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文檔簡介
1、2021年信息中心個(gè)人工作總結(jié)(二)回顧本學(xué)期工作,在學(xué)校校長室領(lǐng)導(dǎo)下,在市區(qū)級主管部門的相關(guān)工作要求下,按計(jì)劃完成了相應(yīng)工作并在工作中取得了一定成績,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、工作重點(diǎn)回顧1、校園網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)2、辦公電腦、班級電腦等日常維護(hù)3、錄播教室、廣播等常態(tài)使用4、校園網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)站欄目建設(shè)與管理5、市、區(qū)中小學(xué)生電腦制作競賽6、第二批“區(qū)智慧校園”申報(bào)工作7、業(yè)余無線電等課外活動(dòng)開展8、口語聽力考試、地生考試協(xié)助服務(wù)二、具體內(nèi)容(一)細(xì)化常規(guī)工作校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常開展,因此,校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作是信息中心工作的重中之重,信息中心利用技術(shù)手段,定期對校園網(wǎng)絡(luò)情況
2、進(jìn)行監(jiān)視,實(shí)行精細(xì)化管理,確保了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通。我校是_市足球特色學(xué)校,根據(jù)相關(guān)文件要求要求,針對制作了校園足球特色專欄,將我校各類足球活動(dòng)呈現(xiàn)在校園足球特色專欄中,為我校的全國足球申報(bào)做好基礎(chǔ)工作。(二)落實(shí)專用室使用隨著區(qū)劃調(diào)整,在我校舉辦的各類教研活動(dòng)次數(shù)越來越多,各功能室和專用教室使用頻率也增加了尤其是錄播教室、學(xué)校報(bào)告廳,為本學(xué)期的教研活動(dòng)增添光彩。功能室老師認(rèn)真負(fù)責(zé),定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃等工作。保證了專用室的使用。(三)打造信息化平臺(tái)優(yōu)勢我校的網(wǎng)站應(yīng)用平臺(tái)集多個(gè)子功能網(wǎng)站組成,本學(xué)期信息中心不僅在網(wǎng)站運(yùn)行方面進(jìn)行了日常維護(hù),也在功能內(nèi)容上下了一定的功夫,例如,將“數(shù)字行知”欄目進(jìn)行了認(rèn)
3、真充實(shí),把平時(shí)的一些常態(tài)活動(dòng)發(fā)布到該平臺(tái),努力使優(yōu)秀平臺(tái)發(fā)揮其相應(yīng)的作用。按照市、區(qū)的要求,認(rèn)真準(zhǔn)備了_年_市第三批“智慧校園”申報(bào)工作。努力使行知中學(xué)的“數(shù)字化”校園得到充分展示。(四)立足學(xué)生、立足課堂信息中心的另一項(xiàng)重要工作是信息技術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期,信息中心按照課程要求,認(rèn)真開設(shè)好信息技術(shù)課,并利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間_學(xué)生進(jìn)行了電腦作品制作。本學(xué)期共有_多名同學(xué)參加了市、區(qū)兩級_的電腦作品比賽,并有_名同學(xué)獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。成績相當(dāng)喜人。相關(guān)經(jīng)過信息中心老師的努力,我校的學(xué)生信息技術(shù)水平也會(huì)不斷提高。在“_年浦口區(qū)中小學(xué)教師信息化教學(xué)實(shí)踐與評優(yōu)活動(dòng)”中,我校有多名教師積極主動(dòng)參與了此次活動(dòng),并有_人分別榮獲一二三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率達(dá)到_%以上。(五)品牌創(chuàng)建宣傳本學(xué)期信息中心一方面認(rèn)真_開設(shè)了“業(yè)余無線電”項(xiàng)社團(tuán)的常態(tài)課,另一方面多次_各類活動(dòng)并與上級主管部門加強(qiáng)溝通與學(xué)習(xí)。本學(xué)期參加了亞洲戶外節(jié)活動(dòng)中中“定向越野”比賽,并且全部獲得完賽證書。在_月_日市“測向與定向”比賽中,獲得市團(tuán)體第六名和第八名的好成績。本學(xué)期還開展機(jī)器人興趣小組活動(dòng),入圍了省級競賽,下學(xué)期準(zhǔn)備開展機(jī)器人社團(tuán),將機(jī)器人教學(xué)常態(tài)化,讓更多的學(xué)生了解前沿技術(shù),為打造行知品牌做一些鋪墊。我們在日常工作中,當(dāng)然還有不足之處,工作中有個(gè)
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