2019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字

1、2019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在生活 中應(yīng)該發(fā)展的方向，也提高了自已的工作能力。下面是由為大家整理 的“2019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字”僅供參考，歡迎大家閱讀，希 望對(duì)大家有所幫助。2019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字（一） 一、實(shí)習(xí)目的1、增強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立為冶金事業(yè)奮斗的目標(biāo)和信心。2、對(duì)鋼鐵廠的生產(chǎn)工藝、設(shè)備及操作有一個(gè)比較全面的了解和 認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。二、實(shí)習(xí)要求1、樹(shù)立安全第一的思想，杜絕事故，確保人身安全。2、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守公司的有關(guān)規(guī)章制度。3、做好實(shí)習(xí)筆記，可小組討論，匯集疑難問(wèn)題，即使

2、解決。4、聽(tīng)從技術(shù)人員、工人師傅及實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)的安排，虛心向技術(shù) 人員、工人師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教。5、實(shí)習(xí)結(jié)束，要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容這次實(shí)習(xí)使我們受益匪淺，使我們對(duì)鋼鐵廠的生產(chǎn)工藝、設(shè)備 及操作有了一個(gè)比較全面的了解和認(rèn)識(shí)， 我們透過(guò)師傅的講解和現(xiàn)場(chǎng) 觀看明白了比書(shū)本上更豐富的知識(shí)，也讓我們較早地對(duì)即將從事的工 作有了較好的了解，增強(qiáng)了我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立了為冶金事業(yè) 奮斗的目標(biāo)和信心。這次實(shí)習(xí)也為下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)。1、生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)述經(jīng)檢查合格的連鑄坯，由天車(chē)運(yùn)入本車(chē)間原料跨（盡可能熱裝 熱送），用磁盤(pán)吊車(chē)將存放在格架（或保溫箱）中的鋼坯成排調(diào)運(yùn)到 上料臺(tái)架上，透過(guò)臺(tái)架步進(jìn)動(dòng)梁將

3、鋼坯前移，并使鋼坯在臺(tái)架的后部 逐漸散開(kāi)，當(dāng)鋼坯移送到臺(tái)架末端時(shí)，使鋼坯單根地滑到上料臺(tái)架上， 此時(shí)，在臺(tái)架輸出端的止擋鉤升起以防止第二根鋼坯連續(xù)滑到上料輥 道上。當(dāng)一根鋼坯滑到上料輥道上時(shí)，鋼坯透過(guò)輥道運(yùn)送到鋼坯稱(chēng)量 裝置上進(jìn)行測(cè)長(zhǎng)和稱(chēng)重，并顯示打印，不合格鋼坯如在臺(tái)架發(fā)現(xiàn)就能 夠透過(guò)不合格鋼坯剔除裝置剔除。軋件從成品機(jī)架軋出后，在生產(chǎn)螺紋鋼時(shí)，采用水冷技術(shù)，然 后進(jìn)入成品分段飛剪分段，而生產(chǎn)圓鋼時(shí)將水冷裝置移出軋線并以輥 道替代，則圓鋼經(jīng)輥道再進(jìn)入成品分段飛剪分段， 經(jīng)分段的棒材沿冷 床上鋼裝置進(jìn)入齒條式冷床冷卻，需熱檢的在冷床末端取樣熱檢，然 后由冷床卸鋼裝置成排地拋到冷床輸出輥道上在運(yùn)

4、送到冷剪機(jī)剪成 6 12米定尺長(zhǎng)度，然后經(jīng)輥道運(yùn)送到檢查打捆臺(tái)架， 有鋼材移送裝 置將鋼材從輥道上成排地移送到臺(tái)架上，鋼材在臺(tái)架上透過(guò)鏈?zhǔn)竭\(yùn)輸 機(jī)往前移動(dòng)，而在移出過(guò)程中短尺鋼材經(jīng)短尺剔出裝置剔出， 而定尺 鋼材在經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)分離系統(tǒng)計(jì)數(shù)和分離，然后將必須數(shù)量的鋼材送入打 捆機(jī)輥道，并引入打捆機(jī)打捆，然后成捆的鋼材經(jīng)輥道運(yùn)送至成品稱(chēng) 量裝置稱(chēng)量后收集，最后由吊車(chē)吊入庫(kù)。2、煉鐵廠煉鐵主要在高爐中進(jìn)行，高爐是一個(gè)封閉的系統(tǒng)，含鐵原料， 添加劑和還原劑，透過(guò)加料系統(tǒng)裝置連續(xù)加入爐身頂部。熱風(fēng)和輔助 燃料則從底部注入，以便帶給逆還原氣體。鼓風(fēng)與焦炭反應(yīng)生產(chǎn)一氧 化碳，將氧化鐵還原為鐵。鐵水連同渣被聚集在

