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1、最新三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷及答案(考試時(shí)間:90分鐘,出卷人:_ )班級(jí):_ 姓名:_ 成績(jī):_一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 jng w yn t m shng j y zhn qu jn gun m sh bin rn 二、 比一比,組成詞語(yǔ)。寒(_) 斜(_)贈(zèng)(_) 挑(_) 蕭(_)賽(_) 敘(_)增(_) 跳(_) 簫(_)鋪(_) 泥(_)規(guī)(_) 亂(_) 緊(_)捕(_) 昵(_)現(xiàn)(_) 甜(_) 系(_) 三、 判斷正誤,對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”。1“乘坐”的“乘”讀“chng”。(_)2“柿子”的“柿”的音序是“sh”。(_)3“目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會(huì)神”。(_)4“蜜
2、蜂飛得低,幾乎要觸到地面”中的“幾乎”是“差不多”的意思。(_)5九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)是宋代詩(shī)人王維寫(xiě)的。(_)四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。沒(méi)精(_)(_) 相(_)并(_)(_)(_)之蛙 津津(_)(_)(_)(_)喪氣 無(wú)(_)無(wú)(_)(_)(_)中外 (_)株(_)兔爭(zhēng)(_)斗(_)1仿照畫(huà)橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ):_、_。2以上詞語(yǔ)中有一對(duì)近義詞,它們是_和_。3來(lái)自于寓言故事的成語(yǔ):_、_。五、 選擇正確的詞語(yǔ)填空。保留保存1故宮博物院里(_)著許多奇珍異寶。2他的藏書(shū)大部分都捐贈(zèng)給國(guó)家圖書(shū)館了,自己只(_)了一小部分。因?yàn)樗?不但而且 雖然但是3(_)畫(huà)上的人小
3、,(_)每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。4琳琳(_)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,(_)還是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。5(_)太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了,(_)看上去只有盤(pán)子那么大。六、 請(qǐng)把古詩(shī)相應(yīng)的上下句連起來(lái)。二十四橋明月夜 曾是驚鴻照影來(lái) 雞聲茅店月 玉人何處教吹簫 傷心橋下春波綠 人跡板橋霜 七、 按要求寫(xiě)句子。1小溪唱著愉快的歌兒流向遠(yuǎn)方。(仿寫(xiě)句子)_2我想,這缸不是正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?(不改變句意,換一種說(shuō)法)_3小真說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。”(用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話)_4蒙山的夏天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)_八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文書(shū)中許多可愛(ài)的朋友。
4、讀了去年的樹(shù),我們認(rèn)識(shí)了_的鳥(niǎo)兒;讀了在牛肚子里旅行,我們認(rèn)識(shí)了_的青頭;讀了灰雀,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)_的小男孩;讀了總也倒不了的老屋,我們認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的_其中我最喜歡的是_,因?yàn)開(kāi)。2在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我還感受到了祖國(guó)山河的壯麗。“_,淡妝濃抹總相宜”寫(xiě)出了西湖的神韻;“_,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”突出了洞庭湖的寧?kù)o和柔美。九、 課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長(zhǎng)方形的小園,里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木這里一年四季都是美麗的。春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,園子里一片綠油油,一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。夏天,一行行向日葵茁壯地成長(zhǎng),高大的莖上綻開(kāi)著朵朵金黃色
