2021年聽示范課心得體會(huì)賈芳

1、精選word文檔 下載可編輯聽示范課心得體會(huì) 賈芳聽201*年3月示范課心得體會(huì)高一年級(jí)賈芳（201*年3月21日）前些天，我校組織了自然分材示范教師觀摩課，雖沒能完全聽到所有教師的精彩課堂，但此次聽課不僅讓我領(lǐng)略到了我校各專業(yè)出類拔萃的教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足?？偨Y(jié)以下幾個(gè)方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得及體會(huì)一、自然分材環(huán)節(jié)靈活應(yīng)用，亮點(diǎn)突出這次示范課內(nèi)容全，多學(xué)科，理科的觀摩課開闊了我的教學(xué)思路，使我更好的學(xué)習(xí)了不同知識(shí)內(nèi)容教學(xué)的新思想。示范教師備課精心和設(shè)計(jì)的新穎。獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，還制作了精美的課件。要備好課不僅要對(duì)教材有充分的理解，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

2、才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好，教師只有知道上什么，怎么上，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性來參與課堂，借助學(xué)生的嘴來釋疑。通過復(fù)習(xí)（老師抽問，學(xué)生集體回答或單獨(dú)回答）、感情調(diào)節(jié)引入課題、自主建網(wǎng)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，各位老師都把40分鐘安排得很恰當(dāng)。這種全方位、多角度、多層面的聽課，使我對(duì)自己教學(xué)的不足有了更深刻的了解，明確了以后教學(xué)改進(jìn)的方向，自身受益頗多。二、精彩課堂，引人深思講課堂感情調(diào)節(jié)是上課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，好的開場(chǎng)，能激發(fā)學(xué)生情緒，啟發(fā)思考，起到“一石擊破水中天”的作用，就像一塊磁石，一下子將學(xué)生的注意力聚攏起來，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，使課堂啟發(fā)生動(dòng)活潑。置身于課堂中，傾聽著老師們一堂

3、堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注，他們?cè)陂_啟學(xué)生智慧大門的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考首先，感情調(diào)節(jié)非常重要。參賽的教師幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入，有的老師以朗讀古詩(shī)文，有的以提出問題（先讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，擴(kuò)散思維）等活動(dòng)導(dǎo)入新課。其中劉玲娟老師的課堂以兩會(huì)活動(dòng)導(dǎo)入課堂，貼近課堂，貼近生活，學(xué)生很有興趣參與課堂。再就是黃建英老師，他以幽默的語言導(dǎo)入宇宙的話題，生命的起源，幾張精美的圖片激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入自己組織的教學(xué)活動(dòng)中。好的導(dǎo)課可以拉近師生距離，使學(xué)生的向師性更強(qiáng)，積極參與教師的教學(xué)活動(dòng)

4、，提高課堂學(xué)習(xí)效率。其次，問題設(shè)置的人性化、具體化。教學(xué)過程中，每個(gè)教師都精心設(shè)置了自己的問題，使學(xué)生沿著老師的足跡來學(xué)習(xí)。自學(xué)提示的設(shè)置非常重要，以便指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。三、評(píng)價(jià)及時(shí)，評(píng)價(jià)貼切教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的資料很有價(jià)值”等等。這些看似微不足道的評(píng)價(jià)語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對(duì)于整個(gè)課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅是“好”，還要對(duì)于他回答的問題給予一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，才能讓學(xué)生準(zhǔn)確的評(píng)斷和調(diào)整自己的思維方式以及自己獲得信

5、息的準(zhǔn)確性。還有一種評(píng)價(jià)，就是對(duì)小組的評(píng)價(jià)。通過小組合作、小組討論，幫助學(xué)生知識(shí)建網(wǎng)，并及時(shí)給于恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。這種以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，也給了學(xué)生一種集體榮譽(yù)感。這樣的評(píng)價(jià)好過對(duì)學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)。四、善于引導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)過程中，更注重了學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)。小組合作只是在確實(shí)需要討論合作時(shí)才用，用在關(guān)鍵處，用得有價(jià)值。老師們?cè)谛〗M合作前一定是先有學(xué)生獨(dú)立思考的過程與空間的，在語言上這樣描述同學(xué)們先自己想一想，做一做，再與同組同學(xué)交流，然后在小組內(nèi)討論。也就是說，學(xué)生一定是有了自己的想法和見解才去交流，才去討論。通過聽課活動(dòng)，既讓我學(xué)到了很多東西，同時(shí)又看到了自己的不足，我對(duì)自己