5、爐膛內(nèi)，定期派出。鐵水透過(guò)混鐵罐車(chē)運(yùn)往鋼廠。爐渣則被運(yùn)往水泥廠等地方，用于生產(chǎn) 建筑材料。煉鐵的主要設(shè)備是高爐：橫斷面為圓形的煉鐵豎爐。用鋼 板作爐殼，殼內(nèi)砌耐火磚內(nèi)襯。高爐本體自上而下分為爐喉、爐身、 爐腰、爐腹、爐缸部分。由于高爐煉鐵技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)良好，工藝簡(jiǎn)單, 生產(chǎn)量大，勞動(dòng)生產(chǎn)效率高，能耗低等優(yōu)點(diǎn)，故這種方法生產(chǎn)的鐵占 世界鐵總產(chǎn)量的絕大部分。高爐生產(chǎn)時(shí)從爐頂裝入鐵礦石、焦炭、造 渣用熔劑（石灰石），從位于爐子下部沿爐周的風(fēng)口吹入經(jīng)預(yù)熱的空 氣。在高溫下焦炭（有的高爐也噴吹煤粉、重油、天然氣等輔助燃料） 中的碳同鼓入空氣中的氧燃燒生成的一氧化碳和氫氣， 在爐內(nèi)上升過(guò) 程中除去鐵礦石中的

6、氧，從而還原得到鐵。煉出的鐵水從鐵口放出。 鐵礦石中未還原的雜質(zhì)和石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從渣口排出。產(chǎn)生的煤氣從爐頂排出，經(jīng)除塵后，作為熱風(fēng)爐、加熱爐、焦?fàn)t、鍋 爐等的燃料。高爐冶煉的主要產(chǎn)品是生鐵，還有副產(chǎn)高爐渣和高爐煤 氣。四、實(shí)習(xí)體會(huì)此次實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、 理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工 作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基矗認(rèn)真抓好生產(chǎn) 實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高 和鍛煉。在這里實(shí)習(xí)的這些天，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了 一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，作為對(duì)口專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)

7、到專(zhuān)業(yè)知識(shí) 的同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我以后多的生活工作有著很大 的啟迪作用。2019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字（二） 一、實(shí)習(xí)目的鋼鐵廠實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)冶金專(zhuān)業(yè)同學(xué)重要的環(huán)節(jié)之一，目的是了解 和熟悉冶金過(guò)程主要流程的工藝特點(diǎn)、技術(shù)參數(shù)及主要設(shè)備的作用， 初步建立起冶金主要生產(chǎn)流程的概念和印象， 為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基 礎(chǔ)課打下基礎(chǔ)。透過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工人階級(jí)“不怕吃苦、勇于奉獻(xiàn)”的優(yōu) 秀品質(zhì)，立志獻(xiàn)身冶金事業(yè)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)從鋼鐵大國(guó)向鋼鐵強(qiáng)國(guó) 邁進(jìn)的職責(zé)感和使命感。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在工作人員的陪同下，我們來(lái)到了煉鐵廠四號(hào)高爐。煉鐵廠的 主要原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、高溫壓縮空氣。從煉鐵廠出來(lái)的 成分

8、是鐵水、爐渣和煤氣。我們主要參觀的是煉鐵廠的四號(hào)高爐，走 進(jìn)高爐就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了溫度顯示器高高在高爐上， 時(shí)刻顯示著高爐的 溫度。在這個(gè)還有冬天涼意的時(shí)刻，我們共同感覺(jué)到了熱。在煉鐵廠 我們參觀了高爐本體；原燃料系統(tǒng)；送風(fēng)系統(tǒng)；噴吹系統(tǒng)；煤氣系統(tǒng); 煤氣系統(tǒng)；渣鐵處理系統(tǒng)；高爐強(qiáng)化冶煉。我們?cè)诜謩e在王老師和高 老師的組織下學(xué)習(xí)了煉綱和煉鐵的理論知識(shí)。 我們參觀了型鋼廠，在 型鋼廠我們了解鋼鐵材料的軋鋼工藝過(guò)程的基本原理和設(shè)備使用狀 況。型鋼廠里在軋鋼時(shí)的噪音也很大，型鋼廠里都是現(xiàn)代化的設(shè)備， 只望見(jiàn)鋼材在設(shè)備上不停地被加工，工作人員只需保證設(shè)備正常工作 就行了，經(jīng)過(guò)很多道工序的加工后，成為了生活

