創(chuàng)建“健康校園”工作計劃

1、范文最新推薦創(chuàng)建“健康校園”工作計劃創(chuàng)建“健康校園”工作計劃為了認真落實七里河區(qū)“五園”特色學校創(chuàng)建工作實施方案的通 知精神，進一步提高學校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作 為構建和諧教育的綜合目標，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結合我校實 際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計劃，具體做到思想上重視，組 織上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。一、創(chuàng)建“健康校園”的指導思想以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強 和改進未成年人思想道德建設的若干意見和教育部關于中小學心 理健康教育指導綱要等文件精神，

2、把健康作為教育的出發(fā)點，加大 學生心理健康教育力度，提高學校健康教育水平，全面實施素質(zhì)教育， 培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，以加強心理健康教育的課堂教學和學校心 理咨詢室建設與應用為重點，把心理健康教育納入學校常規(guī)教育教學 中，有計劃、有組織地科學開展心理健康教育與研究，促使學生良好 心理素質(zhì)的形成及綜合素質(zhì)的全面提高。二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求 我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)?；?師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創(chuàng)建“健康 校園”三、創(chuàng)建“健康校園”的主要目標1堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的 理論和方法，開展豐富多彩的活動，

3、培育學生良好的心理素質(zhì)，促進 他們身心全面和諧的發(fā)展。2. 立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的 實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學 生。3. 提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。4. 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨 詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育 能力。5. 力爭在2018年6月前達到“健康校園”的建設標準，實現(xiàn)創(chuàng)建“健 康校園”的目標，使學校健康教育工作步入科學化、 規(guī)范化和專業(yè)化 的軌道。四、明確“健康教育”的重點內(nèi)容世界衛(wèi)

4、生組織（who）把健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱, 而且身體、心理適應社會處于完美的狀態(tài)中。也就是說一個人只有在 軀體、心理、社會適應和道德四個方面都健康，才能說是完全健康。現(xiàn)代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會適應能 力。即要求人的軀體發(fā)育和生理技能正常，體形健美無疾患；心理精范文最新推薦神（意志、性格、道德修養(yǎng)等）完善健全，能在各種環(huán)境中保持良好 心態(tài)；社會適應性良好，心理活動和行為能力能適應復雜的環(huán)境變化， 能在順逆境中自我調(diào)節(jié)；道德修養(yǎng)良好，不以損害他人利益來滿足自 己的需要，有辨別真?zhèn)?、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會規(guī)范的 準則約束、支配自己的行為，能適時選

5、擇最佳生存、奉獻方式。因此， 學校教育必須牢固樹立“健康第一”的教育思想，把培養(yǎng)學生積極的 生活態(tài)度、良好的道德修養(yǎng)、完善的人格品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)作為 學校健康教育的重點內(nèi)容。五、創(chuàng)建“健康校園”的具體措施21世紀的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備 優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。（一）健康保健措施1. 不斷加強對師生健康的保障措施，完善傳染病預防和隔離措施，保 證學校不發(fā)生大的傳染病，嚴格做到“三無”，即做到：無重大疾病 傳染發(fā)生，無不健康食品入校，無重大食物中 du事故發(fā)生。2. 做到學生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)?；l(wèi)生一日三清掃，隔日一消du,每周檢查評比一次，建成“無煙”學校。

6、3. 加大體育課授課時數(shù)，強化眼保健操、課間操，延長學生大課間活 動時間，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。4. 成立學校田徑隊、籃球隊和排球隊，組織學生晨練，召開學校趣味 運動會，保證學生每天不少于1小時的活動時間，增強學生體質(zhì)。5. 成立學校合唱隊、舞蹈隊，每周訓練不少于一次，堅持課前唱“一 歌”制度，培養(yǎng)學生高尚的情操和健全的人格。6. 定期對學生進行體質(zhì)檢測，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學生 常見病發(fā)病率逐年下降。（二）教育教學措施學校的教育教學活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學生進行健康教育的主要途徑。1. 創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學生之間的關系

7、，教師 應成為學生的朋友，成為學習的指導者、合作者。努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為， 營造良好的教學氛 圍。在學生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關懷，提倡賞識教育， 嚴禁體罰和變相體罰學生。2. 發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學科的教材均從不同方面滲透著 對學生的人格要求和智能訓練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學成為心理健康教育的重要資源， 實 現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合。3. 樹立良好的班風、學風。班風、學風是班集體在情感上、言論上、 行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。因此，班主 任教師要加強這方面的研究，形成自己的

8、獨特的教育管理模式。創(chuàng)建“健康校園”工作計劃 查看更多查看更多 學校工作計劃3 / 122018學年度學校工作計劃一、指導思想以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，全 面實施素質(zhì)教育為核心，以教育管理年和創(chuàng)建“兩型”學校為抓手， 以“三提高”活動為突破口，強化學校內(nèi)涵發(fā)展和辦學特色，不斷提 高學校管理水平。將“實施生命教育、構建精神家園”的辦學理念細 化在師生活動的方方面面，滲透到師生的工作、學習、生活中，促進 學生全面、主動發(fā)展，不斷提高學生綜合素質(zhì)水平，使我校教育持續(xù)、 健康、和諧發(fā)展。二、主要工作目標1、全面落實市、區(qū)2018年教育管理年實施方案中的工作目標和 重點規(guī)

