高中語(yǔ)文-詩(shī)歌-第3單元-略讀《預(yù)言》《窗》《你的名字》《神女峰》同步檢測(cè)試題-選修《現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》

1、b苔(ti)徑癡(ch)戀藤蟒(mng)d杳(yo)鶴煽(shn)動(dòng)挹(y)盡【成才之路】2014-2015高中語(yǔ)文詩(shī)歌第3單元略讀預(yù)言窗你的名字神女峰同步檢測(cè)試題新人教版選修現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞一、課內(nèi)雙基1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()a悚(sng)懼緋(fi)紅麋(m)鹿c幽咽(yn)花帕(p)眺(tio)望【答案】d(a緋：fi；b癡：ch；c咽：y)2依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()昨日，央視新聞聯(lián)播朝聞天下和新聞直播間欄目三度聚焦助殘犟媽易勤的故事，神州大地到處_著易勤8年助殘扶殘、堅(jiān)守良心的感人事跡。春節(jié)期間，不少商家為促銷貼出這樣的廣告：凡在本店購(gòu)貨滿500元者，本

2、店將熱忱_一份精美的禮品。湖北省獎(jiǎng)勵(lì)“衣錦還鄉(xiāng)”的新科澳網(wǎng)冠軍李娜80萬(wàn)元，引發(fā)_。對(duì)此，省體育局負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)回應(yīng)稱：對(duì)李娜的獎(jiǎng)勵(lì)符合現(xiàn)有政策和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)批評(píng)需要更多人的積極參與，形成_的局面；同時(shí)需要強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性，需要民主、平等、理性和包容的學(xué)術(shù)品格。a傳頌敬贈(zèng)質(zhì)疑百家爭(zhēng)鳴b傳頌惠贈(zèng)置疑百花齊放c傳誦惠贈(zèng)質(zhì)疑百花齊放d傳誦敬贈(zèng)置疑百家爭(zhēng)鳴(【答案】a(傳頌：傳揚(yáng)歌頌，多用于事跡。傳誦：流傳誦讀；輾轉(zhuǎn)傳播稱道，多用于美名。敬贈(zèng)；是指恭敬的贈(zèng)送，用于自己對(duì)別人的贈(zèng)送行動(dòng)?；葙?zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物)，則是用于稱對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送。質(zhì)疑；提出疑問。置疑：懷疑多用于否定式)。百花齊放：比喻

3、各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也形容藝術(shù)界的繁榮景象。百家爭(zhēng)鳴：指各種學(xué)術(shù)流派的自由爭(zhēng)論、互相批評(píng)，也指不同意見的爭(zhēng)論。結(jié)合語(yǔ)境，本句進(jìn)行的是藝術(shù)批評(píng)，此處應(yīng)為百家爭(zhēng)鳴。)3下列各句，沒有語(yǔ)病的一句是()a目前，紹興城南郵局正從實(shí)體店向網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，致力于打造一個(gè)集交友、紀(jì)念、聯(lián)絡(luò)情感等多種服務(wù)于一體，融合函件、集郵、報(bào)刊、電子商務(wù)、分銷等各項(xiàng)業(yè)務(wù)。b近日，華盛頓郵報(bào)在將“生日不快樂”這句“祝福語(yǔ)”送給雷曼兄弟投資銀行倒閉5周年時(shí)，也再次點(diǎn)燃了這個(gè)幾乎攪翻全球金融圈的事件引發(fā)的爭(zhēng)議浪潮。c根據(jù)挪威一家博物館與一名中國(guó)商人達(dá)成的協(xié)議，一個(gè)多世紀(jì)前在中國(guó)定居的前挪威騎兵軍官買走七根圓明園大理石柱定