9、所需的各種鋼材。走出重鋼我感受頗多。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是冶金技術(shù)，那里就是我 將來(lái)奉獻(xiàn)青春的火熱田野，我此刻提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之 中，情緒是無(wú)比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉那里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工 藝流程，實(shí)在是難得的很。透過(guò)這次對(duì)鋼鐵廠的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我對(duì)鋼 鐵生產(chǎn)的工藝流程、工廠布局、車(chē)間組成、運(yùn)輸聯(lián)系等，有一較全面 的感性認(rèn)識(shí)。此次重鋼的實(shí)習(xí)給我印象最深的不是先進(jìn)的設(shè)備，和復(fù)雜的工藝程序，而是重鋼對(duì)于制度的嚴(yán)肅性和工人們一絲不茍的執(zhí)行力。 在 重鋼的工作現(xiàn)場(chǎng)里沒(méi)有什么監(jiān)督工， 也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)盯著看，但是 重鋼的職工在工作時(shí)都是認(rèn)真的完成自己的工作，沒(méi)有因?yàn)槠渌鼊e的原因而減少要求和降低標(biāo)準(zhǔn)。真

10、正的做到了生產(chǎn)以產(chǎn)品質(zhì)量和安全為主。 這份職責(zé)感和使命感是每 一個(gè)即將走上鋼鐵一線的我們必不可少的。三、實(shí)習(xí)體會(huì)透過(guò)本次的認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我了解了鐵礦石是怎樣樣被加工成為 鋼材的，讓我受益匪淺，也讓我感受到了肩上的重任，在以后的學(xué)習(xí) 生活中務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，為我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力 量。我國(guó)是鋼鐵大國(guó)但不是鋼鐵強(qiáng)國(guó)，特種鋼我們大多數(shù)都靠進(jìn)口， 鋼鐵行業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走，作為當(dāng)代的大學(xué)生我們不僅僅要繼承前 輩的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更要繼續(xù)發(fā)展新的技術(shù)，使我國(guó)從鋼鐵大國(guó)向鋼鐵 強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，鋼鐵新的領(lǐng)域正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字（三） 一、實(shí)習(xí)目的對(duì)于冶金工

11、程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生 產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分 析形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得 在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)， 是培養(yǎng)學(xué)生實(shí) 際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn) 練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一 步。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容電爐煉鋼法主要利用電弧熱，在電弧作用區(qū)，溫度高達(dá)4000 C。 冶煉過(guò)程一般分為熔化期、氧化期和還原期，在爐內(nèi)

12、不僅能造成氧化 氣氛，還能造成還原氣氛，因此脫磷、脫硫的效率很高。以廢鋼為原 料的電爐煉鋼，比之高爐轉(zhuǎn)爐法基建投資少，同時(shí)由于直接還原的發(fā) 展，為電爐提供金屬化球團(tuán)代替大部分廢鋼，因此就大大地推動(dòng)了電爐煉鋼。我廠的電爐容量是70噸。其原材料主要是廢鋼和鐵水，但 鐵水只是很少量，主要是廢鋼。加廢鋼和鐵水時(shí)要注意避開(kāi)爐子周?chē)?以免鋼水飛濺灼傷。裝料應(yīng)做到快速和密實(shí)，以縮短冶煉時(shí)間和減少熱損失。爐料 分為大料、小料、中料、輕薄料。我廠采用爐頂料筐裝料，下部料斗 開(kāi)合由行車(chē)掛鉤控制，優(yōu)點(diǎn)是方便快捷，缺點(diǎn)是下料時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)比 較大，對(duì)電爐壽命有所影響。裝料完畢即可通電熔化，我廠的電路系 統(tǒng)是德國(guó)西門(mén)子

