保育員培訓(xùn)記錄

1、培訓(xùn)資料 一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 30 日 二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室 三、主持人：保健老師 四、參加對象：全體保育員 五、培訓(xùn)內(nèi)容：關(guān)于保育工作的內(nèi)容與實(shí)施。 六、保育工作的內(nèi)容包括： 1、晨間清潔衛(wèi)生。 2、晨 間接待。 3、戶外活動(dòng)中心的保育護(hù)理。 4、大小便習(xí)慣的 培養(yǎng)。 5、盥洗。 七、實(shí)施細(xì)則： 一、晨間清潔衛(wèi)生： 1、每天在 7 點(diǎn)半開窗通風(fēng)，冬季開窗 15分鐘。 2、檢查幼兒的茶杯。準(zhǔn)備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在 前一天晚上放入開水，以使第二天有飲用的溫開水。水溫 要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的 開水要開蓋降溫。 3、濕掃濕抹。先用清水將窗沿，桌面，

2、玩具柜擦一遍， 然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。 4、最后整理。做到不零亂，雜物不亂放。 5、盥洗室的準(zhǔn)備，為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼 兒擦手的巾是否齊全。 6、廁所的清潔衛(wèi)生。先用清水沖洗一遍，然后用消毒液 再刷一遍。 、晨間接待： 1、配合老師做好接待工作。 2、做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長 做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的 口袋。 3、對串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關(guān)照。 4、組織幼兒擦椅子，指導(dǎo)幼兒擦，但不要過多的干涉 和要求。根據(jù)情況，不一定每天擦。 三、幼兒戶外活動(dòng)中的保育護(hù)理。 1、每日不少于 2 小時(shí)。 2、保育員注意觀察每

3、一位幼兒，注意活動(dòng)器具的安全， 幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和 推打。 3、幼兒在戶外活動(dòng)中，保教人員要全神貫注，不得隨意 離開幼兒，也不要聚在一起聊天。 4、注意戶外場地的安全。 5、做操時(shí)，保育員要關(guān)心幼兒的衣服，情緒。 6、保育負(fù)責(zé)做好活動(dòng)后的整理和安全防護(hù)工作。 四、大小便的培養(yǎng) 1、為幼兒準(zhǔn)備敞開式，清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的 盥洗和入廁設(shè)備。進(jìn)食前或入廁前后必須用肥皂洗手。 2、組織幼兒盥洗時(shí)要維持好幼兒的秩序。 3、注意觀察幼兒大小便情況，如有異常要及時(shí)記錄或向 保健老師匯報(bào)。 4、保教人員在處理完幼兒的大小便后要用肥皂洗手。 五、盥洗 1 、 養(yǎng)成幼兒手臟

4、、進(jìn)食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí) 慣。洗手時(shí)教幼兒怎樣卷袖子或往上拉。 2、洗手時(shí)手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動(dòng)處都要 洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手 心須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完雙手后將小手在 水池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干雙 手，小幼兒要幫助他拉下袖子。 3、對不會洗手的幼兒，由老師幫助洗。 4、對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒，大便后先換下弄 臟的衣褲，然后用便紙擦干凈，再用海晏河清給幼兒清洗 屁股，先屁股的盆要專用，每次用后消毒備用。洗屁股時(shí) 由前往后洗，也可用水壺沖洗。 5、給幼兒洗時(shí)，動(dòng)作要輕柔，語文要和藹可親，不要留 長指甲或容易操作幼

5、兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒 不能訓(xùn)斥 保育員培訓(xùn)記錄 一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 25 日 二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室 三、主持人：保健老師 四、參加對象：全體保育員 五、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)保育員職責(zé) 1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，保健老師的指導(dǎo)下，做好本班的 保育工作，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的生活作息制度。具體說來，就 是不遲到，不早退，遵守保育員的作息時(shí)間表，不提前讓 幼兒用餐起床等。 2、做好包干區(qū)及本班的環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持環(huán)境 整潔，美好，安靜，舒適。特別強(qiáng)調(diào)要保持場地和大型玩 具的干凈，整潔，這是我們?nèi)菀缀鲆暤摹?3、管理幼兒生活，飲食，大小便，睡眠，穿衣，戶外 活動(dòng)等互利工作。對患病及體弱兒

