2019年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第七章 平面直角坐標(biāo)系 7.1 平面直角坐標(biāo)系 7.1.1 有序數(shù)對(duì)習(xí)題課件 （新版）新人教版

1、第七章第七章 7.17.1平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系 7.1.17.1.1有序數(shù)對(duì)有序數(shù)對(duì) 有序數(shù)對(duì)有序數(shù)對(duì) 1.1.一個(gè)有序數(shù)對(duì)可以一個(gè)有序數(shù)對(duì)可以( ( ) ) (A)(A)確定一個(gè)點(diǎn)的位置確定一個(gè)點(diǎn)的位置 (B)(B)確定兩個(gè)點(diǎn)的位置確定兩個(gè)點(diǎn)的位置 (C)(C)確定一個(gè)或兩個(gè)點(diǎn)的位置確定一個(gè)或兩個(gè)點(diǎn)的位置 (D)(D)不能確定點(diǎn)的位置不能確定點(diǎn)的位置 A A 2.2.下列關(guān)于有序數(shù)對(duì)的說法正確的是下列關(guān)于有序數(shù)對(duì)的說法正確的是( ( ) ) (A)(3,4)(A)(3,4)與與(4,3)(4,3)表示的位置相同表示的位置相同 (B)(a,b)(B)(a,b)與與(b,a)(b,a)表

2、示的位置肯定不同表示的位置肯定不同 (C)(3,5)(C)(3,5)與與(5,3)(5,3)是表示不同位置的兩個(gè)有序數(shù)對(duì)是表示不同位置的兩個(gè)有序數(shù)對(duì) (D)(D)有序數(shù)對(duì)有序數(shù)對(duì)(2,2)(2,2)與與(2,2)(2,2)表示兩個(gè)不同的位置表示兩個(gè)不同的位置 3.3.如圖是七年級(jí)如圖是七年級(jí)(3)(3)班部分學(xué)生的座次表班部分學(xué)生的座次表, ,你能用有序數(shù)對(duì)表示這些同學(xué)的座位情況嗎你能用有序數(shù)對(duì)表示這些同學(xué)的座位情況嗎? ? 試試看試試看. . C C 解解: :如果規(guī)定如果規(guī)定“列數(shù)在前列數(shù)在前, ,排數(shù)在后排數(shù)在后”, ,那么表示這些同學(xué)座位的有序數(shù)對(duì)分別為王那么表示這些同學(xué)座位的有序數(shù)對(duì)

3、分別為王 麗麗(1,2)(1,2)、羅兵、羅兵(2,7)(2,7)、李敏、李敏(3,4)(3,4)、張紅、張紅(4,6)(4,6)、趙云、趙云(4,3)(4,3)、喻進(jìn)、喻進(jìn)(5,1).(5,1). 如果規(guī)定如果規(guī)定“排數(shù)在前排數(shù)在前, ,列數(shù)在后列數(shù)在后”, ,那么表示這些同學(xué)座位的有序數(shù)對(duì)分別為王麗那么表示這些同學(xué)座位的有序數(shù)對(duì)分別為王麗 (2,1)(2,1)、羅兵、羅兵(7,2)(7,2)、李敏、李敏(4,3)(4,3)、張紅、張紅(6,4)(6,4)、趙云、趙云(3,4)(3,4)、喻進(jìn)、喻進(jìn)(1,5).(1,5). 有序數(shù)對(duì)的應(yīng)用有序數(shù)對(duì)的應(yīng)用 4.4.如圖所示如圖所示, ,某班教室

4、有某班教室有1010排排6 6列座位列座位.1.1號(hào)同學(xué)說號(hào)同學(xué)說:“:“小明在我的位置小明在我的位置(3,3)(3,3)的右后的右后 方方.”2.”2號(hào)同學(xué)說號(hào)同學(xué)說:“:“小明在我的位置小明在我的位置(2,5)(2,5)左后方左后方.”3.”3號(hào)同學(xué)說號(hào)同學(xué)說:“:“小明在我的位置小明在我的位置 (7,5)(7,5)左前方左前方.”4.”4號(hào)同學(xué)說號(hào)同學(xué)說:“:“小明離小明離1 1號(hào)同學(xué)和號(hào)同學(xué)和3 3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn).”.”根據(jù)上面根據(jù)上面4 4位位 同學(xué)的描述同學(xué)的描述, ,可知可知“5 5號(hào)號(hào)”小明的位置在小明的位置在( ( ) ) C C (A)(4,3)(A)

5、(4,3)(B)(4,5)(B)(4,5) (C)(5,4)(C)(5,4)(D)(5,5)(D)(5,5) 5.5.一只小蟲在小方格的線路上爬行一只小蟲在小方格的線路上爬行, ,起始位置是起始位置是A(2,2),A(2,2),它先爬到它先爬到B(2,4),B(2,4),再爬到再爬到 C(5,4),C(5,4),最后爬到最后爬到D(5,6),D(5,6),則小蟲共爬了則小蟲共爬了 個(gè)單位長度個(gè)單位長度. 7 7 6.6.某大型超市一員工用下列表格表示產(chǎn)品區(qū)域的位置某大型超市一員工用下列表格表示產(chǎn)品區(qū)域的位置: : A AB BC CD D 1 1收銀臺(tái)收銀臺(tái)收銀臺(tái)收銀臺(tái)收銀臺(tái)收銀臺(tái)收銀臺(tái)收銀臺(tái)

6、 2 2化妝品區(qū)化妝品區(qū)糖果區(qū)糖果區(qū)小食品區(qū)小食品區(qū)熟食區(qū)熟食區(qū) 3 3兒童服裝區(qū)兒童服裝區(qū)酒水區(qū)酒水區(qū)日用品區(qū)日用品區(qū)蔬菜區(qū)蔬菜區(qū) 4 4入口處入口處男裝區(qū)男裝區(qū)女裝區(qū)女裝區(qū)家電區(qū)家電區(qū) 其中其中(C,3)(C,3)表示日用品區(qū)的位置表示日用品區(qū)的位置. . (1)(1)寫出寫出(C,1),(B,4),(A,2)(C,1),(B,4),(A,2)分別表示哪些產(chǎn)品的區(qū)域分別表示哪些產(chǎn)品的區(qū)域; ; (2)(2)表示出兒童服裝區(qū)、熟食區(qū)和蔬菜區(qū)的位置表示出兒童服裝區(qū)、熟食區(qū)和蔬菜區(qū)的位置. . 解解: :(1)(C,1)(1)(C,1)表示收銀臺(tái)表示收銀臺(tái),(B,4),(B,4)表示男裝區(qū)表示男裝區(qū),(A,2),(A,2)表示化