13、公司的產(chǎn)品，基本配電自動(dòng)化。其原材料主要是廢鋼和鐵水，但鐵水只是很少量，主要是廢鋼。 加廢鋼和鐵水時(shí)要注意避開(kāi)爐子周?chē)?，以免鋼水飛濺灼傷。裝料應(yīng)做到快速和密實(shí)，以縮短冶煉時(shí)間和減少熱損失。爐料 分為大料、小料、中料、輕薄料。我廠采用爐頂料筐裝料，下部料斗 開(kāi)合由行車(chē)掛鉤控制，優(yōu)點(diǎn)是方便快捷，缺點(diǎn)是下料時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)比 較大，對(duì)電爐壽命有所影響。裝料完畢即可通電熔化，我廠的電路系 統(tǒng)是德國(guó)西門(mén)子公司的產(chǎn)品，基本配電自動(dòng)化。當(dāng)電極到底后，爐底已經(jīng)形成部分熔池，爐門(mén)附近的爐料已達(dá) 到紅熱程度時(shí)，應(yīng)及時(shí)吹氧助熔，以利于熔化爐料。當(dāng)爐料熔化后， 就進(jìn)入了氧化期，氧化期的主要目的是去除鋼液中的磷到規(guī)定的限

14、度；去除鋼液中的氣體（氫氣和氮?dú)猓蝗コ撘褐醒趸飱A雜；升 高鋼液溫度；調(diào)整鋼液的碳含量。在氧化期將氧氣直接吹入熔池，從 根本上改善熔池的供氧條件，大大加速傳質(zhì)、傳熱和化學(xué)反應(yīng)過(guò)程， 能顯著提高脫碳速度，強(qiáng)化熔池沸騰，提高鋼液溫度，擴(kuò)大鋼種冶煉 范圍，改善鋼的質(zhì)量。三、自己的想法實(shí)習(xí)過(guò)程中我也看到了很多不夠科學(xué)的地方，可能我的想法有 些不足或者說(shuō)從成本上來(lái)不劃算，請(qǐng)多多包涵、指正。1、 建議精煉車(chē)間把合金的添加放到電腦自動(dòng)加料系統(tǒng)，比如鉬 鐵礦、鈦鐵礦、釩鐵礦等。此種合金密度大，很少一點(diǎn)就有很大的重 量，搬動(dòng)稱(chēng)量時(shí)很費(fèi)力；而且此種合金價(jià)格昂貴，露置在外面很不安 全。2、電渣砂鋼的時(shí)候，比如說(shuō)

15、一些非常昂貴的金屬，建議使用液 體清洗鋼坯表面的氧化物，比如說(shuō)鹽酸硫酸之類(lèi)的強(qiáng)酸，這樣可以使 氧化物去除的更干凈。在這段時(shí)間里，我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心；感謝師傅的悉心 教導(dǎo)。今后的路還很長(zhǎng)，我要踏踏實(shí)實(shí)的投入的工作中去，學(xué)會(huì)獨(dú)立 思考，不懂的地方虛心請(qǐng)教。努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平， 為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。2019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字（四） 一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)踐，加大了自已對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，也為自已畢業(yè)之后 出去找工作奠定了基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了太鋼的第一站。剛進(jìn)入公司，就 感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)小花園。小橋流水，鳴禽雀躍，魚(yú)肥荷美，美不勝收, 這樣形容它絲毫

16、不為過(guò)。在想象中污染最嚴(yán)重的地方，我們卻體會(huì)到 什么叫環(huán)保式的工廠，也感受到太鋼以人為本，與自然和諧的文化。隨后在這種美的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了一場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅隨后跟著解說(shuō)員，我們?nèi)チ岁P(guān)于太鋼的各個(gè)展區(qū)，觀看有關(guān)于 太鋼的歷史。在那里，深深感受到公司剛創(chuàng)立時(shí)的不易與堅(jiān)持。這樣 一路下來(lái)，我們對(duì)公司的狀況有了大致的了解。 然后我們來(lái)到了生活 污水處理中心，污水不愧是污水，堪比中區(qū)的虎裕河，又臟又臭！但 是就是這樣臟的水，經(jīng)過(guò)處理中心，卻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成了最純凈的沒(méi)有任何雜 質(zhì)的水，當(dāng)真是讓人印象深刻阿。就是這套設(shè)備，處理了太鋼部分生 產(chǎn)排水及尖草坪的生活污水?？戳斯舅械恼箙^(qū)后，我們開(kāi)始回到 了自已工作的崗位，