9、范教育管理的10個突出問題，進一步提高學校管理水平。2、深化校園文化建設，構建特色班級文化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。3、認真貫徹執(zhí)行武漢市實施加強中小學班主任隊伍建設工程方案 和武漢市實施加強中小學備課組建設工程的方案的精神，深化教 育教學改革，進一步提升學校整體教育教學質(zhì)量和水平。4、大力推進心理健康教育工作的規(guī)范化、科學化和普及化程度，積 極參加心理健康教育合格學校評估工作。5、提升綠色學校水平，爭創(chuàng)全國第一批“國際生態(tài)學校”。6、進一步提高校園語言文字的規(guī)范化水平，爭創(chuàng)省級語言文字工作示范校。三、具體工作（一）以教育規(guī)范管理年的具體要求為抓手，進一步提高學校管理水 平的提升1、堅持“制度管理”

10、與“人本管理”相結合，提升管理水平。學校 努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為 每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教 師的潛能，ji發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中， 堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在體制上ji活人，在生活上關心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、 待遇留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一 起。2、堅決執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程課時。學校從師資配備上給予 保證，確保各類課程規(guī)范有效地開展。進一步加快校本課程的更新開 發(fā)和師資隊伍建設力度，發(fā)揮我校校本課程及濕地館的獨特優(yōu)勢，

11、為 爭創(chuàng)全國首批國際生態(tài)學校提供硬件和人才儲備。3、加強常規(guī)管理、注重過程實效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。本學期我們 將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，堅持“日有動態(tài)、周有小結、 月有安排”的工作機制，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質(zhì)量 調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質(zhì)量狀況，通過 調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高教育教學質(zhì)量。4、加強教材、教輔管理，嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定。嚴格執(zhí)行市區(qū)教 育局關于減輕學生過重課業(yè)負擔的有關規(guī)定，認真做好教輔資料的管范文最新推薦理和學生課外作業(yè)時間的監(jiān)控和管理， 向課堂四十分鐘要質(zhì)量，確保 “減負”工作落到實處，真正實現(xiàn)輕負擔，高質(zhì)量。5、認真做好新

12、時期學生的心理健康教育工作。通過積極參加市區(qū)心 理健康教育合格學校的評估工作，大力推進學校心理健康教育工作的 規(guī)范化、科學化合普及化程度，讓心理健康教育成為促進學生健康、 和諧成長的不可替代的力量。6、加強學籍管理。進一步完善電子學籍管理系統(tǒng)，確保學籍工作準 確無誤，做好異動學生的學籍服務工作。（二）加強德育工作實效，重視隊伍建設，提高德育管理水平1、加強德育常規(guī)管理，提高學生文明素養(yǎng)。本學期我們將結合市、區(qū)文明創(chuàng)建工作，深入持久地加強學生一日常規(guī)管理工作， 塑造文明 華中里小學好少年。一是重點強化課間活動禮儀、課堂禮儀：每一樓 層由值勤教師負責，各督察長協(xié)助參與管理，重點加強課間、午間、 課

13、外活動、放學之后的校園秩序，加大課間與午間巡查力度，發(fā)現(xiàn)問 題及時解決，及時匯報；二是以建國六十周年為契機，深入開展“祖 國在我心中”、“四倡五治”宣傳教育實踐、“五愛”（愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校）教育等活動，將愛國主義教育活動、城市 文明創(chuàng)建工作與學校教育緊密結合，營造良好的教育氛圍；三是通過 督察長海選活動在全校范圍內(nèi)掀起“人人爭當小主人，我為班級添光彩”活動，以競爭促進步，以進步促發(fā)展，進一步提高學生文明素養(yǎng)。2、繼續(xù)深化校園文化和班級文化建設，推動學校文化建設內(nèi)涵發(fā)展。 本學期，我校將以“書記校長報告會”為契機， 進一步精心打造各具 特色的班級文化，努力豐富學校文化內(nèi)涵。形成

14、“生命教育”理念指 引下“班班有特色、年級有特點”的班級文化育人氛圍， 讓學生在班 級文化建設中積極參與，體會班級文化建設的成就感與自豪感，自覺 為班級文化建設多做貢獻。3、進一步挖掘生命教育資源，不斷完善“生命教育”體系。充分發(fā) 揮濕地館和師資優(yōu)勢資源，在加大教材開發(fā)力度，合理安排課程設置、 提咼師資力量、完善考核評價等方面努力探索，進一步挖掘和完善我 ?！吧逃钡捏w系及內(nèi)涵，全面加深師生對生命教育意義的理解，熱愛生命，充盈生命，讓“生命教育” ji勵學生“積極、健康、 樂觀、向上”成長。4、以建國六十周年為契機，積極開展“弘揚和培育民族精神月”活動，全面加強學生思想道德建設，深入推進愛

