清華大學(xué)版2012 八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 課件410 水波蕩漾遮罩層動(dòng)畫

1、 德育專項(xiàng)教育 社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀 富強(qiáng) 民主文明和諧 愛(ài)國(guó) 敬業(yè)誠(chéng)信友善 自由 平等公正法制 導(dǎo)入新課 觀看以下動(dòng)畫： 1、閃爍的紅星 2、放大鏡 3、水波蕩漾 展示目標(biāo)： (1)(1)掌握掌握“遮罩遮罩”動(dòng)畫的工作原理，動(dòng)畫的工作原理， 理解遮罩層與被遮罩層之間的關(guān)系。 （2 2）學(xué)習(xí)制作遮罩動(dòng)畫。）學(xué)習(xí)制作遮罩動(dòng)畫。 （3）能夠靈活運(yùn)用所學(xué)動(dòng)畫制作技 巧，創(chuàng)作動(dòng)畫作品。巧，創(chuàng)作動(dòng)畫作品。 合作探究 任務(wù)一：任務(wù)一：制作倒影層（學(xué)生參照導(dǎo)學(xué)案）制作倒影層（學(xué)生參照導(dǎo)學(xué)案） 合作探究 任務(wù)一：導(dǎo)學(xué)案 1、打開(kāi)“水波蕩漾半成品.Fla”文件 2、在“背景”圖層和“小熊”圖層的

2、第80幀插入幀。 3、在引導(dǎo)層的上面新建圖層，重命名為“水中倒影”，在第 50幀插入關(guān)鍵幀。 4、單擊“背景圖層”上的“倒影圖案”，執(zhí)行“編輯”“ 復(fù)制”命令。 5、單擊“水中倒影”層的第50幀，執(zhí)行“編輯”“粘貼到 當(dāng)前位置”命令。 6、使用“任意變形工具”將圖像適當(dāng)放大。 如圖所示： 合作探究 任務(wù)二：任務(wù)二：制作水波遮罩（學(xué)生參照導(dǎo)學(xué)案） 合作探究 任務(wù)二：導(dǎo)學(xué)案任務(wù)二：導(dǎo)學(xué)案 1、在最上層新建圖層，重命名為“水波”。 2、在第50幀插入關(guān)鍵幀，使用“刷子工具”，調(diào)整刷子的 大小，繪制如圖所示的圓環(huán)圖案。 3、在“水波”層的第80幀插入關(guān)鍵幀，使用“任意變形工 具”將水波圖案放大。 4、

3、在“水波”層的第50至80幀之間創(chuàng)建“形狀補(bǔ)間“動(dòng)畫。 5、右擊“水波”圖層，在彈出的快捷菜單中選擇“遮罩層” 命令，則水波蕩漾的效果就制作完成了。 釋疑解惑 1、執(zhí)行遮罩效果后，水波圖層和水中倒影 圖層圖標(biāo)有變化嗎？ 2、如果要修改水波圖層和水中倒影圖層該 如何操作？ 梳理歸納梳理歸納 1 1、遮罩動(dòng)畫是、遮罩動(dòng)畫是Flash中常用的一種技 巧，可以制作出很多效果，例如：放巧，可以制作出很多效果，例如：放 大鏡效果，探照燈效果，電影字幕， 水波紋，百葉窗切換等效果。 2 2、遮罩動(dòng)畫的圖層關(guān)系： 上層(遮罩層) 看到的形狀 下層（被遮罩層）看到的內(nèi)容 討論鞏固 觀看以下動(dòng)畫，討論分析遮罩層觀看以下動(dòng)畫，討論分析遮罩層 和被遮罩層和被遮罩層 1、視野放大 2、探照燈 3、文字出現(xiàn) 目標(biāo)檢測(cè) 打開(kāi)目標(biāo)檢測(cè)按以下要求完成： 1、以小組為單位選擇一個(gè)題目，制作遮罩 動(dòng)畫效果。 2、小組合作探究完成，并推薦一名同學(xué)演 示動(dòng)畫效果。 總結(jié)評(píng)價(jià) 1 1、遮罩是、遮罩是FlashFlash中的一個(gè)常用功能，中的一個(gè)常用功能，“遮罩遮罩 層”控制形狀、“被遮罩層”控制內(nèi)容。 2、設(shè)置遮罩效果后，圖層會(huì)自動(dòng)鎖定，修 改時(shí)解鎖即可看到圖層內(nèi)容的原始狀態(tài)。改時(shí)解鎖即可看到圖層內(nèi)容的原