5、的圓圓的大花盤(pán),迎著朝陽(yáng)怒放?;鸺t的石榴花,散發(fā)著誘人的清香,引來(lái)了一群群蝴蝶和蜜蜂,在花的周?chē)骠嫫鹞?,縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著,棒槌大的玉米長(zhǎng)在秸上,吐著紅櫻。菜園里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí),使我倍感小園的可愛(ài)。秋天,喇叭花開(kāi)了,在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏動(dòng)聽(tīng)的曲子。石榴熟了,紅色的果皮裂開(kāi)了,露出了珍珠般的顆粒,好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛(ài)呢?冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,園里的樹(shù)披上了白雪,殘秧披上了白雪,地上也蓋滿了厚厚的白雪,麥苗不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,蝴蝶不見(jiàn)了,整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界,寂靜無(wú)聲。我情
6、不自禁地贊嘆道:“好美?。⌒@?!毙@如此美,真是一幅誘人的四季畫(huà)。1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)果實(shí)飽滿而碩大。( )(2)雪后的美麗景色,一切被銀白色包裝起來(lái)。( )2.把文中橫線的句子運(yùn)用了 修辭手法,換一種說(shuō)法后不改變?cè)?。_3.這篇短文按照_順序記敘介紹小園的美的。4.課文首尾照應(yīng)的句子是: 。5.你喜歡這個(gè)小園嗎?為什么? 。十、 按要求作文。任選一題,要求:題目自擬,語(yǔ)句通順,故事有趣,字跡工整。1寫(xiě)一篇童話故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公,想象一下,他們之間會(huì)發(fā)生什么事情?有什么奇特的經(jīng)歷?2請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語(yǔ)中至少選三個(gè),編一個(gè)童話或者寓言故事。河馬醫(yī)生 山羊 生日禮物
7、口罩 大象 陽(yáng)光森林 隔離 新冠病毒 核酸檢測(cè) 消毒_答案1、景物 沿途 陌生 記憶 準(zhǔn)確 盡管 覓食 辨認(rèn)2、寒冷 傾斜 贈(zèng)送 挑選 蕭瑟 比賽 記敘 增加 跳舞 吹簫 鋪滿 水泥 規(guī)則 凌亂 緊張 捕捉 親昵 現(xiàn)在 甜蜜 系列 3、 4、打 采 提 論 井 底 有 味 垂 頭 邊 際 名 揚(yáng) 守 待 奇 艷 源源不斷 洋洋得意 沒(méi)精打采 垂頭喪氣 井底之蛙 守株待兔 5、保存 保留 雖然 但是 不但 而且 因?yàn)?所以 6、7、示例:蝴蝶在花間跳著優(yōu)美的舞蹈。 我想,這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 小真說(shuō),沒(méi)關(guān)系,到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。 夏天的蒙山是個(gè)美麗的地方。 8、信守諾言、珍惜友情 重情重
8、義 誠(chéng)實(shí)、天真 老屋 示例:青頭 它能在危急關(guān)頭保持冷靜,想辦法解決問(wèn)題 欲把西湖比西子 湖光秋月兩相和9、1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)果實(shí)飽滿而碩大。(豐碩)(2)雪后的美麗景色,一切被銀白色包裝起來(lái)。(銀裝素裹)2.把文中橫線的句子運(yùn)用了反問(wèn) 修辭手法,換一種說(shuō)法后不改變?cè)?。_這一切惹人喜愛(ài)_。3.這篇短文按照_季節(jié)變化_順序記敘介紹小園的美的。4.首尾照應(yīng)的句子:這里一年四季都是美麗的。小園如此美,真是一幅誘人的四季畫(huà)。5.喜歡。因?yàn)樾@一年四季都是美麗的。10、范文:生日禮物因?yàn)橐粓?chǎng)新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情,這個(gè)春節(jié)過(guò)得特別安靜。整個(gè)春節(jié)動(dòng)物們都呆在家里沒(méi)有出門(mén),除了河馬醫(yī)生為大家去采購(gòu)必要的物資。這天正好是山羊阿姨的生日,山羊阿姨想邀請(qǐng)大象大哥他們來(lái)家里做客??梢?yàn)橐咔?,河馬醫(yī)生告訴他們聚集會(huì)增加傳染風(fēng)險(xiǎn),要減少聚集,山羊阿姨很難過(guò),河馬先生想了個(gè)辦法,他在電視廣播上告訴大家,可以給山羊阿姨送禮物,放在森林西邊的樹(shù)洞里面。生日那天,河馬先生穿上防護(hù)服在樹(shù)洞
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