15、國主義教育。今年是建 國六十周年，我們將舉辦“共和國六十年”系列活動， 根據(jù)小學生的 特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的慶祝建 國六十周年為主題的愛國主義教育活動。利用升旗儀式、主題班會、 參觀德育基地、演講、征文、圖片展、社會實踐等形式，進一步ji發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情，引導學生從小樹立遠大理想，爭做 祖國棟梁之材。 熱門推薦：【返回 學校工作計劃 欄目列表】范文最新推薦、指導思想 堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展，堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面 向未來，堅持辦一流教育，育一流人才，深入學習貫徹黨的十七屆四 中全會精神，深化教育教學改革，實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化。

16、根據(jù)溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育 廳關于進一步加強與改進基礎教育教研工作的意見精神，圍繞“有 效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水 平”兩大重點，做好為“教育教學、行政決策、自我發(fā)展”的三方面 服務，履行教研部門“研究、指導、服務、管理”四項職責，為溫州 教育更好更快地發(fā)展作出新的貢獻。二、重點目標（一）研究目標1. 完成全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題溫州地區(qū)基礎教育課程 改革實施策略研究。2. 繼續(xù)編寫中職文化課地方實驗教材；編寫出版校本教研行動在 溫州、珍愛生命師生讀本；編寫普通高中新課程實驗學科教學 課例設計。（二）指導目標1. 考核9

17、2個市級名師工作室，表彰優(yōu)秀工作室主持人；召開名師工 作室經(jīng)驗交流會。考核全市第一、第二層次骨干教師。舉辦 2次特級 教師骨干教師大講臺（初中段、小學段）網(wǎng)絡直播教學活動，舉辦9 / 1220期名師大講堂。2. 大力倡導有效教學，總結、推廣有效教學的經(jīng)驗。深化、細化普 高“分層指導、分類推進”策略；加強對高職單招單考的教學研究； 實施初中畢業(yè)生英語聽力和口語考試。開展“精品百課”活動（初 中）；啟動小學課改領航系列現(xiàn)場會。（三）服務目標1. 運用教育部中小學生學業(yè)質(zhì)量分析反饋指導項目報告，研究分析抽樣地區(qū)、學校的學生學業(yè)質(zhì)量狀況及影響因素。 完善學業(yè)質(zhì)量 監(jiān)測評價oar系統(tǒng)。建設小學新課程學業(yè)

18、質(zhì)量檢測命題資源庫。2. 評選表彰“小數(shù)學家”，啟動“小科學家”、“小文學家”培養(yǎng) 計劃。（四）管理目標1做好溫州教育欄目調(diào)整及改版工作。驗收農(nóng)村義務教育“教學四項規(guī)范達標”學校（第三、四、五批）。2.制訂與績效工資制度相適應的教研 （科研）員崗位績效考核制度。 舉辦教研（教學）工作論壇；評選優(yōu)秀教（科）研員、優(yōu)秀教研組長。三、工作任務（一）推進課程改革，突破疑點難點1. 開展“疑難問題”培訓。反思、總結新課程實施情況，做好典型 經(jīng)驗的宣傳、推廣工作。高中、初中、小學繼續(xù)開展新課程新教材“疑 難問題解決”專題培訓，針對前階段課程改革中學科教學遇到的疑 點、難點問題，搭建研討與培訓平臺，聚焦課堂

19、，關注有效教學，建范文最新推薦設生本課堂，突破教學疑點與難點，提高一線教師新課程新教材的教 學能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學行為。2. 編寫優(yōu)秀課例設計?？偨Y、整理普通咼中新課程實驗以來全市咼 中課堂教學的新進展和新成果，編寫普通高中新課程實驗的學科 教 學課例設計（暫名），推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例設計，為 高中教師研究和改進課堂教學搭建交流與分享的平臺。進一步完善我 市課改信息網(wǎng)絡體系，以溫州課改資訊為載體，及時反映我市在推進基礎教育課程改革實驗工作中的經(jīng)驗與成果。3. 實施“三小”培養(yǎng)計劃。健全評選獎勵機制，評選“小數(shù)學家”， 啟動“小科學家”、“小文學家”培養(yǎng)計劃，建設“數(shù)學家搖籃”工 程基地學校、“小科學家”培養(yǎng)基地學校、“文學社聯(lián)盟”，推廣溫州市實驗小學的“家庭實驗室”建設經(jīng)驗； 設計與學生的學習、生活 實際相聯(lián)系的系列活動，鼓勵學生積極參與，ji發(fā)學生的興趣愛好， 努力發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的青少年數(shù)學、科學、文學的優(yōu)秀苗 子，鼓