6、童做好特殊護(hù)理和全日 觀察。 4、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，留 心幾種安全隱患，及時(shí)上報(bào)，就是做好本級設(shè)施自查，及 時(shí)填表及時(shí)上報(bào)。 5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度中規(guī)定的消毒要求，掌握消 毒液的配比方法和濃度，熟練掌握園內(nèi)常用物品的清洗， 消毒時(shí)間和方法，并防止消毒后再污染。 我園的消毒基本分四種： 1、84 消毒玩具和桌椅，櫥， 地點(diǎn)，具體浸泡為 1： 200，擦洗為 1：500， 2、廁所用來 蘇爾消毒。 3、空氣用紫外線燈消毒半小時(shí)。 4、餐具、毛 巾、茶杯用消毒柜消毒。 6、妥善保管好本班使用的各種用品，負(fù)責(zé)班上幼兒的 飲水工作，特別注意幼兒喝水的溫度要保持不燙不涼。 7、

7、對幼兒態(tài)度和藹，動(dòng)作輕柔，注意個(gè)人衛(wèi)生和儀表 整潔，不隨便用幼兒用品。 8、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高保育工作質(zhì) 量。 保育員培訓(xùn)記錄 一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 28 日 二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室 三、主持人：保健老師 四、參加對象：全體保育員 五、培訓(xùn)內(nèi)容：關(guān)于幼兒的清潔消毒工作。 1、了解消毒的方法：機(jī)械消毒法，物理消毒法，高溫 消毒法，化學(xué)消毒法，消毒燈消毒法。 2、消毒的種類：房屋空間消毒，毛巾消毒，茶杯消 毒，餐巾消毒，保溫桶消毒，玩具消毒，被褥的清潔消 毒，桌椅用具的消毒，廁所，洗手池的消毒。 3、班級常用化學(xué)消毒制品：常用84 消毒液配置劑量 1： 500，傳染病流

8、行季節(jié)濃度 1： 200，配置時(shí)，不宜兌熱 水，水溫低于 300. 4、房屋空間消毒：一般一周兩次，傳染病多發(fā)時(shí)，每 天消毒。 5、毛巾，茶杯，餐巾的消毒：擦手巾，茶杯專人專 用，餐巾每天消毒洗干凈消毒柜消毒。 6、玩具的清洗：每周一次，清洗消毒后在陽光下曬2 小時(shí)。 7、幼兒被褥每周曬一次，每月清洗一次。 8、廁所，洗手池清潔，消毒，洗手池用堿水或肥皂水 擦拭，早晚各一遍，保證池內(nèi)無油膩。 保育員培訓(xùn)記錄 一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 28 日 二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室 三、主持人：保健老師 四、參加對象：全體保育員 五、培訓(xùn)內(nèi)容：關(guān)于餐前餐后的保育工作。 1、保育員在每日進(jìn)餐前 30

9、分鐘開始餐前準(zhǔn)備，配置 好桌子地 消毒液。 2、保育員在去伙食房取回消毒液的餐具，途中必須蓋 上由消毒布或蓋。 3、做好餐前消毒工作，放餐具。 4、之間的時(shí)間間隔不能長，給幼兒添根據(jù)幼兒的個(gè)體 差異而定。 5、餐后的管理：幼兒餐后的擦嘴巾事先要消毒準(zhǔn)備 好，保溫桶里的溫開水冷熱適宜，幼兒，餐后的衛(wèi)生打掃 等最后一個(gè)幼兒用完餐才可以進(jìn)行。 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 0710 為了提升幼兒園保教質(zhì)量，實(shí)行興師強(qiáng)國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn) 幼兒園持續(xù)發(fā)展，我園將以人為本，遵循教師成長規(guī)律， 鼓勵(lì)教師由目的的學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思，積累，提高教師自 學(xué)能力，發(fā)揮教師自我發(fā)展與幼兒園專業(yè)培訓(xùn)的合力作 用，以打造骨干教師，提升一般教師，

