湘教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我跟月亮做朋友》課堂實(shí)錄

1、我跟月亮做朋友課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、了解月亮變化的自然現(xiàn)象，用擬人方法畫(huà)出心中的月亮。2、大膽自由地表現(xiàn)自己和月亮的相關(guān)故事，能突出繪畫(huà)主體。3、增強(qiáng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的形色的知識(shí)進(jìn)行大膽自由的表現(xiàn)自己和月亮的事。難點(diǎn)：在繪畫(huà)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維。教學(xué)過(guò)程一、課前組織聽(tīng)月亮月亮跟我走童謠， “月亮月亮跟我走，我快走，他快走，我慢走，他慢走，我停下，他不走，跟在別人后面走，我說(shuō)月亮羞、羞、羞?！苯璐撕嫱姓n前氣氛。二、視頻導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們先來(lái)觀看視頻月亮的約會(huì),生：觀看視頻師：在視頻中，你看到了什么啊？生：有個(gè)小朋友飛到月亮上去和月亮做朋友了。師：那你想不想

2、和月亮做朋友啊。生：想師：那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)我跟月亮做朋友。三、講授新課師：剛才，我們看了一個(gè)關(guān)于小女孩飛上天空與月亮做朋友的故事，里面有兩個(gè)主人公，分別是月亮和小女孩，里面月亮是什么形狀的呀？生：彎彎的師：恩，是彎彎的，那你知道還有哪些形狀的月亮嗎？它是什么顏色？它有什么表情？生：圓圓的，月牙形的，黃色的，笑的師：恩，大家說(shuō)的非常好，現(xiàn)在嘗試畫(huà)出你心中的月亮，咱們看看誰(shuí)畫(huà)的與眾不同。生：學(xué)生畫(huà)月亮師：剛才小朋友畫(huà)的月亮有圓的，有彎彎的，月亮太淘氣了，為什么會(huì)這么淘氣呢，其實(shí)啊，這就是發(fā)生在月亮身上的一種自然現(xiàn)象，每個(gè)月中間的那一天月亮是最圓的，這個(gè)月的開(kāi)頭和結(jié)束的時(shí)候月亮是彎彎的月牙型的。師

3、：彎彎的月亮可以變成什么形象呢？圓圓的月亮可以變化成什么形象呢？生：皮球，小女孩，師：恩，同學(xué)們說(shuō)的非常好，可以變成小姑娘，小孩，月亮婆婆師：是不是只有小女孩有著這樣的奇遇故事呢？現(xiàn)在我們一起來(lái)看看別的小朋友，他們又會(huì)和月亮發(fā)生什么樣的故事？看一看，哪一幅畫(huà)月亮的形象、月亮和小朋友的故事最有趣？哪一幅畫(huà)的顏色最美麗？生：第二幅，我也想和月亮拔河師：哦，你也想拔河啊，想法很奇特，第一幅作品月亮與小朋友玩耍，月亮以月牙的形狀出現(xiàn)在畫(huà)面上，有抱著月亮的，有給月亮講故事的，有給月亮唱歌的，顏色也很豐富。第二幅作品月亮和小朋友在拔河，周圍有星星，在喊加油！第三幅作品：月亮變成了扎著棒棒糖鞭子的圓形小姐姐

4、，和小朋友們一起抬著蛋糕過(guò)生日。在背景的處理上，因?yàn)槭褂煤谏竺娣e畫(huà)背景，所以作者用到了留白邊的方法。這幅畫(huà)中月亮的形象比小朋友的要大，這說(shuō)明了作者心中，主人公是在過(guò)生日的月亮。第四幅作品：月亮不再是以人物的形象出現(xiàn)，而是變成了月亮船的形象，上面坐著三個(gè)膚色各異的小朋友，一起在空中玩耍。并且，這幅畫(huà)中用到了近大遠(yuǎn)小的構(gòu)圖知識(shí)點(diǎn)，讓整幅畫(huà)看上去更有層次。師：咱們看了這么多小朋友的畫(huà)了，那下面哪幅更能體現(xiàn)“我和月亮做朋友”的主題。生：第二幅構(gòu)圖正合適師：第一幅月亮太大我太小。第二幅構(gòu)圖正合適。第三幅月亮很生氣的說(shuō)“我的朋友呢？”所以，我們畫(huà)的時(shí)候要注意構(gòu)圖。師：你想和月亮成為好朋友嗎？你和月亮在一起會(huì)做什么？月亮的周圍還有什么？生：想，我想和月亮做朋友，想和月亮拔河，想飛到月亮上面去。師：恩，大家很有想法，老師也想和月亮做朋友，下面老師把自己的想法畫(huà)在紙上。教師示范。師：下面把你和月亮的故事畫(huà)下來(lái)吧。注意畫(huà)面主題突出，注意構(gòu)圖以及不同形象的色彩搭配，讓你故事中的月亮形象看上去更有趣。學(xué)生作畫(huà)。師：把你的作品展示給你的好朋友看看，講講你畫(huà)的故事。生：我畫(huà)的是我和月亮