4、于今年秋季重歸故里，并將被捐贈(zèng)北大。d走訪中，各媒體記者發(fā)揚(yáng)“走、轉(zhuǎn)、改”精神，沉下心、俯下身，走進(jìn)皖江城市帶企業(yè)一線，圍繞推動(dòng)皖江示范區(qū)建設(shè)的重大舉措和成效等專題進(jìn)行聚焦式報(bào)道?！敬鸢浮縟(a.成分殘缺，在句尾增加“的現(xiàn)代化郵政平臺(tái)”。b.搭配不當(dāng)，“點(diǎn)燃爭(zhēng)議浪潮”改為“掀起浪潮”。c.表意不明，被動(dòng)表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)該是“一個(gè)多世紀(jì)前被當(dāng)時(shí)在中國(guó)定居的前挪威騎兵軍官買走的7根圓明園大理石柱定于今年秋季重歸故里，并將捐贈(zèng)給北大”。)4下列關(guān)于這四首詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解有誤的一項(xiàng)是()a在預(yù)言第一節(jié)中詩(shī)人調(diào)動(dòng)讀者的聽覺感官，渲染了年輕的神即將來臨時(shí)的神秘氛圍。年輕的神的足音如同夜的嘆息，歌聲似銀

5、鈴。這些聽覺的感受既神秘、美好，又縹緲。b窗中“你的窗”象征詩(shī)人追求愛情對(duì)象的內(nèi)心世界，而“我的窗”則象征詩(shī)人自己的情感世界。c“你的名字”是你的名字這首詩(shī)的抒情中心，它是詩(shī)人思念的愛人的化身。d神女峰中寫到：“但是，心/真能變成石頭嗎/為眺望遠(yuǎn)天的杳鶴/而錯(cuò)過無數(shù)次春江月明”。這是詩(shī)人對(duì)巫山神女發(fā)出的深情詢問，人不可能心如死灰、心如頑石，詩(shī)人賦予神女以常人脆弱的真實(shí)的情感?！斑b望遠(yuǎn)天的杳鶴”是神女對(duì)杳不可及的愛情的固守，這種固守可以理解為禮教對(duì)人性的束縛，“錯(cuò)過無數(shù)次春江月明”指神女因癡迷于杳不可及的愛情而忽略了享受生活?！敬鸢浮縟(d項(xiàng)，“錯(cuò)過無數(shù)次春江月明”指錯(cuò)過世間真摯的愛情。)5下列

6、對(duì)窗的理解不正確的一項(xiàng)是()a窗是一首出色的敘事詩(shī)，展現(xiàn)了一種東方式的溫柔的戀情。在這首詩(shī)里，“窗”是具有象征意義的語(yǔ)詞，象征著詩(shī)人的一種生活選擇和人生體驗(yàn)，它代表著一種難落言筌的微妙而復(fù)雜的精神生活。b“你的窗”開向明媚的“太陽(yáng)”，“開向四月的藍(lán)天”，這些事物具有明麗的色彩，給人帶來希望。但是這扇窗又“重簾遮住”，拒絕詩(shī)人的探尋?！按啊本哂虚_放、溝通情感的象征意義，詩(shī)人選擇“窗”這一意象是要表現(xiàn)人的心靈世界。c“你的窗”象征詩(shī)人追求愛情對(duì)象的內(nèi)心世界，而“我的窗”則象征詩(shī)人自己的情感世界?！拔业拇啊睕]有陽(yáng)光的普照，“開向黑夜，/開向無言的星空”，這“窗”讓人壓抑、孤寂，象征了詩(shī)人遭到愛情拒絕

7、的心靈世界。d“你的窗”的明麗深深地吸引著詩(shī)人，是詩(shī)人追求的愛情境界，但這追求卻遭到了拒絕，帶給詩(shī)人無盡的落寞、無奈；“我的窗”代表著詩(shī)人的心靈，它為愛情而痛苦、憂愁，它色調(diào)昏暗，和那明麗色調(diào)的“你的窗”形成對(duì)比?！敬鸢浮縜(抒情詩(shī))6下面對(duì)你的名字的藝術(shù)手法的賞析，不正確的一項(xiàng)是()a“你的名字”是本詩(shī)的抒情中心，它是詩(shī)人思念的愛人的化身。b為了表達(dá)自己對(duì)愛情的沉醉與執(zhí)著，詩(shī)人采用了多種藝術(shù)手法。比如化虛為實(shí)：詩(shī)人通過“喚”“寫”“畫”“夢(mèng)見”“刻”等行為，使抽象的相思之情具體化。通過這些具體的動(dòng)作表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)愛人的日思夜想。c“你的名字”這一中心意象在詩(shī)中多次出現(xiàn)，在反復(fù)吟詠中加深了讀者的