10、培育新教師的模 式，對幼兒園教師隊(duì)伍進(jìn)行梯隊(duì)培養(yǎng)。 時(shí)間 分級目標(biāo)措施 總目標(biāo)：充分發(fā)揮園級骨干教師的作用，做好“青藍(lán)”工程的結(jié)隊(duì)工作， 做好教師的培訓(xùn)工作，支持教師自學(xué)，努力使大專學(xué)歷達(dá)50%以上，支 持教師參加本科學(xué)習(xí)。 骨干 教師 探索園本課程，每學(xué)期有一篇 質(zhì)量較咼的論文，成為幼兒園 特色教育的領(lǐng)頭人。 積極參加區(qū)各教學(xué)組活動(dòng)，能 獨(dú)立設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，對教育活 動(dòng)有獨(dú)特的見解，形成自己的 教育特色。 一般 教師 促進(jìn)專業(yè)成長，能帶動(dòng)班級老 師形成班級特色。 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，提 高教學(xué)反思，分析能力，一學(xué) 期上匯報(bào)課一次，撰寫質(zhì)量較 高的隨筆4篇。 新 教師 幫助他們迅速接受新理念

11、，爭 取在一年內(nèi)入門 提高自己觀察幼兒能力，加強(qiáng) 專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，有確疋結(jié)隊(duì) 教師，通過聽課快速成長。 時(shí)間 分級目標(biāo)措施 總目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)，在一般教師中培養(yǎng)部分幼兒園級的骨 干教師，提倡有特長教師，大專學(xué)歷達(dá) 50%以上 骨干 教師 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，成 為課題研究的主力軍，每學(xué)期 要有一篇質(zhì)量高的論文獲獎(jiǎng)或 發(fā)表。 鼓勵(lì)他們在區(qū)學(xué)年小組活動(dòng)中 展示自己，并把所學(xué)到的理念 運(yùn)用到幼兒園的課題研究中。 一般 教師 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)評比，促進(jìn) 自生專業(yè)成長，爭取成為園級 骨干教師。 有計(jì)劃，由目的組織一般教師 上園內(nèi)研究課，個(gè)他們壓擔(dān) 子，并鼓勵(lì)她們自學(xué)，不斷提 升文化水平和

12、業(yè)務(wù)修養(yǎng)。 新 教師 能勝任日常的教學(xué)工作，能獨(dú) 立的備課，上課，熟練的組織 各項(xiàng)游戲活動(dòng)。 熟練使用現(xiàn)代化教育工作，認(rèn) 真閱讀適合自己專業(yè)發(fā)展的名 著，并認(rèn)真寫讀數(shù)筆記，積極 參加幼兒園內(nèi)的一課三研活 動(dòng)，并能夠獨(dú)立地反思。 時(shí)間 分級目標(biāo)措施 總目標(biāo)：全面提升教師專業(yè)水平和素養(yǎng)，全員參加幼兒課題研究，人人能 獨(dú)立第撰寫質(zhì)量較高的論文，大專達(dá) 50%，本科達(dá)20%。 骨干 教師 提升專業(yè)水平，成為區(qū)幼兒教 師隊(duì)伍中骨干力量，在區(qū)課題 組中嶄露頭角，每學(xué)期有1-2篇 質(zhì)量較高的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表 與一般教師結(jié)隊(duì)，訂立青藍(lán)合 同積極培養(yǎng)一般教師成為園級 骨干教師，主持或參與課題研 究。 一般 教師