6、也提出了許多問題去思考，一個(gè)好老師不是說滿腹經(jīng)綸，不是說解題能手，而是要會(huì)教。在下一步的教學(xué)中，要吸取老師們的好做法，及時(shí)查找自己存在的問題。要想給學(xué)生一杯水，我們必須要有一桶水，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們還應(yīng)及時(shí)并認(rèn)真地做好課后反思工作，教學(xué)反思要結(jié)合本課學(xué)生課堂反應(yīng)來進(jìn)行。要深刻反省本課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、教學(xué)方法乃至板書設(shè)計(jì)，從學(xué)生的眼神及表情中獲得有用的信息，反思是否達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路。擴(kuò)展閱讀賈芳 201*119701030 射頻識(shí)別技術(shù)河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院射頻識(shí)別技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告系部信息工程系專業(yè)年級(jí)計(jì)算機(jī)控制專業(yè)指導(dǎo)老師楊曉慶姓名賈芳學(xué)號(hào)201*119701

7、030使用學(xué)期大二第一學(xué)期目錄一前言二項(xiàng)目一比較相關(guān)的rfid標(biāo)準(zhǔn)，掌握相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)三.項(xiàng)目二rfid系統(tǒng)的構(gòu)成及工作原理四.項(xiàng)目三門禁管理系統(tǒng)的操作五項(xiàng)目四超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建六實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)一前言在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)中，我們計(jì)算機(jī)控制班在學(xué)校的二號(hào)機(jī)房中進(jìn)行了rfid技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。在老師們的悉心指導(dǎo)下，我們認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地完成了老師布置下來的項(xiàng)目！本次實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們積極性極高，每個(gè)人都異常認(rèn)真，rfid這一新鮮事物所吸引。rfid技術(shù)是利用無線射頻方式在閱讀器和射頻卡之間進(jìn)行非接觸雙向數(shù)據(jù)傳輸，以達(dá)到目標(biāo)識(shí)別和數(shù)據(jù)交換的目的。最基本的rfid是由標(biāo)簽、閱讀器、天線三部分組成。rfid系統(tǒng)的基本工作流程是

8、閱讀器通過發(fā)射天線發(fā)送一定頻率的射頻信號(hào)，當(dāng)射頻卡進(jìn)入發(fā)射天線工作區(qū)域時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流，射頻卡獲得能量被激活，射頻卡將自身編碼等信息通過卡內(nèi)置發(fā)送天線發(fā)送出去，系統(tǒng)接收天線接收到從射頻卡發(fā)送來的載波信號(hào)，經(jīng)天線調(diào)節(jié)器傳送到閱讀器，閱讀器對(duì)接收的信號(hào)進(jìn)行解調(diào)和解碼，然后送到后臺(tái)主系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的處理，主系統(tǒng)根據(jù)邏輯運(yùn)算判斷該卡的合法性，針對(duì)不同的設(shè)定做出相應(yīng)的處理和控制，發(fā)出指令信號(hào)控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)動(dòng)作。二項(xiàng)目一比較相關(guān)的rfid標(biāo)準(zhǔn)，掌握相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)1、實(shí)訓(xùn)目的通過實(shí)訓(xùn)，比較日常生活中應(yīng)用的rfid技術(shù)，掌握rfid的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。2實(shí)訓(xùn)要求比較日常生活中應(yīng)用的rfid技術(shù)，如校園一卡通、公交卡、門襟卡、酒類

9、防偽卡、物流貨品卡等。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容rfid標(biāo)準(zhǔn)在日常生活中的應(yīng)用與分析，與rfid相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的組織、分類以及各有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)器材高頻rfid讀寫器4套、超高頻讀寫器4套，有源標(biāo)簽10張，無源標(biāo)簽10張，抗金屬標(biāo)簽10張。實(shí)訓(xùn)步驟(1)、查閱書90頁(yè)有關(guān)rfid的內(nèi)容，(2)、查閱書第三章有關(guān)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并做出分析與總結(jié)(3)、上網(wǎng)查詢更多與rfid標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用及規(guī)范，做出總結(jié)、(4)、完善實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)結(jié)果（1）rfid標(biāo)準(zhǔn)的四大分類a、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)定義了數(shù)據(jù)的語法、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，iso18000定義了詢問者與標(biāo)簽之間在不同頻率上的空中接口b.數(shù)據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)定義了從電子標(biāo)簽輸出的數(shù)據(jù)流