8、印象。詩(shī)的第一節(jié)和第五節(jié)反復(fù)出現(xiàn)“輕輕”二字，纏綿之情躍然紙上。這些重復(fù)并沒有累贅之嫌，反復(fù)吟詠愛人的名字，正是表現(xiàn)這份愛的刻骨銘心。d對(duì)“你的名字”這一中心意象，詩(shī)人選取了“日”“星”“燈”“火花”等一系列事物進(jìn)行象征。這一組事物的共同特點(diǎn)是能夠給黑暗中的人帶來光明，而且這光明像太陽(yáng)、星星、鉆石一樣可以持久，可以永恒。這些象征的使用充分表現(xiàn)出愛情的拯救力量，以及這一愛情信念的堅(jiān)貞?！敬鸢浮縟(不是象征，是比喻)二、語(yǔ)段精品閱讀下面的詩(shī)歌，完成第710題。神女峰舒婷在向你揮舞的各色花帕中是誰(shuí)的手突然收回緊緊捂住了自己的眼睛當(dāng)人們四散離去，誰(shuí)還站在船尾衣裙漫飛，如翻涌不息的云江濤高一聲低一聲美麗

9、的夢(mèng)留下美麗的憂傷人間天上，代代相傳但是，心真能變成石頭嗎為眺望遠(yuǎn)天的杳鶴而錯(cuò)過無數(shù)次春江月明沿著江岸金光菊和女貞子的洪流正煽動(dòng)新的背叛與其在懸崖上展覽千年不如在愛人肩頭痛哭一晚7這首詩(shī)沒有采取詩(shī)人經(jīng)常使用的第一人稱表白方式。在第一節(jié)中，“我”化為“誰(shuí)”(不確定稱謂的第三人稱)，這樣寫有何作用？_【答案】作為感情表達(dá)的“旁觀者”，這種人稱的好處有兩方面：一是對(duì)強(qiáng)烈感情的表述，不致因“我”的直接宣泄而顯得缺乏節(jié)制。二是詩(shī)人內(nèi)在的感情借助人物的動(dòng)作情景構(gòu)成的形象得以表達(dá)。8如何理解和評(píng)價(jià)“新的背叛”？_【答案】詩(shī)人要勇敢地打破神女堅(jiān)貞守節(jié)成為經(jīng)典標(biāo)本的神話，指向一切對(duì)正常人性構(gòu)成束縛的禮教的鎖鏈。

10、在思想和感情還比較禁錮的20世紀(jì)70年代末、80年代初，個(gè)人感情的合法性還沒有得到社會(huì)的充分認(rèn)可，所以，詩(shī)人所說的“背叛”就顯得驚心動(dòng)魄，被視為“新的背叛”。9“但是，心/真能變成石頭嗎”這句反問應(yīng)如何理解？_【答案】這是質(zhì)疑，也是否定：那神女，那許多的婦女，本來有著鮮活的生命和正常的需求，怎么能甘心變成石頭呢？她們?yōu)橹粋€(gè)沒有價(jià)值的期待，錯(cuò)過許多俯拾即是、本該屬于自己的幸福機(jī)遇，多么荒謬。10“與其在懸崖上展覽千年/不如在愛人肩頭痛哭一晚”有何深刻含意？_【答案】“在愛人肩頭痛哭一晚”喻指現(xiàn)實(shí)生活中愛情的美好，“在懸崖上展覽千年”喻指堅(jiān)守傳統(tǒng)愛情的痛苦。追求與珍惜現(xiàn)實(shí)生活的美好遠(yuǎn)比心如鐵石更

11、有意義，婦女要抖落社會(huì)和自身的因襲重?fù)?dān)，走上婦女自由解放的歷史道路。三、課外延伸閱讀舒婷的雙桅船，完成1112題。雙桅船舒婷霧打濕了我的雙翼可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈使我們?cè)俜謻|西不怕天涯海角豈在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的視線里11詩(shī)中有哪些意象？_【答案】如被霧打濕雙翼的“雙桅船”、“心愛的岸”、“一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈”、“航程”、“視線”、“緯度”等。12詩(shī)的“昨天今天明天”有什么意味？它們凝練而含蓄地表達(dá)了作者什么樣的感悟？_【答案】“昨天”“今天”“明天”形象地展示了一代

