浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)生物體的結(jié)構(gòu)層次 共35張

1、生物體的結(jié)構(gòu)層次 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 考點(diǎn)一顯微鏡的構(gòu)造與功能 目鏡 鏡 筒 轉(zhuǎn)換器 物鏡 壓片夾 遮光器 反光鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂 通光孔 載物臺 鏡座 圖3-1普通光學(xué)顯微鏡 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 1.顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是 目鏡和物鏡 ,其作用是放 大物像。 （1）目鏡:安裝在鏡筒上端,標(biāo)有10、 12.5 （表示目鏡放 大倍數(shù)）。上端扁平,沒有螺紋。 （2）物鏡:安裝在轉(zhuǎn)換器上,標(biāo)有4、 10 、 40 、 100 （表 示物鏡放大倍數(shù)）。其中4和 10 為低倍物鏡 ,40 和 100 為高倍物鏡。上端有螺紋。 【規(guī)律強(qiáng)化】 目鏡與物鏡的 特點(diǎn)（物正目反） 目鏡越短

2、,放大倍數(shù)越大;目 鏡越長,放大倍數(shù)越小。 物鏡越短,放大倍數(shù)越小;物 鏡越長,放大倍數(shù)越大。 圖3-2 圖3-3 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 2.調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu) （1）反光鏡:有兩面,分別是凹面反光鏡和平面反 光鏡。 （2）遮光器:有大小不同的光圈 ,通過調(diào)節(jié)光圈大小來 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。 【規(guī)律強(qiáng)化】 環(huán)境光線強(qiáng)時(shí),用小光圈,平 面反光鏡;環(huán)境光線弱時(shí),用 大光圈,凹面反光鏡。 圖3-4 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 3.使鏡筒上升或下降的結(jié)構(gòu) （1）粗準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)鏡筒升降范圍較大 ,調(diào)焦距。 （2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)鏡筒升降范圍較小 ,調(diào)焦距,可使模糊物像變清晰。 4.載物臺:放置玻片標(biāo)本,中

3、央有一個(gè) 通光孔 ,兩邊有兩個(gè)壓片夾。 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 甄別判斷 用較大的光圈可看到更大的視野。（） 將平面鏡換成凹面鏡,視野將變暗。（） 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 甄別判斷 用較大的光圈可看到更大的視野。（ ） 將平面鏡換成凹面鏡,視野將變暗。（ ） 考點(diǎn)知識聚焦 考點(diǎn)二練習(xí)使用顯微鏡 1.取鏡和安放 （1）右手握住鏡臂,左手托住鏡座。 （2）把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣7厘米左右處,略偏左。 安裝好目鏡和物鏡。 2.對光 （3）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。 （4）把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。 左眼看鏡右眼睜。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 , 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。對光成功的 標(biāo)準(zhǔn)是通過目

4、鏡可以看到明亮的圓形明亮的圓形視野。 【思維警示】 對光一定要用低倍物鏡,目鏡、 物鏡、通光孔和光圈要位于 同一條直線上。 圖3-5 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 3.觀察 （5）把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上,用壓片 夾壓住。玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。 （6）順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ,使鏡筒緩緩下降,直 到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著 物鏡 ,防止物鏡壓碎玻片。 （7）一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋, 使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ,使看到的物像更加清晰。 【思維警示】 一定要先用低倍物鏡找到物 像后才能換高倍物鏡。 考

5、點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 4.整理及繪圖 擦拭鏡頭要用擦鏡紙 ;繪圖時(shí)可以用疏密不同的鉛筆細(xì)點(diǎn)表示所觀察物像的明暗差異。 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 【規(guī)律強(qiáng)化】 顯微鏡使用中的四個(gè)先后: a.先大后小:對光時(shí),先使用大光圈,后使用小光圈。b.先低后高:觀 察時(shí)先用低倍物鏡,再使用高倍物鏡。c.先下后上:觀察時(shí)先使鏡筒緩緩下降,再緩緩上升。d.先 粗后細(xì):觀察時(shí)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 低倍物鏡換高倍物鏡的步驟:a.移動(dòng)玻片:將物像移到視野中央;b.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:換高倍物鏡;c.轉(zhuǎn) 動(dòng)遮光器和反光鏡:調(diào)節(jié)視野亮度; d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:將物像調(diào)清晰。 物像變化可能的操作:a.位置變化:移

6、動(dòng)玻片;b.大小變化:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用不同放大倍數(shù)的物 鏡;c.清晰度變化:調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;d.亮度變化:調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡。 圖3-6 考點(diǎn)知識聚焦 考點(diǎn)三顯微鏡的成像特點(diǎn) 1.顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。 【規(guī)律強(qiáng)化】 顯微鏡放大倍 數(shù)與物像的關(guān)系 放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞的 數(shù)量越少,細(xì)胞體積越大,視 野越暗;放大倍數(shù)越小,視野 中細(xì)胞的數(shù)量越多,細(xì)胞體積 越小,視野越亮。 圖3-7 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 2.顯微鏡看到的物像是 倒像（左右相反、上下顛倒或旋轉(zhuǎn)180 ）。 例如: （1）圖4-11玻片中是“ p”,看到的物像是“d”。 （2）若玻片中是“ b”,則看到的