17、有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅帶領(lǐng)我們一步步操作。師傅給我們上的第一堂課就是安全教育課。安全作為一個(gè)大家 經(jīng)常看到的字眼，當(dāng)然也就不陌生了。然而，也就是因?yàn)閷?duì)它的疏忽， 無(wú)數(shù)的人曾為它流血。因此不管是一個(gè)老員工，還是新員工，進(jìn)行安 全教育，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)觀念是必不可少的，何況我們 還是一些在校學(xué)生呢。作為我們進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一課， 也是非常關(guān) 鍵的一課，長(zhǎng)鋼公司特別的重視，人事科和安全科的領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)為 我們上了第一節(jié)課。講述了現(xiàn)場(chǎng)安全的一些相關(guān)知識(shí)和注意問(wèn)題： 進(jìn) 入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須加戴安全帽，穿必要的防護(hù)服；只能在規(guī)定安全區(qū)域 內(nèi)活動(dòng)；未得現(xiàn)場(chǎng)工程師傅的允許不能隨意操作現(xiàn)場(chǎng)的開(kāi)關(guān)按鈕或其 他

18、一些相關(guān)的生產(chǎn)設(shè)備；不得在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)嬉戲打鬧。給我們講課的老 師還列舉了一些安全事故事例，通過(guò)具體的案例生動(dòng)形象的告訴我 們，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)寫(xiě)成的。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)就必須遵守相關(guān)的規(guī)定。近年來(lái)，隨著國(guó)家在安全生產(chǎn)上的大量投入，安全設(shè)施不斷改善，以及安全生產(chǎn)自主管理和自律意識(shí)逐步增強(qiáng)，中國(guó)鋼鐵行業(yè)重特大事故的發(fā)生得到有效控制，鋼鐵行業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)良 好。根據(jù)長(zhǎng)鋼的現(xiàn)場(chǎng)師傅介紹，目前在鋼鐵行業(yè)易發(fā)的重大事故，如 高爐、電纜起火、制氧機(jī)主冷凝蒸發(fā)器和輸氧管道、煤氣泄漏中毒、 跑鋼漏鋼等，均已得到整體遏制。但也出現(xiàn)過(guò)幾起重大設(shè)備事故和傷 亡事故，其中大部分是由于操作人員的操作和責(zé)任心等存在問(wèn)

19、題，以及事故隱患檢查不力、缺乏相應(yīng)的科學(xué)應(yīng)急預(yù)案等因素所造成的， 所 以加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，提高安全隱患意識(shí)，改進(jìn)生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)等一切 有利于安全的措施是極其重要的，這一切都有待于每個(gè)職工及進(jìn)入生 產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人員的努力。為此在實(shí)習(xí)期間我專(zhuān)門(mén)詢問(wèn)了現(xiàn)場(chǎng)的師傅， 現(xiàn)將 其總結(jié)如下： 按冶煉方法分類(lèi)，鋼可以分為以下幾種。平爐鋼：包 括碳素鋼和低合金鋼。這其中按爐襯材料不同又分酸性和堿性平爐鋼 兩種。轉(zhuǎn)爐鋼：包括碳素鋼和低合金鋼。而按吹氧位置不同又將其分 底吹、側(cè)吹和氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐鋼三種。電爐鋼：主要是合金鋼。它按電 爐種類(lèi)不同又分電弧爐鋼、感應(yīng)電爐鋼、真空感應(yīng)電爐鋼和電渣爐鋼 四種。沸騰鋼、鎮(zhèn)靜鋼和半鎮(zhèn)靜鋼主

20、要是按脫氧程度和澆注制度不同 區(qū)分。鋼的冶煉和軋壓是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程， 在實(shí)習(xí)中了解到軋鋼 的流程。三、實(shí)習(xí)心得在這次實(shí)習(xí)中，給我感受最大的是，很多工作需要踏下心來(lái)， 要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練 意志最有效的方法。我告誡自己以后做事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)， 做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，必須要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要期望還在，勝利必須屬于我們。透過(guò)實(shí)習(xí)我們也明白了一些從課本上無(wú)法獲得的知識(shí)，比較全 面的了解了鋼鐵冶金的整個(gè)工藝流程，也接觸到了一些先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè) 備和生產(chǎn)工藝。此刻鋼鐵企業(yè)已經(jīng)邁進(jìn)新的時(shí)代，采用現(xiàn)代化，工業(yè) 化，智能化的生產(chǎn)，管理與經(jīng)營(yíng)模式。

