃土塬-黃土梁-黃土峁是怎樣變化的。（第三小組的學(xué)生通過(guò)投影儀用沙盤(pán)演示黃土塬-黃土梁-黃土峁的變化過(guò)程，旁邊的另一個(gè)同學(xué)在講解）講述黃土塬是由厚層黃土組成、面積較大，頂部平坦，侵蝕作用微弱，是良好的耕作區(qū)；黃土梁是條狀延伸的黃土地貌類型。黃土峁是呈穹狀或饅頭狀的黃土丘陵；黃土高原的溝谷進(jìn)一步發(fā)育形成川。川是黃土高原農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)、人口較集中的地區(qū)。（播放黃土塬、黃土梁、黃土峁的地貌景觀圖片）提問(wèn)黃土高原的地表特點(diǎn)除了黃土覆蓋，還有千溝萬(wàn)壑的景象。為什么？（回答：嚴(yán)重的水土流失）板書(shū)二、水土流失講

9、述黃土高原水土流失的原因有兩個(gè)方面：1自然因素；2人為因素。下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下影響黃土高原水土流失的自然因素有哪些？（老師為每小組學(xué)生發(fā)一張大的白紙和一支黑色水筆，學(xué)生分組討論，把答案寫(xiě)在紙上，由老師選派一個(gè)小組來(lái)回答，并把答案貼在移動(dòng)黑板上，學(xué)生代表介紹。）板書(shū)1自然因素講述1.自然因素主要有地形、降雨、土壤和植被等。 地形。黃土高原地面破碎，溝谷密度大。平地少，斜坡多，溝谷兩側(cè)常出現(xiàn)直立的陡崖。 降雨。降水變率大。黃土高原地區(qū)降水集中在7、8月份，多暴雨，因此加劇了水土流失。 土壤。黃土結(jié)構(gòu)疏松、多孔隙和垂直方向的裂隙，許多物質(zhì)溶于水。植被。地表光禿裸露，缺少植被的保護(hù)。（播放幻燈片，并

10、配有黃土高原地形、氣候等圖片。） 講述請(qǐng)看活動(dòng)1（播放幻燈片），這是植被對(duì)水土流失的影響實(shí)驗(yàn)（播放幻燈片），為了讓同學(xué)們更容易理解，下面請(qǐng)第四小組的同學(xué)為我們演示植被與水土流失的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。（學(xué)生把課前準(zhǔn)備好的水，泥塊以及量杯搬到講臺(tái)，小組長(zhǎng)邊介紹，另外兩個(gè)同學(xué)邊做實(shí)驗(yàn)。）講述從實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植被覆蓋率越高，涵養(yǎng)水源的能力就越強(qiáng)，水土流失越少。反之，水土流失越嚴(yán)重。提問(wèn)那水土流失的另外一個(gè)因素是人為因素，下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)討論影響黃土高原水土流失的人為因素有哪些？（學(xué)生分組討論，把答案寫(xiě)在紙上，由老師選派一個(gè)小組來(lái)回答，并把答案貼在移動(dòng)黑板上，學(xué)生代表介紹。）板書(shū)2.人為因素 講述1人多地少，陡坡毀林開(kāi)墾；2修路；3開(kāi)礦。除此之外還有過(guò)度放牧，亂砍濫伐等行為也會(huì)造成水土流失。（播放幻燈片，并配有黃土高原的陡坡開(kāi)墾、采礦、修路等活動(dòng)圖片）提問(wèn)那水土流失會(huì)造成哪些后果？請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步討論。（學(xué)生分組討論，把答案寫(xiě)在紙上，由老師選派一個(gè)小組來(lái)回答，并把答案貼在移動(dòng)黑板上，學(xué)生代表介紹。）板書(shū)3危害講述黃土高原水土流失的危害：1帶走了地表肥沃的土壤；2使溝谷增多、擴(kuò)大、加深；3向黃河下游輸送大量泥沙。課堂小結(jié) 黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，黃土高原成因有多種假說(shuō)，其中“風(fēng)