7、物像是q 。 （3）若玻片中是“上” ,則看到的物像是 。 3.玻片移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向 相反。 例如,向左移動(dòng)玻片,物像向右移動(dòng);向右移動(dòng)玻片,物像向左移動(dòng)。 上 圖3-8 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 【規(guī)律強(qiáng)化】 物像的移動(dòng)方向 如果要把視野邊緣的物像移到視野中央,就朝物像所在的方向移動(dòng)玻片。如圖3-9所示: 圖3-9 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 4.污物位置的判斷 顯微鏡下看到的污物的位置有三種可能,在物鏡、目鏡或玻片標(biāo)本上?？梢苑謩e 移動(dòng)這些結(jié)構(gòu),若污物移動(dòng)則說明污物在這個(gè)結(jié)構(gòu)上;若污物不移動(dòng)則說明污物不在這個(gè)結(jié)構(gòu)上。 5.顯微鏡觀察的材料必須是 薄而透明的。 圖3-10 考點(diǎn)知識聚

8、焦考點(diǎn)知識聚焦 甄別判斷 使用5目鏡比使用 10 目鏡更容易找到觀察目標(biāo)。（） 向左上方移動(dòng)玻片可將視野中右下方的物像移至視野中央。（） 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 甄別判斷 使用5目鏡比使用 10 目鏡更容易找到觀察目標(biāo)。（ ） 向左上方移動(dòng)玻片可將視野中右下方的物像移至視野中央。（ ） 考點(diǎn)知識聚焦 考點(diǎn)四動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作及觀察 1.玻片標(biāo)本種類 （1）根據(jù)玻片的制作方法分類: 切片 :用從生物體材料上切取的薄片制成。 涂片 :用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。 裝片 :用撕下或挑取的少量生物材料制成。 （2）根據(jù)保存時(shí)間,玻片分為永久玻片和臨時(shí)玻片。 2.玻片標(biāo)本的制作需要 載玻片（托

9、載標(biāo)本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標(biāo)本的玻璃片）。 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 3.臨時(shí)裝片制作過程 圖3-11 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 制作過程制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 1擦用潔凈的紗布將 載玻片和蓋玻片擦拭干凈,目的是防止污物影響觀察 2滴 用滴管在載玻片的中央滴一滴 清水,目的是使細(xì)胞 吸水,保持細(xì)胞形態(tài) 在載玻片的中央滴一滴 生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的 正常形態(tài) 3撕（刮） 用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜 內(nèi)表皮 用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下 4展（涂）將材料展平或?qū)⒉牧暇鶆?目的是防止細(xì)胞重疊 5蓋 用鑷子夾起蓋玻片 ,使它的

10、一邊先接觸載玻片上的水滴 ,然后緩緩地放下 ,蓋在要觀察的材料上 ,避免蓋玻片 下面出現(xiàn)氣泡 6染 把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè) ,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引 ,使染液浸潤標(biāo)本的全部。染色的目的是使 結(jié)構(gòu)顯示清晰 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 【點(diǎn)撥】區(qū)別視野中的細(xì)胞和氣泡的方法 一般來說,氣泡在顯微鏡視野中顯現(xiàn)為邊緣較寬、較黑,中間很亮、很白的圖像,形狀為圓形或者 橢圓形,用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡就會變形和移動(dòng),而細(xì)胞的邊界不是很明顯。 圖3-12 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦 4.分析顯微鏡中出現(xiàn)下列現(xiàn)象的原因 甲:蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng),產(chǎn)生氣泡。 乙:觀察材料或玻片中有污物。 丙:觀察材料沒

11、有展平或涂抹均勻。 圖3-13 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理 |實(shí)驗(yàn)梳理| 見考點(diǎn)聚焦部分:考點(diǎn)四動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作及觀察 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理 典例分析 2017福建 根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題: （1）蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免 在蓋玻片下產(chǎn)生。 （2）蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的。 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理 （3）染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野: 該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是。 從AC需要調(diào)節(jié)顯微鏡的（填結(jié)構(gòu)名稱）。 在視野C中

12、,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是。 圖3-14 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理 典例分析 2017福建 根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題: （1）蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免 在蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。 （2）蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理 （3）染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野: 該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是 B、D、A 。 從AC需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（填結(jié)構(gòu)名稱）。 在視野C中,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。 圖3-14 高頻考向

13、探究高頻考向探究 探究一顯微鏡的構(gòu)造 例 1 2018 溫州 用如圖3-15 所示的顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),低倍鏡正對通光孔,若要改變視野亮度, 可調(diào)節(jié) （） A.物鏡轉(zhuǎn)換器B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.反光鏡 圖3-15 高頻考向探究高頻考向探究 探究一顯微鏡的構(gòu)造 例 1 2018 溫州 用如圖3-15 所示的顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),低倍 鏡正對通光孔,若要改變視野亮度,可調(diào)節(jié) （） A.物鏡轉(zhuǎn)換器B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.反光鏡 【答案】D 圖3-15 高頻考向探究高頻考向探究 探究二練習(xí)使用顯微鏡 例2 2018 長沙 小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡影響觀察。為找到較好

14、的 觀察視野,正確的做法是（） A.擦拭物鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 C.移動(dòng)載玻片D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 高頻考向探究高頻考向探究 探究二練習(xí)使用顯微鏡 例2 2018 長沙 小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)有 多個(gè)氣泡影響觀察。為找到較好的觀察視野,正確的做法是 （） A.擦拭物鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 C.移動(dòng)載玻片D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 【答案】C 高頻考向探究高頻考向探究 【變式2】 2017 武漢 利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為 甲和乙,如圖3-16所示,下列相關(guān)敘述正確的是 （） A.若玻片往左移,則像也會往左移 B.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮 C.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到 D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像 圖3-16 高頻考向探究高頻考向探究 【變式2】 2017 武漢 利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在 兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖3-16所示,下 列相關(guān)敘述正確的是 （） A.若玻片往左移,則像也會往左移 B.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮 C.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到 D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像 【答案】B 圖3-16 高頻考向探究高頻考向探究 探究三制作并觀察臨時(shí)裝片 例3圖3