12、人的成長(zhǎng)歷程，那里有昨天的失落、今天的思索，更有明天的向往和追求。這樣寫，含蓄而凝練地表達(dá)了作者對(duì)時(shí)代的深刻思索。她不是無可奈何地唱時(shí)代挽歌，憑吊受傷的心靈，而是用理想觀照現(xiàn)實(shí)，希望人們按照我們所向往的那樣生活。閱讀何其芳的詩(shī)歌秋天，回答后面的問題。秋天何其芳震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的

13、眼里。13本詩(shī)描繪了哪幾幅畫面？創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的氛圍？_【答案】農(nóng)家豐收?qǐng)D；霜晨歸漁圖；少女思戀圖。通過描繪不同場(chǎng)景、畫面，創(chuàng)設(shè)了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、潔柔的特點(diǎn)。(詩(shī)歌共三節(jié)，每節(jié)描述了一個(gè)畫面，第一節(jié)寫秋收，第二節(jié)寫打魚，第三節(jié)寫牧羊女的思戀。根據(jù)詩(shī)中的內(nèi)容，概述畫面，完成第一問；根據(jù)詩(shī)中描述的場(chǎng)景，感悟其中的氛圍，完成第二問。)14如何理解“草野在蟋蟀聲中更寥闊了”？_【答案】以動(dòng)襯靜，寫細(xì)微的蟋蟀聲都能聽到，更能表現(xiàn)周圍的安靜。(“蟋蟀聲”是動(dòng)態(tài)描寫，而“寥闊”的“草野”則為靜態(tài)描寫。把握此句在寫作技巧上的特點(diǎn)后，理解這句詩(shī)就不難了。)四、高考熱

14、點(diǎn)15在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，自古以來人們依土地而生，自然的山山水水養(yǎng)育了我們，_，追求人與自然的和諧。山堅(jiān)毅不拔，沉靜、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可潤(rùn)物無聲，又能摧枯拉朽。山的陽(yáng)剛與水的陰柔相生相合，便是宇宙無限的生機(jī)。當(dāng)春風(fēng)吹來的時(shí)候，_；當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，人在自然生命的蒼翠中感到生命的蓬勃；當(dāng)秋景的寧?kù)o疏落，讓人體會(huì)收獲過后的寧?kù)o和天高云淡的曠遠(yuǎn)；而冬日的蕭瑟空寂，讓人感受到了生命的艱難和頑強(qiáng)。人在山川的變化中，找到了自己的情緒的寄托，獲得精神的安頓。因此_，望水則情溢于水。_【答案】所以我們尊重自然、熱

15、愛自然。人在自然生命的萌動(dòng)中感到美好的希望。觀山則情滿于山。16高考考查內(nèi)容和形式的改革已逐步走向深入，而各地改革的重點(diǎn)都不約而同地集中在英語(yǔ)科上，綜合各省市透露的信息，改革的主要思路是減少英語(yǔ)考試內(nèi)容，降低錄取權(quán)重。對(duì)于英語(yǔ)考試改革你是否支持？請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)和兩個(gè)理由。(不超過60字)_【答案】示例一：我支持。一是可以減輕學(xué)習(xí)和備考負(fù)擔(dān)；二是所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)大部分人在工作和生活中都用不上，白白地浪費(fèi)了時(shí)間和精力。示例二：我反對(duì)。一是英語(yǔ)是世界上最重要的語(yǔ)言之一，學(xué)不好英語(yǔ)就無法跟上最先進(jìn)的科技和思想；二是英語(yǔ)考試改革對(duì)英語(yǔ)好的學(xué)生不公平。示例三：無所謂。一是高考的根本制度不變，學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力