10、的含義；提供了數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)符、應(yīng)用標(biāo)示符和數(shù)據(jù)語法的細(xì)節(jié)。c.一致性標(biāo)準(zhǔn)定義了電子標(biāo)簽和讀寫器是否遵循某個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試方法。d、應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)iso10374貨運(yùn)集裝箱標(biāo)準(zhǔn)、iso11784動(dòng)物的射頻識(shí)別編碼結(jié)構(gòu)。iso/iec18000-118000-7規(guī)定了空中接口參數(shù)。（2）具體來講，rfid相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)涉及電氣特性、通信頻率、數(shù)據(jù)格式和元數(shù)據(jù)、通信協(xié)議、安全、測(cè)試、應(yīng)用等方面。目前影響全球rfid標(biāo)準(zhǔn)的有五大組織，分別是gs1/epcglobal、aimglobal、iso、uid、ip-x。實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)被考評(píng)個(gè)人或組實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容機(jī)房二比較相關(guān)的rfid標(biāo)準(zhǔn)，掌賈芳握相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)充分準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)情況自我

11、評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)正確完成查閱實(shí)訓(xùn)材料實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況團(tuán)隊(duì)合作情況三項(xiàng)目二:rfid系統(tǒng)的構(gòu)成及工作原理1、實(shí)訓(xùn)目的了解rfid系統(tǒng)的構(gòu)成、掌握rfid系統(tǒng)的工作原理。學(xué)習(xí)如何利用rfid讀寫器將數(shù)據(jù)寫入rfid電子標(biāo)簽，包括電子標(biāo)簽資料的寫入，讀取及其他電子標(biāo)簽控制機(jī)。實(shí)訓(xùn)要求掌握rfid讀寫器的使用，能利用rfid中的程序?qū)Ω鞣N電子標(biāo)簽進(jìn)行讀寫操作，能正確進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容rfid系統(tǒng)的構(gòu)成與工作原理的分析。實(shí)訓(xùn)器材高頻rfid讀寫器4套、超高頻讀寫器4套，有源標(biāo)簽10張，無源標(biāo)簽10張，抗金屬標(biāo)簽10張。實(shí)訓(xùn)步驟(1)、查閱書113頁(yè)有關(guān)rfid的內(nèi)容，(2

12、)、查閱書第四章有關(guān)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并做出分析與總結(jié)(3)、上網(wǎng)查詢更多rfid的組成與工作原理、做出總結(jié)、(4)、完善實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)結(jié)果（1）rfid系統(tǒng)有三部分構(gòu)成分別是電子標(biāo)簽、讀寫器和應(yīng)用系統(tǒng)。（2）它的工作原理是由閱讀器通過發(fā)射天線發(fā)送特定頻率的射頻信號(hào)，當(dāng)電子標(biāo)簽進(jìn)入有效工作區(qū)域時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而獲得能量、電子標(biāo)簽被激活，使得電子標(biāo)簽將自身編碼信息通過內(nèi)置射頻天線發(fā)送出去；閱讀器的接收天線接收到從標(biāo)簽發(fā)送來的調(diào)制信號(hào)，經(jīng)天線調(diào)節(jié)器傳送到閱讀器信號(hào)處理模塊，經(jīng)解調(diào)和解碼后將有效信息送至后臺(tái)主機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的處理；主機(jī)系統(tǒng)根據(jù)邏輯運(yùn)算識(shí)別該標(biāo)簽的身份，針對(duì)不同的設(shè)定作出相應(yīng)的

13、處理和控制，最終發(fā)出指令信號(hào)控制閱讀器完成相應(yīng)的讀寫操作。從電子標(biāo)簽到閱讀器之間的通信及能量感應(yīng)方式來看，系統(tǒng)一般可以分為兩類電感耦合（inductivecoupling）系統(tǒng)和電磁反向散射耦合（backscattercoupling）系統(tǒng)。a.電感耦合通過空間高頻交變磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)耦合，依據(jù)的是電磁感應(yīng)定律。該方式一般適合于中、低頻工作的近距離rfid系統(tǒng)，典型工作頻率125khz，225khz，和156mhz。識(shí)別作用距離一般小于1m，典型作用距離為020cm。b.電磁反向散射耦合基于雷達(dá)模型，發(fā)射出去的電磁波碰到目標(biāo)后反射，同時(shí)攜帶目標(biāo)信息，依據(jù)的是電磁波的空間傳播規(guī)律。該方式一般適用于高頻、