21、作為本科生的我們，其實(shí)一切 才剛剛開(kāi)始，以后的路需要一步步踏踏實(shí)實(shí)完成， 同時(shí)我們也需要無(wú) 數(shù)次的的鍛造，最終成為祖國(guó)的棟梁之才！2019鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告2000字（五） 一、實(shí)習(xí)背景實(shí)習(xí)目的：此行前往鋼鐵公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在已完成了鋼鐵冶 金生產(chǎn)過(guò)程與工藝的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，已學(xué)習(xí)了金屬學(xué)、傳輸原理和鋼鐵冶 金學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的在于透過(guò)組織學(xué)生參加專(zhuān) 業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)：培養(yǎng)自已進(jìn)一步學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)的實(shí)際知識(shí)， 鞏固和深化 所學(xué)的專(zhuān)業(yè)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握面向生產(chǎn)、 深入實(shí)踐對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究的方法； 培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)理論 聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題的潛力和獨(dú)立工作的潛力； 培

22、養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng) 的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量控制、勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)等各方面管理知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí) 經(jīng)濟(jì)、管理觀點(diǎn)；堅(jiān)定和加強(qiáng)學(xué)生為四化建設(shè)努力學(xué)習(xí)，面向生產(chǎn)第 一線的思想和觀點(diǎn)。二、實(shí)習(xí)要求參加專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)崗位的各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)，包括必要的勞動(dòng)，了解和 熟悉專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)流程和相應(yīng)的操作規(guī)程，學(xué)習(xí)工人和工程技術(shù)人員的實(shí) 際操作經(jīng)驗(yàn)，掌握操作要領(lǐng)；了解和熟悉生產(chǎn)工藝流程的主要設(shè)備， 其工作原理和性能，主要工藝參數(shù)和指標(biāo)；透過(guò)調(diào)查研究，與工人和 工程技術(shù)人員座談?dòng)懻摿私馍a(chǎn)中取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，存在的薄弱環(huán) 節(jié)、技術(shù)措施和發(fā)展前景等；了解鋼鐵生產(chǎn)的生產(chǎn)組織，產(chǎn)品成本和 生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效果；在教師指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)習(xí)廠具體狀況深入開(kāi)展某些專(zhuān)題 的調(diào)

23、查研究，并為課程設(shè)計(jì)作資料準(zhǔn)備工作。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)過(guò)程：這次在鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是較校園課堂學(xué)習(xí)更為直觀的一種主動(dòng)性學(xué)習(xí)平臺(tái)，透過(guò)直面鋼廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐增加我們 對(duì)鋼鐵冶金方面的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)鍛煉運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)去分析實(shí)際 問(wèn)題，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的獨(dú)立工作潛力。在進(jìn)入鋼鐵企業(yè)實(shí)習(xí)之前，我對(duì)于煉鋼煉鐵只有一個(gè)模糊的理 解。我們觀看了寶鋼煉鋼生產(chǎn)工藝系統(tǒng)、初軋生產(chǎn)工藝流程（鋼釘均 熱一初軋一板坯冷卻一鋼坯連軋一鋼坯冷卻精整）、鋼管生產(chǎn)工藝流 程、熱軋生產(chǎn)工藝流程、冷軋生產(chǎn)工藝流程、寶鋼連鑄新技術(shù)。這次 契機(jī)讓是我學(xué)了專(zhuān)業(yè)課后第一次接觸煉鋼煉鐵畫(huà)面，對(duì)于我在進(jìn)入鋼 廠實(shí)習(xí)有很大幫忙。四、實(shí)習(xí)總結(jié)從自身的體會(huì)來(lái)講，我有種個(gè)性強(qiáng)烈的感受。不管在大學(xué)的這 幾年學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，我認(rèn)為僅把它當(dāng)做一種階段性的對(duì)自己付出努力 的短期回饋才適宜。眼前最重要的是在畢業(yè)前放平心態(tài)， 重新給自己 定位，著實(shí)梳理和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于今后的發(fā)展趨向，我不 免有點(diǎn)茫然，而且我相信其他同學(xué)中也有很大一部分人會(huì)有這樣的體 會(huì)。實(shí)習(xí)之前，對(duì)于高爐、轉(zhuǎn)爐、精煉爐、連鑄設(shè)備所明白的在實(shí)習(xí) 之后才發(fā)現(xiàn)竟是那樣的少，比如說(shuō)對(duì)高爐的進(jìn)料系統(tǒng)、熱風(fēng)爐的工作 原理、熱風(fēng)爐如何往高爐內(nèi)送熱風(fēng)、針對(duì)高爐懸料的解決辦法等并沒(méi) 有清晰地思路；還有比如說(shuō)轉(zhuǎn)爐在脫碳過(guò)程的操作流程、 濺