16、就永遠(yuǎn)不會(huì)?。欢菬o論英語(yǔ)難度和權(quán)重如何，對(duì)所有考生都是同一標(biāo)準(zhǔn)。17仿照下面畫線的例句，另選兩位人物續(xù)寫，要求內(nèi)容貼切，句式相同。面對(duì)人生世事，許多人發(fā)出了心底的呼聲。諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@是他許身社稷的誓言，也是他兩朝輔臣忠心報(bào)國(guó)的見證。李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@是他人生價(jià)值的宣言，也是他作為一個(gè)天才詩(shī)人高度自信達(dá)觀豪放的寫照。_【答案】魯迅先生：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)作家全部人格的體現(xiàn)。陸游：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@是他臨終的遺言，也是他作為一位愛國(guó)詩(shī)人終生追求而未遂的夢(mèng)想。五、讀寫創(chuàng)新18閱讀下列

17、材料，按要求作文。法國(guó)百里郊區(qū)有一個(gè)名叫“黑暗滋味”的餐館，其特殊之處就是它的里面沒有燈光照明，且侍者都是盲人。當(dāng)記者采訪老板為什么開辦這間餐館時(shí)，老板意味深長(zhǎng)地說：“只有品嘗黑暗，才能真正感受陽(yáng)光的珍貴?！闭?qǐng)以“品嘗黑暗”為話題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。要求：立意自定，角度自選；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲?！緦懽髦赶颉恳獙懞谩捌穱L黑暗”這一話題的作文，關(guān)鍵在“黑暗”這兩個(gè)字上，如何理解黑暗，將決定我們選擇哪些材料，因此在構(gòu)思之前，我們先確定黑暗具體指什么。大多數(shù)學(xué)生首先會(huì)想到它是與光明相對(duì)的，會(huì)想到黑夜，在黑夜中我們的恐

18、懼和對(duì)光明的渴望。再往深挖掘一下，可以聯(lián)想到盲人的世界，他們整日面對(duì)的黑暗世界，他們生活的不便，對(duì)如海倫凱勒這些自強(qiáng)不息的強(qiáng)者，令我們這些在光明世界生活的人汗顏。對(duì)黑暗還可以聯(lián)想到不幸的人生經(jīng)歷、生活中的挫折，對(duì)于那些承受者都是黑暗。還可以把黑暗理解為歷史上的某個(gè)時(shí)代，人民生活在水深火熱之中，對(duì)于社會(huì)底層人民，他們也在品嘗黑暗?！捌穱L”二字也需要我們考慮，對(duì)黑暗，我們嘗到的都是艱難、不幸、痛苦。如果換個(gè)思路，把黑暗當(dāng)作美味來品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑暗也有它的可愛之處：沒有黑暗，你體會(huì)不到星星的可愛、月亮的明亮；沒有黑暗，你就看不到美麗的焰火；沒有黑暗，你就整日地勞作，不能休息；沒有黑暗，你就沖洗不了

19、美麗的相片。從文體上，可以寫記敘文，記敘自己失敗的經(jīng)歷；可以寫散文，謳歌那些在黑暗中奮斗的勇者?！炯炎髻p讀】離家佟天琪“星星在哪里都很亮，就看你有沒有抬頭去看他們，”穆穆想著媽媽說的話，也想著媽媽。幾個(gè)月前，穆穆和其他的十七八歲的孩子一樣，青春，活力，還有叛逆。在家里最討厭的就是媽媽：討厭她無所不在的嘮叨聲，討厭她身上無時(shí)不在的油煙味。在穆穆眼里，那個(gè)婦女像大部分家庭主婦一樣，會(huì)為了幾毛錢和小販罵街，和所有的“事媽”一樣，會(huì)為了一只忘洗了的襪子喋喋不休一個(gè)早晨；在穆穆心里，那個(gè)跟不上時(shí)代，落了伍的婦女應(yīng)該到了“更年期”。穆穆的肚子早就開始叫了，陣陣的腹痛讓穆穆的睡意全無，而且候車站很冷，穆穆即使睡著了也會(huì)被凍醒。穆穆開始有些想媽媽了，想那個(gè)天天早上給他準(zhǔn)備早餐，囑咐他按時(shí)吃飯的笑瞇瞇的中年婦女，想那個(gè)每晚都會(huì)幫他蓋好幾回被子的慈愛的中年婦女。一個(gè)月前，穆穆的期末考試成績(jī)下來了，成績(jī)十分不理想，“可以算是歷史新低吧”，穆穆自嘲道?；丶液竽聥屩懒顺煽?jī)，手里那只拖鞋自然地向穆