14、微波工作的遠(yuǎn)距離rfid系統(tǒng)，典型的工作頻率433mhz，915mhz，45ghz和8ghz。識(shí)別作用距離大于1m，典型作用距離為46m。7、實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)被考評(píng)個(gè)人或組實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容機(jī)房二賈芳rfid系統(tǒng)的構(gòu)成及工作原理充分準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)情況正確完成查閱實(shí)訓(xùn)材料實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作情況優(yōu)秀四項(xiàng)目三:門禁管理系統(tǒng)的操作1、實(shí)訓(xùn)目的通過rfid門禁管理系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，掌握rfid門禁系統(tǒng)的軟、硬件安裝，熟悉rfid門禁管理系統(tǒng)的操作，從而更加深入掌握rfid的基本知識(shí)。實(shí)訓(xùn)要求rfid門禁管理系統(tǒng)的安裝，熟悉rfid門禁管理系統(tǒng)的操作。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容門禁管理系統(tǒng)的

15、軟、硬件安裝以及系統(tǒng)的操作。實(shí)訓(xùn)器材門禁控制器，讀卡器，出門按鈕，鎖具，通信器，智能卡，電源，管理軟件等。實(shí)訓(xùn)步驟(1)、查閱書200頁(yè)有關(guān)rfid的內(nèi)容，(2)、查閱書第六章有關(guān)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并做出分析與總結(jié)(3)、上網(wǎng)查詢更多關(guān)于門禁管理系統(tǒng)的內(nèi)容、做出總結(jié)、(4)、完善實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)結(jié)果（1）門禁系統(tǒng)采用分體式結(jié)構(gòu)，主要由控制器、讀卡器、鎖具三部分組成。用于智能大廈或智能社區(qū)的門禁控制、考勤管理、安防報(bào)警、停車場(chǎng)控制、電梯控制、樓宇自控等，還可與其它系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)控制等多種控制功能。（2）成熟的門禁管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的基本功能a.進(jìn)出通道的權(quán)限:就是對(duì)每個(gè)通道設(shè)置哪些人可以進(jìn)出，哪些人不能

16、進(jìn)出b.進(jìn)出通道的方式:就是對(duì)可以進(jìn)出該通道的人進(jìn)行進(jìn)出方式的授權(quán)，c.門禁系統(tǒng):進(jìn)出方式通常有密碼、讀卡（生物識(shí)別）、讀卡（生物識(shí)別）+密碼三種方式7、實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)被考評(píng)個(gè)人或組賈芳實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容機(jī)房二門禁管理系統(tǒng)的操作充分準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)情況自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)正確完成查閱實(shí)訓(xùn)材料實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況團(tuán)隊(duì)合作情況五項(xiàng)目四超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建1、實(shí)訓(xùn)目的通過實(shí)訓(xùn)，掌握基本rfid技術(shù)的超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，部署及功能組成。2、實(shí)訓(xùn)要求掌握基于rfid技術(shù)的超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，功能及時(shí)提交rfid技術(shù)超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建

17、，并分析與rfid系統(tǒng)的結(jié)合以及rfid的功能。實(shí)訓(xùn)步驟(1)、查閱書337頁(yè)有關(guān)rfid的內(nèi)容，(2)、查閱有關(guān)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并做出分析與總結(jié)(3)、上網(wǎng)查詢更多內(nèi)容、做出總結(jié)、(4)、完善實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)結(jié)果(1)rfid技術(shù)的超市收銀系統(tǒng)主要包括硬件、應(yīng)用軟件和中間件。a.硬件包括各種rfid標(biāo)簽和讀寫設(shè)備，可以根據(jù)不同行業(yè)和不同的產(chǎn)品品種所設(shè)計(jì)的思路繼承rfid設(shè)備的智能貨架、智能門禁等超市設(shè)施。b.中間件包括管理rfid讀寫設(shè)備、收集、過濾、處理并向上層應(yīng)用軟件傳送所需的事件信息。c.應(yīng)用軟件可幫助超市計(jì)劃庫(kù)存、管理和監(jiān)控貨架與存貨、組織進(jìn)貨、處理銷售記錄及提供防盜功能等。(

18、2)總結(jié)超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)是利用計(jì)算機(jī)管理超市庫(kù)存進(jìn)出和收銀工作的一種計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，用于幫助管理員進(jìn)行有效的超市管理管理工作。6、實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)被考評(píng)個(gè)人或組賈芳實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容機(jī)房二超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建充分準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)情況自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)正確完成查閱實(shí)訓(xùn)材料實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況團(tuán)隊(duì)合作情況六實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通過實(shí)訓(xùn)，我了解到rfid的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。掌握了門禁管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與操作，知道了門禁系統(tǒng)主要由控制器、讀卡器、鎖具三部分組成。了解到超市收銀應(yīng)用系統(tǒng)是利用計(jì)算機(jī)管理超市庫(kù)存進(jìn)出和收銀工作的一種計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，用于幫助管理員進(jìn)行有效的超市管理管理